周日是教师节，朋友非要拉我出去吃饭，说是要给我庆祝一下。
对于过教师节这样的节日，我比较无感。虽然我是老师，可我是个音乐老师，众所周知哈，这个科目在应试教育大行其道的学校里基本属于多余课程，不用修学分，也不用考试，这个科目的存在基本属于学校的良心课程，没有太多人把我们当回事，我们自己也无所谓，所以很多教师的特点在我们这个科的老师身上体现的并不明显，比如——有老师的威严、斤斤计较、格局不高、对学生拳打脚踢、爱收家长的礼物等。
既然盛情邀请，那就欣然从命吧，主要是孩子们都去参加同学的生日宴会了，我自己也是孤家寡人，正好聊聊天，放松一下。
觥筹交错之际，我顺势问问朋友孩子的情况，我知道他儿子在我们学校，但是由于接触不多，我平时工作也很紧张，也没有顾上问问他的孩子。
一问问出情况来了，两口子几乎是哽咽着告诉了我他儿子的情况。
先是九年级的时候，朋友托关系找校长希望能给自己的儿子调到一个好的班级里，他给校长提出的要求是，班主任严格一点，对孩子上心一点，在新的班级里最好能提高一下分数，名次也希望在往前挪一下，这样考高中就比较有戏了，毕竟八年级的时候，孩子的成绩是在班级二十名左右，这个名次考高中的把握不大。
校长应允了，朋友的孩子就被调到了一个以严厉著称的老班主任手里，这个班主任还和朋友还有点亲戚关系，这就意味着孩子的学习上了双保险，考上高中是指日可待的事情了。
也许是这个班主任对这个孩子太上心，太用力，他教育学生的方法居然是“暴打”，对，没错，就是暴打。上课不专心暴打一顿，作业没有及时完成暴打一顿，违反纪律要暴打一顿，考试考不好暴打一顿，只要是老师看到这个孩子有不爽的地方的时候，他都要把这个孩子暴打一顿。
暴打是对着全班所有的学生，从讲台打到后黑板，然后再从后黑板把孩子打到讲台前，有两次把孩子的后脑勺的皮肤打撕裂了，到了需要包扎的程度。
听到这种令人发指的“虐待学生”事件，我简直都无话可说了，这种事情超过我的正常思维，瞬间我也爆了，我朝着朋友大声喊：去教育局告这个畜生，他这是在犯法，一定要把这个畜生告下来，不要让他再祸害其他的学生！
朋友很淡定，他一再的向我解释：这个老师真的是好心，真的是在关心我的孩子，只是他的方法不对，对我家孩子不适用而已。我家孩子实在受不了老师这样的对待，在家呆了一年，后来又托关系上了高中，因为九年级耽误了一年，现在他跟不上学校的节奏，也只能在家自学，能学多少算多少吧。
我怀疑这老师有病，绝对不相信他暴打学生是为了学生好。
朋友看我将信将疑，再次给我举了个令我震惊的例子。
孩子不去上学了，班主任来家访，老师说：我一辈子要强，从来不会低头去给学生认错，也从来没有家访过，学生不上学就随他去。但是今天，我来到你家里，你要给我表个态，一定要回去上课，必须回去给我上课。
老师可能真的受了难为，朋友说，因为，他在家里不停的吸烟，非常的焦虑。
可是，孩子的表情是淡漠的，他选择无视老师的言语和行为，他不置可否，实在受不了这种压抑的气氛之后，他站起身来要拉门出去。看到学生要走，老师居然站起身来快步从后背一把扭住孩子的脖子并狠狠的把孩子摔在地上。
我没有当过班主任，实在不明白这世间真的会存在这样的老师，这么暴戾，还惨无人道。
朋友告诉我，真的有这样脾气火爆的老师，他们的性格特点就是一言不合就打人，而且，他们打人的目的就是从觉得孩子就是应该这样教育，就是这样的教育方式。
一顿饭，吃的我心情无比沉重，我真心觉得脾气火爆的人是不适合当老师的，也不应该选择教师这个行业，这是教师这个职业的最起码的职业要求。
后来，朋友也说，就在孩子不去上学的一年之后，这个老师得了肝癌，晚期，已经没有医治的希望了。
我唏嘘不已，选错职业真的是害人害己。

（二）
无独有偶，我在假期里也遇到这样的老教师，居然和这个老师的口气一模一样。
暑假里，儿子要考跆拳道的“黄带”，我们早早的就赶到了少年宫南校校区候考。
