孕期知识一点通
呵呵，什么叫叛逆期？那这是反对家长意见的时期，我得为部分被称为叛逆的孩子讨回公道，有些是不能称为叛逆的：比如，他做的事你看不顺眼就说他，孩子当然不服气：我做什么你都要管，只要是你看不惯的就说我做错事，就说叛逆，道理讲不赢就骂小孩。
真的，有时候孩子说的话或许真的比家长的更有道理，而这时，理论讲不赢的家长会棍棒教育，强行让他达到自己的目的！
（我是说部分，当然有些孩子太皮的也正常）
这时，如果你觉得孩子真的说的对，应该看看自己也有哪些不足，不是只有孩子才会犯错！
不越过法度的话，真的也不需要管，除非有安全问题在那。
一管自己难受，孩子也难受。
我们不是机器人，不是让你们控制的机器人，如果真那么让你看这，我们还是自己吗？
IronSword
每个孩子都有叛逆期，
这个时候就不适合母亲去教育他了。
这个时期你说啥他都像和你对着干。
所以这个时候父亲就要出马了。
1.第一不能教育他，这个时期的孩子根本听不进去。
2.第二学会和他做朋友、做个好哥们。让他对你放下戒心，和你无话不说。
3.遇到事先别急着去解决，先让孩子解决。解决完和他交流这件事处理的利与弊。让他承担做错事带来的后果，以及对这件事的认知能力。
4.作为父亲，我认为和儿子交朋友因该都可以做到，偶尔示弱会让孩子觉得自己有对的地方。他也会慢慢长大，等他真正度过那段时期，回过头他会发现家里对他的良苦用心。
希望可以帮到您！
小衔育儿
几个可能的叛逆期
上图简单理解为大脑两种思维模式的发育情况。实线情绪模式、虚线理性模式，这两者组合几乎控制了我们所有行为。
每当这两模式发展一段时间后，人的认知就进一个新阶段。这期间如果教育没跟上，通常弄得我们手足无措，所以也叫叛逆期。
第一个叛逆期 2～3岁左右 以前很听话，现在老唱反调，不满意就哭闹。
本阶段是对孩子规则界限、情绪控制培养的重要阶段；家长要有耐心，多用正向激励的方式来教孩子，那些不能做的也明确禁止。第二个叛逆期 7～8岁左右 这时期情绪和理性双双快速发展，他们认为自己不再是小屁孩了，所以在父母批评时特喜欢狡辩顶撞。
本阶段是学习理性思考的重要阶段，也是对情绪控制补救的关键时期；如果父母平时容易生气、吵架、暴怒，这个阶段一定要及时调整过来，错过了孩子以后很难改；多跟孩子谈谈心，及时了解孩子的困惑，帮助他们纠正错误的习惯和观点。第三个叛逆期 12～18岁左右 这时的孩子情绪思维能力与成人一致，理性思维上 他们也在试着像成人一样思考，再加上身高变化，他们常认为自己是成年人，向往无拘无束，想自己做主。此期间是他们认识友情、爱情，思考人生、未来、生命意义的重要时期。这个时候的父母一定要把孩子当作朋友，像对朋友那样跟他们说话、提建议，但不要总想替他们做主。
关注蚁小新，换个角度看世界
蚁小新
孩子出现叛逆这是很正常的一种现象，而且孩子的叛逆是不会停止的，随着不同的年龄段而他的叛逆，有的时候强有的时候弱。叛逆其实就是孩子想按自己的思维方式或者是对世界的看法去行事。这个时候家长可以理解，孩子在这个基础上帮助孩子度过叛逆期。
在可以掌控的前提下，可以让孩子有适当的叛逆，允许他叛逆，也就是说孩子如果在做事或者是他的行为范围内不会出现大的偏差，不会出现大的错误，不会对他正常的发展产生较大影响的时候，可以允许孩子叛逆，淡化这种叛逆。
如果出现了尖锐的叛逆以后，家长的话孩子也听不进去，那么家长可以通过写信的方式把自己的想法委婉的传达给孩子，写信的方式有一个好处，就是避免了正面的冲突，可以让读信的孩子，在心里静静地琢磨家长的一些想法。通过写信交流可以让孩子冷静一些，叛逆不至于那么出格。
如果自己教育不了孩子，自己和孩子之间矛盾冲突很厉害，孩子什么话也不听，你的那么可以邀请心理专家或者是教育专家来给孩子谈谈话，往往孩子不愿意听家长的，是因为家长唠叨的比较多，埋怨孩子比较多，不理解孩子，导致孩子产生了一种敌对心理，如果换一个人，换一种环境，那么孩子就会敞开心扉，就会把自己心里的话，该说的说出来，换一种环境，往往会换一种心情，也会换一个人的精神面貌。
有一句话说的好，山不过来我就过去。换一种思维，换一种方式，换一种态度，这是和叛逆期的孩子进行交流的法宝。
平原春秋
人的一生有好几个叛逆期，你问的是哪一个？
是青春叛逆期么？
对青春叛逆期的最好教育要领是：
