导语：孩子有这些表现的，是一种“病”，等上学后再干预就晚了
小洁家的儿子四岁半了，她越来越发现孩子似乎“有问题”，精力旺盛到一刻不停，话特别多，更重要的是没有耐心，不管干啥一会儿就不耐烦了，而且不愿意思考，依赖性很强。其实这个问题在孩子两三岁时就发现了，只不过她一直没当回事，觉得孩子长大点就好了，直到有一次孩子生病去看医生。在等候的空隙里，儿子一刻不停的动来动去，医生说应该带孩子去儿童保健科检查下，觉得这孩子有点多动，如果是的话需要人工干预，要不然以后上学，一节课都无法安静的上下来，还谈何取得优异的好成绩？
一、多动症是什么？
多动症的全称是注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的心理行为障碍，在儿童时期的患病率为5%～7%，其中男孩患病率高于女孩，主要表现为注意力集中困难、注意力持续时间很短、活动过度、爱冲动等。
二、多动症的四种不同表现
1．注意缺陷
这类型的孩子，表现出来的特点就是注意力难以集中，或者注意力持续时间特别短，注意力容易分散。例如，在看书写作业时，很容易被外界的声音、动静所吸引、分心；平时说话特别多，喜欢插话；做事没有持续性，一件事没做完又开始做别的，兴趣不能集中；做事粗心大意经常出错；不喜欢做那些需要长时间集中精力的事情或者游戏；丢三落四，上学经常丢笔啊橡皮等；跟他说话他经常跟没听见似的不回应。
2．活动过度
这类型的孩子表现出来就是精力格外旺盛、充沛，每天一醒来从早到晚不带停下的，开始走路时，往往抬起脚就跑，不肯慢慢的走路；平时出去玩，特别喜欢爬上爬下，难以安静的玩耍；上学后，老师要求坐下时，别的小朋友都能安安静静的坐着，他却总是坐立不安、扭来扭去，而且小动作还特别多，总是影响别人。
3．易冲动
这类型的患儿做事很容易冲动，不考虑后果。常见的表现有：经常插话或随意打断别人的谈话；想做什么就做什么，随意打扰别人的活动；平时活动中也不知道危险事情不能做，会带来什么样的后果；情绪不稳定，容易因为某件事不顺心不如意而发脾气、哭闹等，甚至出手打人。
4．学习困难和认知障碍
这类孩子其实智力也是正常的，但由于存在注意缺陷或活动过度等，常表现出来在学习上难以集中注意力，导致学习困难，学习成绩与智力水平不对等的现象。
如果孩子出现这其中一种或者多种表现，最好带孩子去医院就诊，根据孩子的症状与医生共同制定一个人工干预的办法，另外也可以做微量元素及24D维生素检查，因为缺乏微量元素也会导致神经系统容易兴奋等导致多动症。
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