現在有很多小學生家長來電、來訪，向我們諮詢孩子的語文成績不理想應該如何解決，甚至個別初中家長也要求參加我們的小學語文補習課程，說自己孩子語文基礎太差，很想從頭補起。
家長這種急切的心理我們是非常理解的，可是語文作為一個民族幾千年來思想、文化積澱的產物，相比其他學科的學習方式，存在著一定的特殊性，它更強調的是思維習慣的養成和知識素養的積累。如果家長能夠在孩子的啟蒙教育階段就充分重視這一方面的培養，並且方法得當的話，其實幫助孩子學好語文並非難事！
小學生如何才能學好語文？在語文學習中常常會碰到多音詞，不同的讀音，表義不同，用法不同，詞性也往往不同，很難掌握。下面老師特為大家帶來的106句話，每句總結了106個多音字，簡明易懂，建議家長為孩子收藏起來！
也有人經常質詢我說：要怎麼記這些文學常識才能不忘記呢？至少兩週內不要忘光吧！老師的方法是用思維導圖或者時間軸來進行分類整理，然後在進行深度記憶。需要學習方法資料的可聯繫我。
成績上不去？丟三落四？背了就忘？學習吃力？記憶力不集中？反反覆覆？效率低下？
那是孩子遇到了瓶頸了，就像木桶原理一樣，水高水低取決於最短的那根木板。
想突破的家長們可以點擊這個（ ）去看看了解下
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