词汇量"是一个大家都很熟悉的概念，但大家对它存在5点认识误区。
词汇量≠单词量
词汇和单词是不同的两个概念。词汇既包括单词，也包括由单词构成的搭配，短语、句式等。
口语拼的不是单词量，而是词汇量，是单词、搭配、短语、句式的综合。
认识一个单词还不够，还要认识这个单词的相关的搭配、短语、句式，而且要对它们做到信手拈来。
因此不要单纯地追求单词量上的胜利，因为只知单词，不知搭配、短语、句式，还是没用。
一词多义
很多英语单词都是一词多义的。越是简单的单词往往词义越多，以上边的单词big为例，请看下边10个例句：
1 He has a big heart
2 She's big on music
3 Her movies are big in America
4 It's big of him to forgive you
5 He decided to sue big tobacco
6 This is my big brother
7 He gave me a big kiss
8 Mr Big is coming tomorrow
9 what's the big idea
10 it's no big deal
big的一词多义虽然数量多, 但并不算难, 因为它的多个含义互相之间联系是比较紧密的。
当我们说"认识一个单词"时，仅仅表示知道该单词的一个意思。所以口语拼的不是你认识的单词数量，而是你对常用单词认识到了什么程度。
不要单纯地追求词汇量上的胜利, 而是要追求对于常用单词掌握多个含义。
主动词汇量
对于口语，主动词汇才是关键。当认识了一个单词，它仅仅是变成了你的被动词汇。要想把这个单词变成你可以新手拈来地使用的主动词汇，仍然需要花时间去训练。
单词和短语的搭配
单词量和词汇量是2个不同的概念。由这个单词衍生的短语，搭配和句式，仍然需要花时间去认识它们。
我们遣词造句时，并不是把一个一个的单词按照语法规则组成句子，而是把一个一个的短语, 搭配, 单词填入到一个一个句式中去，并且调节一些细节确保语法正确。
词汇量掌握
很多同学的单词量都是一个一个孤立的，缺少对短语，搭配和句式的掌握，所以组句很难；
绝大部分单词停留在被动词汇水平上，并未达到主动词汇的水平。事实上，这个问题也是提升口语的最大难题。
下面是四点词汇总结：
1.如果有高中英语基础、甚至四级英语基础，那口语的瓶颈其实不在单词量上。
2.单纯背单词的过程非常枯燥，导致提升口语的过程容易半途放弃。
3.单纯背单词得到的单词，常常并未达到阅读词汇和听力词汇的水平，仍需要通过阅读和听力去再学习。
如果把中文释义就能想起英文单词作为背会的标准，并不代表在句子里, 能听懂或读懂这个单词。
4.单纯背单词往往容易让人陷入误区。追求大词而轻视小词；追求单词数量而忘记短语, 搭配和句式数量，
任何单词背会一个含义就完事而忽视常用词的多个含义。这些对于口语提升都是致命的。
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