這個問題是有感而發。
最近一直讓孩子跳繩鍛鍊身體，以前一直是我陪孩子跳。昨晚我有點不舒服（剛拔了個牙），讓孩子自己跳。孩子跳了一會，過來叫她媽媽去跟她跳，她媽正躺在沙發上看《知否知否應是綠肥紅瘦》（垃圾電視）看的帶勁，不願意離開電視，就讓孩子先跳100個再來叫她。然後孩子跳了100個來叫她，她又讓孩子再跳50個再叫她，然後孩子又跳了50個，再叫她。這時候她媽開始表演了，說孩子跳的這麼快，不夠50個，讓孩子再跳30個，孩子不願意了，開始哭鬧。
我當時就壓不住火了，你不去就不去，騙孩子玩幹什麼。
於是就有了今天這個反思。
我們作為父母，對孩子和對自己奉行的兩套標準，屬於典型的“只許州官放火，不許百姓點燈”。
我們教育孩子要文明不講髒話，自己卻習慣出口成髒。
我們教育孩子不要跟別的孩子打架，自己卻習慣用揍孩子來教育他們。
我們教育孩子少看手機電視，自己整天抱著個手機電視在那傻樂。
我們教育孩子要好好學習，自己卻一本書不看，天天玩抖音
這就是我們父母行為。
家庭教育的重要性
這裡有一份2007-2016年曆年高考狀元父母職業統計。
可以看到，父母為教師、公務員、工程師的比例是最高的，共計佔到了65%，其次是工人11.39%，農民10.16%，其他的12.12%
表面上看農民10.16%的比例好像也不低，但是我們別忘了人口基數，我們有8億多的農民，人口第二多的是工人，佔了11.39%，二者一共才佔了21%.而父母是教師的佔了35.09%，再加上公務員、工程師佔比達到了66%，這狀元產出比例嚴重不對等。
儘管光看高考狀元有些極端，但是卻普遍反映了這麼一個問題：知識高的家庭教育出來的孩子水平更高。
有的可能說，那是人家有錢有資本給孩子上培訓班，請專門的家教教育出來的。不否認有這方面的原因，但這是關鍵原因嗎？如果孩子不想學，你請再好再多的家教有用嗎？培訓是輔助，關鍵還是孩子小時候家庭氛圍的薰陶。
孩子的性格習慣基本是在12歲之前養成的，而6歲之前又是關鍵期，可以說6歲之前的教育決定了孩子以後行為習慣的80%。中國有句古話“3歲看大7歲看老”，國外有蒙特梭利的“敏感期”，埃裡克森八階段理論等都說得說幼兒教育的關鍵性。
而6歲之前是誰在教育，主要不就是家庭教育嗎？
而家庭教育的重點就是父母的言行、家庭氛圍的薰陶。
六小齡童我們都知道，是最經典的美猴王，六小齡童家被尊稱為猴王世家，真的演猴戲是從他的曾祖父開始，他的父親章宗義是從6歲的時候就開始學猴戲，因此取藝名為六齡童。
家庭氛圍影響孩子什麼
心理學上有個名詞叫印刻現象。
奧地利動物學家勞倫茲發現在剛孵化出的小鴨面前，像鴨子那樣擺動自己的雙臂，搖搖擺擺地走路，小鴨子像愛母鴨那樣地愛他，在幼小時跟在他身後走，到了性成熟期，則向人類而不是自己的同類求愛。印刻現象和一般的反應不同，它只在一定的時期內發生，小雞“母親印刻”的發生是在出生後的10-16小時，小狗則是在出生後的3-7周。
印刻發生的時期稱作關鍵期。在關鍵期內形成的印刻行為作為動物的習性保存下來，並且是不可逆的，即一旦形成就不能修正和還原。而人類的關鍵期就是6歲之前。
而家庭氛圍就是影響兒童印刻現象的關鍵。
家庭氛圍會影響人的什麼：
1、情感表達方式
我們現在很多人都在說自己情緒控制能力差，動不動就發火，很多人都在學習如何進行情緒管理。如果大家回憶下自己的童年，深入挖掘下，相信大家都會發現：容易發火的人的父母也通常是用發火的方式來解決問題。
這很正常，因為我們在模仿父母。
對別人善良的父母培養出來的是善良的孩子。
對別人冷漠的父母培養出來的是冷漠的孩子。
對別人天天斤斤計較，睚眥必報的父母只能培養出小心眼的發孩子。
2、興趣愛好
父母平時在上班，只有下班的業餘時間才能陪伴孩子。而父母在業餘做什麼，很大程度都會遺傳給孩子。因為孩子會覺得空餘時間就應該這樣利用，然後就會形成習慣。
就我個人來說，父母是農民，晚上最大的愛好就是大家一起圍著電視看電視，以至於我長大後很長一段時間就靠電視打發時間。直到後來隨著讀書自我反省，我才改變了業餘時間的利用方式。
我後來常想，如果我父母在我小時候晚上經常讀書，下棋之類，我後來總會學一門愛好的。
而對於現在很多孩子，我相信，父母天天晚上抱著手機看，給他們的榜樣就是用手機打發時間，自然當他們空閒無聊時，第一想到的就是玩手機。
3、問題處理方式
問題的處理方式很大程度是來源於父母雙方的問題處理方式。
如果是夫妻雙方習慣用吵架對罵的方式來處理問題，那麼孩子的認知自然就學會吵架對罵。當孩子遇到問題時，他自然也就選用這種方式，因為他沒有學過別的問題處理方式。
相反，如果父母是平等溝通和平解決問題的，孩子看在眼裡，自然也會模仿父母的溝通方式。我們通常覺得有素質的家庭培養出來的孩子有素質，懂禮貌，那是因為他們的父母也有素質懂禮貌。
總結
很多時候，我們父母在教育孩子上都習慣奉行兩套標準。
這樣教育的結果是孩子並不按照父母希望的方向發展，然後父母就開始抱怨孩子，教訓孩子”怎麼說你都不聽呢“。孩子表面上不說，心裡反駁”你憑什麼說我，你自己都這樣做“。所以越說孩子越不聽，越不聽越說，最終陷入惡性循環。父母和孩子的矛盾就這樣產生了。
所以，要想孩子聽自己的，父母必須要做到言行一致。
”神通奶爸“多次獲得頭條青雲計劃，既不出售焦慮，也不販賣雞湯，只講純粹的育兒技巧。
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