婴儿时期用过的裹毯，3岁了还一直要用！
没有小熊玩具在身边就一直哭闹，哪也去不了！
坏了的玩具也坚决不让扔，坚持要从垃圾堆里捡回来！
......
看到孩子的这些怪癖，当妈的你有没有很担心：孩子是不是有恋物癖，为什么他会那么过度偏爱一个物品？
3岁前的“执着症”再正常不过！
孩子“执着”于一个物品的现象一般出现在1岁之前，18个月到3周岁之间的时候表现最为明显，以后会逐渐好一点，我们姑且把他们这种表现称之为“执着症”。为什么孩子会有“执着症”呢？2周岁前后的孩子，开始对自己的行动能力表现出信心。想脱离妈妈的怀抱，向往独立的心情特别迫切。 但现实的情况是，离开妈妈怀抱之后的各种恐惧感和自己行动能力的不足，又会让孩子对某种东西有依赖的倾向。
为了减少这样的复杂情绪，孩子们会选择用一种最熟悉、能随心所欲的物品来给自己进行心理上的安慰，后期逐渐发展为对这种代替物产生现强烈的“执着”情感。
如果你家孩子有比较依赖某种物品的现象，他想做什么就让他自由地做好了。孩子年龄还小的时候，尤其三岁之前，父母一定要把这种“执着”看成是最平常的行为。尽可能的不去把它当成一种病状，放宽心，顺其自然发展就可以了。有了小伙伴，开始集体生活以后，孩子就会自然而然地跟着别人学习怎样行动。交心的朋友慢慢多了之后，之前的“执着症”就会自然减少直至消失。
孩子很需要心灵的安定感
孩子为什么会对一样东西过于执着呢？
最普遍的理由莫过于妈妈不在的时候，给自己找一个安慰。孩子和那个物品在一起，感觉就像妈妈在身边一样，感觉很踏实、不会害怕。像在妈妈的怀抱里一样的温暖。所以有很多孩子对小时候一直用的裹毯、娃娃、洗澡毛巾、包被、擦手毛巾、小被子等柔软的东西，容易产生特别的“执着”。也有一些孩子对硬邦邦的物件比如：玩具，勺子，饭碗，奶瓶，儿童叉等产生“执着”。拿着自己的东西，来确认自己的领域或者自我特性。还有，如果有人用它或者拿走，就会有种自己的一部分消失不见的恐慌感，孩子还会因此发火。有的孩子会对父母的结婚录像、漫画书、纸片、第一双运动鞋、坏掉的玩具产生强烈的“执着”。
“执着”太久或说明“感觉统合”不顺畅
“感觉统合”是指大脑从身体和环境接收感觉刺激，进行组织调解，在环境里有效地使用身体的神经生理学的过程。但是有些孩子比其他的孩子在这方面发展比较晚，易出现感觉统合失调的问题，这时候孩子就迫切地需要一个物体来刺激自己的感觉。如果没有这么一个感觉刺激的话，就会特别地空虚和恐慌。
比如：去哪里都特别关注马桶和喜欢画马桶的孩子，专注转动的车轮的孩子，常常被在街上的门店招牌吸引的孩子，过度依赖手机的孩子等，都是通过视觉刺激来获取满足感。只喜欢会发声的玩具，特别喜欢听开门关门声音的孩子往往是通过听觉刺激来获取满足感。当孩子进入幼儿园集体生活，依然无法摆脱对某些或某一物品的依赖或执着，可能就代表着他的感觉统合发展不顺畅，需要家长与老师及时通过适宜的感觉刺激（感统训练）来帮助他尽早获得满足感，实现感觉统合功能的顺利发展，从而摆脱“执着症”。
特别强调： “执着”不是孩子有意，莫要妄加责备！
需要再次特别提醒家长的是：孩子不是为了让父母担心而故意过度执着于某一种物品的。来自他自己内心的不安，孩子也无可奈何。
虽然孩子也听到爸爸妈妈的训斥：“不要那样”，但孩子真的无法顺利完成父母的指令。这种执着某一种物品的表现只能慢慢改掉。所以作为父母，一定要理解孩子的难处，因为他们暂时还没有办法用正确的语言来描述自己的痛苦。
下篇文章老岳来给你支招：如何改善孩子的”执着“？
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