当下，给孩子报兴趣班已不是什么新鲜事了。
今年9月，戚宝4岁上中班了，开学的时候我发现她班里的小同学都报有兴趣班，而戚宝一个兴趣班都没报。考虑到宝贝的年龄和身体发展情况，我特地对兴趣班及相关注意事项进行了了解，看什么样的兴趣班适合宝贝。
<strong>一、了解孩子的潜能和天赋
每个孩子都是独一无二的天使，有着属于自己的潜能和天赋。作为父母，都希望自己孩子的潜能和天赋能够发挥出来，成为孩子成长路上的优势。
耶鲁大学曾经致力于研究一种“多方面”的测验，这种测验涉及到孩子的多方面潜能，根据《儿童潜能和专长测试题》，对孩子的潜能归类分为5大类型，具体如下：
<strong>A．语言天赋
（1）他喜欢给人讲故事，而且讲得有声有色。
（2）给孩子朗读时，要是你更换了经常朗读的故事里的某个词，孩子就会说读错了。
（3）他能出色地记忆诗歌和乐曲。
这类表现的孩子可能具有突出的语言才能，他们很喜欢说话，他能用自己加工过的词句来表达，很容易学说一些新词汇或长句子，很早就会讲故事。作为家长，不要嫌孩子罗嗦，因为这种行为说明他们有着特殊的演讲才能，也说明他们的想象力丰富。
<strong>B．音乐天赋
（4）他唱歌时音节很准。
（5）他善于描述所听到的各种声响。
（6）他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发生的声音。
这类表现的孩子可能具有突出音乐才能。他们对富有旋律的音乐或画面会有特别的敏感，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。
<strong>C．数学逻辑天赋
（7）他善于把各种杂乱的东西按规律分类。
（8）他经常会问“打雷、闪电和下雨是怎么回事？”
（9）他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。
这类表现的孩子在数学、逻辑方面有天赋，他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。
<strong>D．空间想象力天赋
（10）他画地图画得很好，路线清楚。
（11）凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。
（12）出外旅行时，他能记住沿途标记，说：“我们曾到过这里。”
这类表现的孩子可能具有卓越的空间想象能力。他的想象力很丰富，对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。
<strong>E．运动天赋
（13）他很早就会系鞋带，很早就会骑车。
（14）他善于模仿各种身体动作及面部表情。
（15）他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。
这类表现的孩子具有非常发达的运动细胞，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。
<strong>F．沟通领导天赋
（16）他常说某某像某某。
（17）他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。
（18）对别人能完成与不能完成的事他能作出准确的评价。
（19）他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并作出反应。
（20）他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我在兴高采烈地做什么事情。”
这类表现的孩子在自我认识和认识他人上比较到位，在与人交往、沟通、组织方面的潜能突出，他们很会察言观色，能准确说出自己的心里感受，是个很好的沟通者。
<strong>备注：
在以上20条选项中，孩子的潜能可能有多条选项，不单单一种天赋能力。在孩子比较小的时候，有些潜能可能比较难于观察，所以父母在了解孩子潜能和专长的时候，不用太刻意对号入座。
孩子的成长就像是培养一盆花。在培养“花”的过程中，父母要有足够的耐心进行观察，发现 “花”的特点，提供适合他成长的阳光、土壤、养分。<strong>孩子真正的潜能，只有在后天的养育过程中，父母通过仔细观察慢慢得来，在这件事上没有捷径可走。
<strong>二、结合兴趣，顺势而为
兴趣是孩子成长最好的老师，它让人积极主动地寻找答案，让人在不知不觉中复习或重温。兴趣还能够激活自我思考，让人找到学习的方向。因此，结合孩子的兴趣来培养学习，有助孩子成长。
在姚明小时候，姚明的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们希望小姚明和普通的孩子一样读书、上大学、找工作，然后找到自己的生活方式。姚明9岁的时候，开始对篮球有点兴趣，到12岁时，他已经非常喜欢篮球这项运动了。父母把他送到上海体育学院，他在那每天都要打几个小时的篮球。由于姚明住校，离家的路途比较遥远，这使得他有更多的时间打篮球，他对篮球越发专注了。最终，姚明通过自己的努力，22岁就成为NBA的休斯敦火箭队球员之一。如今，姚明已经是CBA的董事长。
姚明的父母从来不逼迫姚明，而是以启发施展为主，重视培养他的兴趣。这种方式让姚明享受到了学习的乐趣。长大之后，每当有人问起他的童年，他都会说：“我是玩过来的，没人逼迫我学习。”其实，他所谓的玩就是读自己喜欢的书，研究所有自己好奇的东西。由于乐在其中，就好像在玩一样。
<strong>三、选择兴趣班的注意事项
目前市面上的兴趣班种类太多了，可以简单划分为三种，<strong>一是艺术类：音乐、美术、口才、舞蹈等；<strong>二是运动类：游泳、轮滑、球类、武术等；<strong>三是益智类：乐高、围棋、珠算等。
父母都希望孩子能“成龙”“成凤”，唯恐自己的孩子输在了“起跑线”上，在给孩子选择兴趣班这件事情是操碎了心。盲目报班的做法不可取，既剥夺了孩子最需要自由交往的时间和空间，也容易让孩子产生厌学的情绪，破坏孩子的身心发展。
<strong>父母在给孩子选择兴趣班的时候，究竟有哪些事项需要注意的？
<strong>1、父母不要把自己的愿望强加给孩子。很多父母小时候没有机会参加兴趣班，长大后，为了弥补自己童年的遗憾，想要孩子来实现自己的梦想，把自己的愿望强加给孩子。如果孩子不感兴趣，在学习的过程中就会消磨孩子的热情，产生厌学的情绪，因此，兴趣班要以孩子兴趣为主。现在报班之前，都可以给孩子先上体验课，了解一下师资水平和孩子的体验感受，觉得合适再报班。
<strong>2、兴趣班以适量为原则，不宜贪多。父母都希望自己的孩子能够全面发展，但孩子的精力是有限的，如果每天都安排得满满的，不给他一点自由时间，这样孩子容易筋疲力尽，而且还会使他注意力不集中。兴趣班不宜贪多，个人觉得最多参加3个：运动类参加一个，可以让孩子锻炼身体；艺术类参加一个，让孩子修心养性提升气质；益智类参加一个，开发孩子逻辑思维。
<strong>3、父母和孩子一起学习，督促成长。给孩子报了兴趣班，父母不能一送了事，要和孩子一起学习，及时关注、了解孩子的学习情况，配合老师，督促孩子在家练习，使孩子保持浓厚的兴趣，有始有终地参与学习，得到成长。
我们家戚宝从小运动量不是很大，但动作协调性还不错，她很喜欢跳舞，听到音乐的时候就会自娱自乐翩翩起舞。考虑到舞蹈对女孩子形体气质的影响，也希望她能增加运动量，最后给她报了民族舞兴趣班。
<strong> 给孩子报兴趣班，不是为了与他人攀比，而是作为兴趣爱好丰富他自己的人生。不是为了让他日后靠才艺谋生，而是让他在成长的路上多一些展示，多一份惊喜。
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