不少同學期中考已結束，今天唯唯就跟大家談談考後那些事兒。
考試就像百米賽跑一樣，倘能奪冠，何等榮耀；倘有差距，也有機會迎頭趕上。
通常情況下，每次考試測驗後，無論學生還是家長都會比較關注考試的結果。
但事實是：考後及時的反思遠遠比關注考試結果更重要。
畢竟，排名不是期中考的目的，及時診斷、發現和改進才是。
一般情況下，我們可以從以下6個方面進行自我反思：
▼
1. 反思自己的試卷
尤其是對基礎知識點的掌握。無論成績如何、排名如何（這些都是暫時的~），都要對每一科試卷進行認真分析。具體走以下三步：
① 分析對錯。細細瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是隻看錯題！重點看錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題不必細看，這樣可以迅速找出問題所在。
② 錯題整理。將錯題、難題所對應課本的知識點一一羅列出來，先記錄到筆記本上，分好類。
③ 錯題分析。針對錯題，要細究原因，錯在那裡，為什麼錯？最好再找一些類似的題來做，舉一反三，總結出這類題的系統的方法。
此外，對已經遺忘的基礎知識要及時補上；對還沒有掌握的基礎知識要及時強化；對容易混淆的基礎知識要及時澄清；對常錯的基礎知識要查根問底。
2. 反思自己的考場心態
我們常說，心態決定狀態，狀態決定成敗。在實力相當的情況下，應試心態往往決定成敗。
成績優秀的學生，往往過分在乎自己的考試排名；成績中等的學生，通常會相對隨意一點；實力較差的學生，則往往沒有信心。這就是決定考試結果的關鍵所在。
事實上，無論哪一個層次的學生，對過程性的考試都不應該過分關注考試結果，而應該更多關注自己的不足和缺陷，把考試過程看作是自我診斷和發現的過程。如前面所說，考試的目的就在於改進和完善，而不是給自己加壓。
3. 反思自己最近的學習狀態
仔細思考，最近一個月的狀態是否好？上課是否認真聽講？作業是否認真按時完成？是否有屬於自己的學習方法、習慣？是否有自己的學習計劃並嚴格執行？是否能感覺到自己的一點點的進步？針對這次考試，你是否達到了期望？如果成績上升，是因為題目適合你？還是同水平的同學出現了失誤？還是你的水平真正上升了？如果下滑，問題又出在哪裡呢？
回答了每一個問題，你會對自己前面一段時間的學習情況有一個很細緻的瞭解。
4. 反思考試技巧
在實力相當的情況下，且題目難度不大的情況下，決定取勝的因素就是考場操作規範和細節問題。
比如：
① 這次考試，時間安排是否合理，有沒有出現先緊後松或先松後緊的現象？
② 有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？
③ 具體到每門學科。語文是否時間太緊作文寫得匆忙？數學是否因為專注後面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題，導致丟了一些不該丟的分？英語聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽後面的內容？等等
④ 這些考試中出現的問題，下次我應該怎樣杜絕？
注意第四點，甚至應該寫下來，時刻提醒自己。
5. 反思自己的成績、分數
分數也可以細究一下的。
我們可以縱向比較，拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，具體到每科，細化到每科的知識點。如語文考試，上一次“基礎知識與運用”失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進步。
還可以橫向比較，拿自己的成績跟班、年級各檔次分數線比。幫助自己找到相對處弱勢的學科，及時補救，預防偏科。
同時謹記，成績和名次都只是暫時的，那些數字不是名譽，而是你分析度量自己的尺規。
6. 反思自己的學習計劃
之前是否有學習計劃？是否按學習計劃安排自己的學習？
此外，“亡羊補牢，未為晚也。” 分析了期中考，還要訴諸自己後面的學習計劃。學習計劃是一個很籠統的詞，具體來說，就是根據這次考試出現的問題，給自己設定一些可完成的目標，可以是對薄弱點的重點突擊，可以是方法習慣的養成，可以是考試技巧的磨鍊等等。
▼
希望自己的下次考試，是這次期中考所積累的經驗的成果。
閱讀更多 萬唯中考 的文章
