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有点好奇，是什么作业要家长批改？能具体说说怎么批改的吗？

作为一个家长，我想说说我的看法：

1、孩子天天有作业，这是正常的。古语说：温故而知新。学习、复习、巩固，都是学习的重要环节，孩子天天有作业，是很自然，也很正常的事情，不知道为什么您会觉得不正常。

倒是现在，有的地方为了坚决贯彻减负，甚至到了不布置作业的地步。倒是让我不理解了。很多教育学家都在说一二年级是孩子学习习惯的养成时期，知识学习是比较简单的。那么在养成学习习惯的关键时期，我们传递给孩子的信号是什么？不应该是学习要预习、复习，这样的学习习惯、学习方法吗？多年以前就广泛提及的艾宾浩斯遗忘曲线不是也说学习的前几天遗忘最快，要及时复习吗？白天学习的知识，难道晚上不复习吗？对于一年级的孩子而言，掌握复习的方法，应该就是通过作业方式了吧？

2、不知道家长批改作业是怎么批改的？个人认为，以现在家长对孩子教育的关注程度，孩子刚上学，关注一下孩子的学习不是应该的吗？譬如孩子听写家长检查一下，知道孩子的知识掌握情况，对刚入学的孩子而言，不是更好的帮助孩子适应学习生活吗？也是亲子交流的好机会啊！

3、另外，咱们大多数人可以扪心自问一下，不排除有的家长需要加班，或者其他应酬等等，但是还有更多的时间是能按时上下班的吧？在晚上，您有没有握着手机而没有关注孩子的学习呢？

只要题主的问题，如果老师作业在合理的范围呢，您多关注孩子的学习，我觉得是可以理解的。

正心守望

还让家长批发？

这怎么能合理呢？

理论上，现在应该很多地方一年级都是没有书面作业的，不知道题主所在的地方是哪里，竟然天天布置作业，还得批改，这怎么能行呢？说实话，这是很多人真实想法！我想，教您女儿的老师，也有这样的想法！可是，真的实得通吗？

很难啊！

我想，就算您女儿老师不留作业，也会有相当一部分家长自己给孩子留作业！没办法，现在基本上都如此。

基本上从孩子一上学起，就开始了各种疯狂模式，二课班兴趣班提升班，总之如果不给孩子报上几个班，就好像不是亲生的一样。

总而方之，这一切的根源在于应试。毕竟对于很多普通人而言，孩子学习的目的就是为了考个好学校。

说得有些远，回到题主问题，这种做法说实话，不合理。可是，像这样的不合理情况，各地都存在着。

就拿我身边的例子来说，一朋友孩子刚上一年级，六日就排满了二课班，用他妈的话说，玩那就是浪费时间，不如报个二课班学点知识，让孩子赢在起跑线上。

可是，过于拔高孩子，真的可行吗？

就不怕出现拔苗助长的情况吗？

您呢？可曾因为种种原因，给孩子拔苗呢？亦或者是又让孩子多写几套题呢？

说文写作

看到这个问题还有一群神奇脑子的评论我就笑了！我就发现很多时候有些人是不带脑子的。

题主对“天天”布置作业有意见是吗？

你敢把这话发到你们家长群吗？我们假设这个群里没有老师，也没有人给你告密！你敢发吗？

如果你是跟我孩子一个班，你跟我说你反对老师布置作业，我一定会骂你个狗血淋头！

你还别不服！

我保证班上的家长一起鄙视你！

你能说出这种话，可想而知你对孩子的“学习”问题得是有多么的无知！

头条里有多少问答是关于零基础幼升小遇到困难的你看过吗？为什么遇到困难？因为虽然幼儿园“去小学化”但是小学一年级却不是“零基础”开始的！你真把自己孩子当成天才了是吧？听听课就啥都会了？

