今天文章有錄音哦～
每年春節，孩子們拿紅包壓歲錢是保留項目。前幾天我好幾個同學都在朋友圈拍照感嘆，終於，我們從當年收壓歲錢的孩子變成了準備紅包的叔叔阿姨了。
我們今年過節沒回國，所以就我們自己給小D一個紅包，裡面有20美金。先來和大家說說，小D是怎麼處置這筆鉅款的吧。
我們遵循的是“3/3/3”原則，30%用來消費，30%用來存款，30%用來公益。年初一晚上，我們和她一起把這20張1美金分成了三堆。
小D花了5美金買了一本繪本，把10美金捐給了NYC Food Bank，這是個給貧困家庭送食物的公益組織，5美金就提供一家四口一頓晚飯了。
隊友一邊拍照留念，一邊叨叨叨，哇，Dorothy，你發財了（哈哈哈～）
這讓小D非常直觀地知道了，自己幫助了兩家人一頓晚飯，似乎對於我們現在吃的食物更加珍惜和感恩了。
剩下的5美金她在我和隊友之間考慮了半天，最後決定交給我存起來，作為以後的“額外花銷”經費。
小D已經有了最基本的“錢”的知識了，趁著拿壓歲錢，我們也和她進行了理財科普的第一課，關於需求和慾望。
一聽這個話題大家千萬不要被嚇到，這個話題其實一般從孩子2歲左右就可以慢慢開始談論了，我今天就想和大家分享一下。
1
理財觀的基礎
我曾經是個“揮霍無度”的買買買患者，我工作第一年的年薪是我們那屆同學中最高的，但我還是月光族，更不要說有任何投資理財了。
畢業第三年，當我知道年薪才6萬的同學開始置業還能有一定存款後，我的內心受到了一萬點暴擊，也是從那時開始我學習建立一個更好的理財觀。
每個人都知道我愛買，而我認為理財絕對不是壓抑自己什麼都不買，但需要學會區分“需求”和“慾望”。
需求是我們一定需要的東西，沒有它們也許我們就無法生存；而慾望是那些有了會挺好，但不是必須的。
有了這份認識後，我在花費時就變得更加理性，我還在繼續買買買，但我也開始有了存款，相比之前的月光我反而更加開心，更有底氣。
照顧好自己“需求”之後再滿足自己的“慾望”，這才是真正的自由。
這個道理我是直到27歲才真正懂的，我希望我們的孩子可以儘早明白，掌握這些最基本的金錢觀。
2
瞭解基本區別－2歲＋
一般過了兩歲以後，不少孩子就會開始提“買買買”的要求了，毫無原則地滿足或者簡單粗暴以“家裡沒錢”拒絕孩子都不是好方法。
這時，不妨可以
在平時引入“我需要”（需求）和“我想要”（慾望）的區別。在日常對話中可以開始談論：
－“我們需要米飯，不然我們就會捱餓”
－“我們有時想要冰淇淋，但即使沒有我們也不會捱餓生病”
－“我們需要房子，這樣我們才有地方休息”
小D有了這些基本概念後，我們就做過這樣一個小遊戲，準備一些舊的雜誌和報紙，把一些食物用品進行歸類。
“我需要床，因為沒有床我們就無法休息，就會不舒服”
“我也需要甜甜圈，不然我會餓”
“那甜甜圈是我們每天都需要吃的嗎？”
“嗯。。。好像不是”
“什麼才是我們每天需要吃的，讓我們不餓的呢？”
“米飯、麵條、牛奶”
“那你是需要甜甜圈還是想要甜甜圈呢？”
“嗯，想要”
需要注意的是，“需求”和“慾望”的區別並沒有絕對的對錯，談論這個話題的關鍵不是把我們的消費觀強加給孩子，而是和孩子開始建立有意義的討論。
比如，小D很長一段時間堅定地認為，她需要娃娃和汽車模型，當我們進行了幾輪討論她還是這麼認為後，我就選擇尊重她的決定。
我覺得讓孩子有這樣的思維模式，並且願意和我進行這樣的討論意義更大。
最近，她自己開始和我說，她並不是那麼需要娃娃了，是娃娃需要她：）
2
學會與“慾望”相處－4歲＋
隨著孩子慢慢長大，他們的“慾望”也就會越來越多（和我們大人一樣不是嗎？），無疑一個可以區分“慾望”和“需求”的孩子會更加明理一點。
可是這個階段的孩子還不懂如何和“慾望”相處（嗯，讓我們公平一點，我們大部分成人也不懂），需要我們幫助引導。
我在這方面還是比較靈活的，我並不會打壓小D的每個慾望，自己想要的可以得到，自己會很開心，這件事本身對我來說也足夠美好。
但我也不會毫無原則每次都滿足，時不時地，我會拒絕小D的慾望。我會告訴她，
“媽媽今天只帶了20美金，這些錢是用來買今晚的飯菜的，我們都需要這些食物對嗎？小D特別想要這個娃娃，但我們必須先滿足我們的需要。我們等一下，看看買完菜後還有沒有錢剩下來買娃娃”。
你看，這麼簡單的話裡面我其實就是在告訴孩子一個基本的理財觀：
照顧好自己的需求後再滿足自己的慾望。之後我們在買菜的過程中，我又提醒小D:
“每個人都有很多很多想要的，但並不是每個我們想要的都需要馬上得到的，對嗎？
你記得去年聖誕節你想要一個娃娃屋嗎？後來你是怎麼得到的？
“你說讓我等5天，5天后如果我還想要，媽媽就給買了”
“對啊，有時如果我們分不清是不是真的很想要，我們可以等一下”。
你看，這個對話裡，我又在告訴小D:
有些慾望只是一時衝動，等一下可以幫我們更好地做決定。
這些都是通過“等待”讓小D延遲滿足一點點。
孩子再大一點，可以和孩子一起設置一個
存錢計劃或者“打工”計劃——讓孩子意識到，通過自己的理財規劃或者勞動付出得到自己想要的，更有意義也更有成就感。
也許很多朋友看完今天這篇文章會說，我們現在條件都好了，幹嘛就不能滿足孩子這些我可以負擔得起的慾望呢？
對我來說，決定一個人命運的是背後的思維模式和認知模式。
滿足還是不滿足並不重要，重要的是，我們要讓孩子明白，如何做選擇，如何和錢做朋友，如何讓錢成為我們變得更加自由的工具。
這第一步就是讓孩子明白，自己的需求和慾望的區別。比賺錢和花錢更重要的是我們的金錢觀，從小缺失這份教育的我們，記得一定給自己的孩子補上！
家有娃的都來聊聊，
孩子的“春節紅包”是如何支配的呢？
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