我是艾夏
我小時候三四歲吧，我爸教我寫1-10，我就是寫不會3，也是笨透了，據說我爸當時氣的在我腦袋了叭叭就是兩下，還聽說我媽當時就給我報了仇。
孩子寫字，做作業，得養成一個好習慣，家長最好想辦法去營造氛圍，提高孩子的專注力，比如電視開著，妹妹看著，哥哥在寫作業，肯定排斥啊！
可以考慮有獎勵，或者約定，比如寫完作業才能去玩，寫完作業才能吃零食，讓他們有個盼頭。
教教孩子方法，大人覺得寫字可簡單，但對於小孩兒應該都是難題，當孩子不想寫或者寫不好遇到困難時，帶帶他們，比如寫十五個字，每個字十遍，一看一大張紙得寫滿，孩子肯定排斥啊！可以換個辦法，比如哪些字他說好寫就先寫，最後剩下難得，但是也沒幾個字了，孩子就很容易完成，對他也是種成就啊！
方法很多，家長多多用心，耐心去帶帶他，千萬不要給壓力，或者讓孩子害怕，那樣得不償失
小小草民愛讀書
孩子不願意寫字，可以理解為：他在發脾氣，使性子；他不會寫或者寫不好，畏難了；
第一種情況家長自行安撫。
看第二種情況。孩子不會寫或者寫不好，這個時候，老師家長都不應該吼他，耐心耐心再耐心。不會寫，就示範給他看或者握著他的小手慢慢一起寫。
如果孩子怕寫不好而不寫，家長就要多關心了，這個時候正是孩子失去信心的時候。也許他已經因為沒寫好被老師要求擦掉重寫了，也許本子擦爛了但老師還是不滿意。
家長具體做法是，可以讓孩子先在自己的本子上練習，直到自己滿意了再寫到老師的本子上。如果孩子實在沒感覺，家長可以在田字格里點上幾個點，讓孩子照著點連起來連成字。
（敲黑板）孩子寫字實在沒感覺的情況下，家長平時要注意，讓孩子練習拿筷子吃飯，或者多練練塗色等練習手指小肌肉力量的活動。
綠衣黃裳99
其實孩子不願意寫字有很多原因，年齡太小、家長逼孩子練習過量、當然還有上了小學的，作業量過大、書寫不熟練，另外還有孩子性格方面的原因。
所以針對不同的孩子，應對方式都是不一樣的。
針對三四歲的孩子建議先從看、說、畫開始：
閱讀圖畫式書籍，畫冊；
引導孩子觀察周圍事物，不管是走在街上還是逛商場，去遊樂場玩，然孩子注意周邊的事物，回家後跟孩子一起回憶觀察到的東西。讓他複述剛剛聽過的話或故事等；
書寫的話就讓孩子在白紙上自由地寫寫畫畫。
這樣在耳濡目染中對漢字有所瞭解，等到孩子的語言表達能力和智力都發展的比較好時，再考慮書寫漢字的訓練。
如果孩子大了，上小學了，父母要做適當的引導與溝通，瞭解孩子不願意寫字的真正原因，當孩子個別漢字已經能書寫得很好時，可把更多的時間練習新的字，偶爾也回顧舊的字。這樣一來，就減少了很多不必要的、使孩子煩躁的練習。
還有如果是因為學校佈置的作業過多導致孩子應付不過來，我覺得還是有必要跟學校的老師溝通一下。
帶孩子的小DD
太小不能寫的，也寫不好，起碼5歲以上，手指有力才行。多數孩子好奇心很大的，看見大人寫，他就想寫的啦！教的人特別關鍵，方法要正確，態度要耐心，寧願一開始幾歲大就請名家教，也不要跟壞師，真心懂教育的，而不是一心只想賺錢的。還有一個就是孩子的氣質，有些孩子天生坐不住，千萬彆強迫他，讓他做他真正喜歡的。
明月一心1
孩子是家庭的未來，也是家裡的希望。叫孩子讀書，寫字不能把孩子壓死，不能讓孩子有厭讀思想。大人督促孩子寫完字或作業後，可帶孩子出去玩或好吃的，或帶孩子看花花草草，有蜜蜂或蝴蝶，培養孩子的興趣，也可預防近視，這情境是孩子的記憶，將來也是孩子造句寫作文最好的材料！
陳三郎5
陪伴，榜樣是最好的方式。
作為父母，你陪孩子閱讀寫字，比孩子自己寫字要有趣的多。孩子寫字你在旁邊玩手機，換一個成年人也沒有繼續寫下去的慾望。
你每天有在書桌上寫字的習慣，耳濡目染之後，孩子也會定時在書桌上學習。這是榜樣的力量。
當然還可以通過各種小手段，比如新買一些筆，讓孩子有新鮮感。
你和他一起學習，我們比賽誰先把這個字記住寫出來，讓孩子有勝負欲，引導他去學習
安之WU
給他定一些條件，完成了會換取他想要的。