没有作业如何保证学习效果？如何体现听课质量？

我严重怀疑这些反对布置作业的家长实际上根本就不是自己不学的，而是自己狠命的学，但是希望别人都别学的人！这是一群真正的阴谋家！用心险恶！

让家长批改

来来来，你跟我们说说都让你批改什么叫？

是什么作业让你的脑仁儿累着了、手伤着了？

口算吗？

这个属于补充作业，几乎没有老师给你批，你爱做不做！现实是只要知道数学应该怎么学的都会自己主动给孩子买来做，或者出题做！

听写吗？

这个作业你小时候上学的是你爹妈给你听写完了之后不给你批改是吧，你会第二天带回学校给老师批？？？？那么还听写个什么劲？

检查背诵吗？

这个不需要批改吧？做多就是签个字“已背过”。

生字词的上交作业吗？

这个你还别说，这个家长是可以批的，但是！多数学校这个作业是需要接受检查的！家长最多只能在上面签字，绝对不会允许家长批改的！

配套教辅吗？

目前正常都是“一教一辅”，如果你们多出来一辅，而且还是老师让你们买的，这个可以举报！这一辅通常也是老师批改的，但是补充的那个老师基本不会批。

手抄报吗？

这个也不用批。

请问你孩子的老师还给你布置了什么批改任务？

千万别说让你们批改卷子，这就太扯了！姑且不说一年级平常会不会发卷子，就算到了考试前发卷子做测试，由于来不及批老师也会选择一遍讲同座一遍互批的方式，又或者是让一些成绩优秀的学生去批改！

我今天写过这么一段话，我复制过来，送给你们：

就问你这样做你满意不满意？

最后问你几个问题：孩子是谁的？教育好孩子只靠学校够不够？你有多忙？你有多没文化？是不是刷头条比关心孩子学习更有意思吧？

随便看看微笑不语

我来说说我的理解，如果你都不对自己的孩子负责，那别人就更不可能了！让家长批改作业，好的一方面就是，你可以更好的了解孩子的学习思路、学习过程、学习能力了！不好的一方面无非就是耽误了某些家长玩手机或者应酬的时间。

不管是家长还是老师，出发点都是为了提高孩子的学习成绩。特别是有些孩子，上课不专心听讲，下课有问题又不肯问老师，这就出现这么一种现象，老师布置一些课后作业，上课认真听讲的同学花半个小时就搞定了，上课不专心的同学因不会做，有的干脆不做，有的鬼画符应付一下父母的检查，有的坐在那里发呆，不知你的孩子是哪一种？说到这，负责任的家长就会像下面这位家长，晚上十点多了，还在咆哮：“什么关系？啊！到底什么关系？”最后极为不满蹦出：“互为相反数的关系啊！”

对于这种孩子，其实更多的责任还是在家长，毕竟家庭教育才是孩子的第一教育，孩子的各种习惯（生活习惯、学习习惯……）主要受家庭的影响。对此你们家长如果想孩子好，不能做一个甩手掌柜，把孩子往学校一扔就当没事人的。

你想想如果单靠老师一个人，家长们你们自己负责一个都顾不过来，何况班级里有好几个这样的学生，老师不可能为了一个小朋友影响大家学习进度。每一个人都应该懂得换位思考。

最后，希望大家多一点耐心对待自己孩子，多一点理解对待老师，毕竟老师服务的是一个班的学生，不可能面面俱到，精力有限。想要孩子成绩有所提高，家长和老师默契配合才是正道。

寻找遗失的初心

同样的问题也困扰着我。孩子作业很多，家长必须跟着做，还要按照班主任要求检查签字。每天如此，大人孩子都苦不堪言。一二年级就开始这样疲于应付，不知道后来的日子怎么过。别说小孩厌学，家长都难以招架了，厌烦了！

我很同情现在的孩子，负担真的太重，各科老师都逼得紧，都布置大量作业，都被埋在作业里了。

上图学生在赶写历史作业

大点儿的学生还好，一年级学生还不会写字，要应付大量的作业，手都写疼了，变形了！造成的后果就是厌学。

批改作业是教师最基本的工作之一，批改作业能了解学生知识的掌握情况，更能检验自己的教学成果，还能反思自己教学上的不足。

老师让家长批改检查作业是对学生很不负责任的一种表现，家长明显被学校绑架，成了老师的工具。这样的老师有一种心理：“反正孩子不是我的，放学回到家我就没责任和义务管你孩子了，一切都交给家长，毕竟那是你的孩子。”本该在学校完成的作业，都让拿到家里做，让家长检查后，签名确认后，教师才收上来。