所有的考“带”的学生都进入到一个大厅里候考，家长不能进去，只能在外面等待。候考的家长很多，在一个小小的走廊里拥堵着，大厅的对面是南校区的书法班，虽然是考试，但并没有耽误书法班的上课，里面有一个老先生在认真的教授书法。
我很留意的看了一下，孩子们依次把写好的书法去拿给坐在讲台前的老教师看，老先生也很用心，很认真的对待递给他的书法作品，并不时的圈点一下，看得我好生羡慕，真是一幅岁月静好的画面啊，非常的温馨。
我知道等待的时间很长，就随身带了一本书，等儿子进去候考之后，我就拿着自己的书躲到角落里，希望能过一个安安静静的上午，能从读书中获得点滴的快乐。
大约过了半个小时，一声怒吼从某个地方传来，这个声音很具有威严性，很暴躁、很恐怖。
吓了一跳，从角落里出来，很多家长也惊恐万分，我们纷纷集中到了发生的地方，就是在书法班里传出来的。
老先生一改慈眉善目的表情，他狰狞着拿着报纸指着一个蹲在地上瑟瑟发抖的孩子（这个孩子只有六七岁的样子）大声的斥责，声音之高，语言之恶，令所有的家长都很惊诧，家长议论纷纷，表示这样的老师实在是太不像话了。
我们呼啦一下子围观在了书法班的门前，这个书法班教室的墙是玻璃的，我们能听到所有的声音，能看到里面发生的一切。
我们的围观就是一种示威，希望老师能改一下自己的做法，调整教学策略，善待这个小孩子，毕竟，这不是正规的课堂，只是一个小小的辅导班，再说，书法班是纯练习字体的，比较枯燥，孩子偶尔的调皮也是正常的，不要对一个小孩子太苛刻。
这个老师的思路确实是有问题，家长们都这样围观了，都怒目而视了，他反而训斥的更起劲了，他没有任何要息事宁人的态度，反而更加扬起了声调,蹲在地上的孩子吓得不轻，其他的孩子也吓坏了。
孩子们都吓坏了，他还在恶语伤人（不好好学，上课调皮捣蛋诸如此类的话），因为和少年宫的老板很熟，一冲动，我就推门进去了，我就是不想让他再训斥孩子了，恢复正常的上课顺序吧，再说家长们都看着呢，这样对少年宫的声誉也不太好。
我说，：老师，你看孩子都吓坏了，不要再训斥了，反正已经批评过了，就恢复正常的上课秩序吧？
老师来劲了，不行，他调皮捣蛋，还干扰其他的学生上课，这件事情必须让他牢牢的记在心里，看他以后还敢不敢捣乱。
老师，这个孩子吓坏了，这样对他不好，能不能不要再训斥了？
老师居然说，我就是这样严格的老师，我带过的学生很多都考了名牌大学，我就是这样的教学方式，我走到哪里都是这样，看我不爽可以去告我啊，我就是这么认真的一个人，我就要对每一个孩子负起责任！！
我想让他恢复上课秩序不要吓着孩子，他在对我讲他有多负责任，多努力用功的教书。
鸡同鸭讲，风马牛不相及，看到这样，围观的家长示意我出来，他们告诉我：不要去惹一个疯子，讲不通的。
我也绝望了，这老先生真的没得救了，就是可怜了在这个班上学习的孩子。

写在最后：
以上两件事情都是真事，绝对不是杜撰。
教育这个行业真的有很大的特殊性，一个好老师造就一批好学生，一个坏老师真的会毁了很多的家庭。
通过这两件事情，改变了我对老师职业要求的看法，我觉得真的不是所有人都可以当老师的，当老师的第一职业要求就是：脾气和蔼，态度谦卑、不疾不徐、温顺善良、温文尔雅，有没有真才实学倒还是应该放在其次，毕竟，伤人身体、害人心灵的老师最可怕。
这样的恶魔老师不仅不检讨自己的教育行为，反而老为自己贴上“我就是严格”、“我打你是为你好”的超级自恋的标签，不反思、不改进、不良善、很固执、不考虑别人。
前几天，开学之际，又有一位老师因为家长对其不恭敬，居然扇全班同学的耳光，耳光的响声很大，视频里都能听到。
在第33个教师节来临之际，听到这样的声音，我的心里很悲戚也很难过，我真心希望教师群里不要再有打人的老师，也希望不要有害人心灵的老师。
我会好好的对待我自己的学生们，也希望我的孩子会被人好好的对待，毕竟，大家相逢一场都是缘分，我们都应该彼此珍惜，彼此爱护。
真的是这样，对吧？？
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