孩子叛逆、厭學、學習成績不好,你是不是也有這樣的困擾

孩子叛逆、厭學、學習成績不好,你是不是也有這樣的困擾

叛逆期的孩子

放學之後不喜歡做作業,學習成績不好

每到上學時間就說頭痛、腹痛, 顯得無精打采

父母要求做的事偏不做,越是禁止做的事情越要做

家長批評孩子時,孩子不僅不聽,還出現打人,踢人等攻擊性行為

如果以上這些問題正是你所困擾的。請務必耐下心來看看這篇日記。

我是一個單身母親,有一個8歲大的孩子,平時放學後為了讓兒子集中注意力學習,我會陪著他寫完作業幫他檢查;擔心兒子貪玩忘記學習,不讓他外出;有時他不聽話,甚至忍不住會打他......

孩子叛逆、厭學、學習成績不好,你是不是也有這樣的困擾

叛逆期的孩子軟硬不吃

久而久之兒子對我是越來越抗拒了,學習也越來越差,期末考試成績居然一大半不及格,讓我開始懷疑是不是我的教育方法出了問題,把我急得晚上都睡不著覺

其實兒子的事平時也和隔壁的鄰居閒聊,他們都安慰我,告訴我這是正常現象,不要太擔心,過一段時間關係就會好的.可隨著日子一天天過去,兒子的情況還是持續惡化,他甚至開始對我有所欺騙和隱瞞.

我也是被折騰得沒有辦法,四處詢問教育孩子的方式方法,終於有一天,我閨蜜突然打電話告訴我,她無意中結交了一位專門親子教育的朋友,問我還需要嗎?就這樣通過閨蜜的介紹,有幸認識了金老師,並加了老師的微信號 ksuh22

然後我把遇到的問題告訴了金老師.

聽了老師的話之後我感到很愧疚,我不知道自己的言行,會帶給兒子這些負能量,我一直以為我是在幫他變得更好 .

與金老師交流過後,金老師針對我的情況給出了方案:

用溫和代替粗暴,用鼓勵代替打罵.儘量剋制情緒,改掉不自覺打罵孩子的習慣.通過情緒的學習和管理,調整心態、變得柔軟、變得平和.只有讓孩子感受到家長的溫暖和愛意,才能讓孩子發生改變.

金老師還指導我:不要過度干預孩子的學習生活. 在適當的時候,家長必須要學會試著放手,給予孩子一些獨立的空間.這樣孩子的學習效率反而可以得到提高.

聽完老師的話,雖然我不太相信,但我還是抱著死馬當活馬醫的心態去試了,畢竟我覺得情況也不可能更差了吧?

所以我不再每天追著問兒子,今天作業完成了嗎?上週測試卷發下了沒?考試考得怎麼樣?

開始的一兩天,孩子就覺得很奇怪,問我為什麼不關心他的學習了,我告訴他說:“兒子,以前是我太過心急,老是以長輩的姿態要求你做事, 忘記了你的感受,從現在起我們是朋友,我會提醒你要做作業,但我不會老是催你做作業了,這樣你就不會感覺到很大的壓力. ”事後回憶起兒子當時激動的抱住了自己,那種感覺已經好久沒有出現了 .

是啊,金老師說的沒錯,生活本來就是孩子自己的事,我們做父母的只是一個旁觀者.只能輔助,不能主宰,要學會放手.

之後老師建議讓我詢問孩子的意願,讓孩子自己選擇做作業的時間,比如“寶貝,你是想現在做作業還是八點做作業?”,而不是直接強制孩子做作業,一旦超過做作業的時間,不要催促他繼續完成,而是讓他自己明天去學校面對老師的批評,意識到這樣做的後果.

經過一段時間的引導,我發現兒子學會了自己扛起學習責任,從開始的不會到主動問同學再到主動問老師,孩子是越來越自信了,各科的成績都有了明顯的提升.這些努力我們做家長的都看在眼裡.在生活上,他開始自己安排自己的時間,給自己制定了嚴格的暑假計劃,愈發的自律,以前懶散的毛病現在基本看不見了.

孩子叛逆、厭學、學習成績不好,你是不是也有這樣的困擾

暑假做題時間

還有就是現在我在家給兒子開闢了一個獨立的學習空間,空間裡的事物由他自己支配,我也不得干預.兒子喜歡這樣的環境,在這個小空間裡,他學習的積極性也提高了,平時一個小時才能完成的作業,現在只要半個小時就完成了;以前歪歪斜斜的字,現在也寫得工整多了.

謝謝金老師的指導,如果沒有你的指導,我跟兒子的情況也許會一直惡劣下去,謝謝你讓我知道了怎麼樣去做好一個母親的角色,也希望你繼續幫助更多像我這樣家庭的人.


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