这种趋势如果得不到遏制，我国的教育事业就会受到很大的冲击，教育的懒惰是网络化造成的，网络有利有弊，教育主管部门应尽快制定相应的管理措施。

边歌边挞

不是老师省事让家长批改，是让家长知道孩子掌握知识的情况。监督孩子学习，知道哪里是弱项，然后着重关注。我儿子初一第一个学期我陪着，作业都是我判，因为给他自己判错了直接改正确不看题。而且我发现他每次错的基本就是那几个题型，说明他这个知识点不会。考试卷子上也能看出来，因为考试卷子也是要让家长看的，老师要求的，所以我才能知道。第二个学期我不陪着了，只是帮他判作业，错的标出来，他重做再对答案。这回是第三个学期，我不再管对答案的事了，因为他自己能判并且自己做错题找原因，甚至卷子错题他也能找原因。现在我就很省心了，明天期中考试，自己复习看书，我也帮不上忙了。所以我感谢初一时候老师让家长做的事。当时也不理解，手忙脚乱的。孩子小学四五六年级我也管，只是没初一这么细致，孩子边玩边学，成绩也在上等，所以就是帮着他一起写个读书报告或是手抄报这类的。

2018冬已至

看见这个问题，我突然想起20多年前我叔叔的话“老秋啊，现在叔叔每天比你还认真学习。弟弟每天都有阅读作业、听写作业、亲子作业。阅读作业吧，弟弟读的时候我听不懂，我也不能违心地签自己名字；听写作业吧，其实是检测孩子在家到底有没有看书认字，我不给孩子听写，老师提问的时候让弟弟咋能当个听老师的学生？亲子作业那是需要两个人一起对话的。所以，瞧瞧我这叔叔，真够认真！当爸不当好榜样，孩子们能有多好？自己的孩子自己都不付出，能期待别人对自己孩子有多好？”

那个年代我堂弟读小学，因为基础不好，转学到县城那可真是让我叔叔操碎了心。每天看孩子做作业，检查孩子的作业，努力一个学期才让不及格的弟弟到了及格的点上。我叔叔那可是笑得向日葵般灿烂。

自己的孩子做为父母的人确实得付出。我希望我孩子可以学好，我自己肯定得当榜样。平时我也会督促我侄子做作业，偶尔也和他一起练习英语口语。当我们练习的时候，我家孩子也主动要求一起学习。所以，榜样的力量不可小觑。

暖心秋妈

1、“天天布置作业”是合理的，也是常态。一年级学习内容非常基础，也是在为后期学习做铺垫，非常关键，如拼音、数字。这类基础知识需要孩子不断练习，才可能熟练掌握。家庭作业便是很好的训练途径。

2、家长无论是批改作业或检查作业，都是参与孩子教学的最好途径。父母才是孩子第一教师，通过批改作业，家长既能掌握孩子的学习进度，也能了解孩子的学习状况，甚至还能从侧面得知教师的教学质量，何乐而不为？而且，一年的教学内容非常简单，大多是抄写、听写、背诵、口算一类，花不了家长多少时间。

在你百忙之中，抽空挤出几分钟，看看孩子的作业，了解了解孩子的学习情况，有什么困难的呢？

川教之声

现在老师布置作业要求家长协助完成的情况是非常普遍的，不只是小学，初高中这类现象也是非常多的。

这个事情有利有弊的，因为在孩子的教育过程中，如果家长就什么也不管了，是不对的，一年级的运营正常应该不会太多，一般情况下家长监督完成会比较好，因为这个时期孩子还不独立，自控能力差，没有行程习惯，家长多参与会好一些，同时还有一部分作业可能是需要家长协助完成的，例如一些手绘，制作方面的，但是正常情况下量不会太多，如果老师过多的布置这类作业可以跟老师沟通一下。

孩子刚上一年级，对孩子和家长都是一种考验。家长也要以一种正确的态度面对，因为我们真的不能大撒手，完全依靠学校和老师，因为孩子的大部分时间还是跟父母在一起的！

个人的一些看法和建议，希望对你有所帮助！

文老师课堂

一年级是小学起步年级，和以前有很多不同地方，家长配合老师作好这一段的衔接和过渡，是很有必要的。建议家长先按老师的要求做几天就会明白孩子的学习掌握情况还是要家长同步深入了解，这样才能不委屈孩子。让我们思想与孩子一起共成长，同进步。

關鍵字: 作业 批改 社会