1.闭上嘴，不唠叨。
2.多观察，少指手画脚。
3.别太能干了，会干的也要假装不会的样子，才能把孩子的成人感更好地激发出来。
这才是真正高明有智慧的家长之所为！。
做啥事都表现得比孩子高明，孩子会特烦你，并且孩子还不容易走向成熟。
4.家里的事，尤其是大事，多找孩子商量，你不要觉得他的想法幼稚不成熟，这是在培养他的参与感、责任心
5.上面都能做到孩子就不会逆反！逆反不是青春期的必然，就看父母咋引导的。
大家认为呢？
听雨145070731
一说到叛逆，就想起了历史上有很多叛乱者。而所谓的叛乱者是相对于当时的统治者、正统者来说的。说孩子叛逆，也是站在父母的角度。 历史上的叛乱原因大致有两种。一、叛乱者一直遭受当时的统治者的统治压迫，当叛乱者从弱小变为强大，有一定实力的时候，开始策划推翻当朝统治者。二、叛乱者思想达到了一定的高度，看不惯当朝统治者的一些做法。那么孩子为什么会有叛逆期？我们如何教育叛逆期的孩子？这是每位父母都应该深深思考的问题。
一、孩子们从小到大，一直是被教育，被说教被指导的对象。说得不客气一点，从孩子的角度考虑，他认为自己一直是被压迫的对象。当孩子渐渐长大的时候，他感觉自己有一定能力去反抗了，他就会毫不犹豫的站起来反抗。
二、随着身体的不断长大，孩子也慢慢有了自己独立的思想。思想是人区别于动物的最大不同。有了自己的思想，就会对父母的做法有自己的看法。当孩子的想法和父母相左时，自然就会爆发矛盾冲突。
如何才能让孩子顺利度过叛逆期？一、站在孩子的角度去考虑问题。比如孩子写作业的时候，请一旁看书，不要去打扰孩子去写作业。不要一直喋喋不休的去指出孩子的错误。就如同在你做饭的时候，别人在一直指指点点，那样的话你也不会高兴的。二、放下做父母的架子，勇于说我错了。作为长者、作为父母在孩子面前，我们可能放不下面子，即使是自己的问题，也不会承认。但人非圣贤，孰能无过？自己做错了，坦然面对，告诉孩子是爸爸妈妈错了，对不起，请原谅。不要因为自己是父母，就认为自己所做的都是对的。天下没有这个道理。三、多和孩子沟通。据行为学家统计80%的误解都是因为沟通不到位引起的。可见沟通是多么重要。和孩子坐在同一平台上，以平等的口吻沟通，了解获悉孩子真正的想法，进而解决问题。
在教育孩子这件事上，每位父母都是学生，要不断的学习，充实自己、提高自己。以期更好教育我们的孩子。谢谢！
哈喽kids
大家好，我是轩爸。
我的孩子目前处于6-8岁左右的叛逆期，每天也是生一肚子闷气。
6岁孩子的叛逆期
主要表现在他们认为是“对”的，那么家长如果否定孩子，他们则不听话，和家长反着说，或者莫名其妙的发脾气。
早上叫他们起床，这边催着“快点快点”，可孩子却嘴硬：“我快着呢！”，其实还赖在被窝里。
明明可以自己吃饭，穿衣服，却硬要家长来帮忙。这时候如果对他们说，宝宝，你都6岁了，怎么反而越来越小了？他们会反驳：没有！我现在是大孩子。那你怎么不自己动手？……
这个阶段的孩子叛逆，其实可以用引导的方式教育他们，比如他们磨蹭还不听劝，就给他们定个时间，时间到了提醒他们，而不能强硬的和孩子对着干。
青春期的孩子叛逆
让我想起我当年的情景。上中学接触了更多的外界事物，接触到班里的女同学，还偷偷互相写小纸条。那个时候已经有自己的一些认知，但是太过肤浅，而父母的唠叨则认为是他们对自己的不理解和不信任。
这个阶段父母最好的方式是适当的给孩子一些空间，父母担心的孩子贪玩，孩子早恋，其实那只是孩子的天性，和他们对异性最初的懵懂。多年之后回想起来，和父母谈及当初自己各种发脾气和任性，往往我们自己都会觉得不应该，也能够体谅父母当初的一番苦心。
青春期叛逆的孩子并不是无可救药，反而很多情况下他们会在成熟之后更加体谅和关心父母，孝敬父母。
所以，我们最叛逆的两个时期，其实都应该注重和孩子关系的培养，以及教育方式的变通。
轩爸育儿经
“叛逆”一词在中国几千年教育史上从未见过，“叛逆”跟“孩子”、跟“教育”牵连，在中国也就不到半个世纪，所以，“叛逆”针对孩子、针对教育，首先不成立。
“叛逆”最早是指犯上作乱、结党营私、谋朝篡位的人，这对少不更事的孩子沾不上边，也跟崇高的教育扯不上联系。
“叛逆”主要是从孩子身理、心理成长的角度，用所谓心理学的理论依据和研究，来框孩子。我们理解了孩子的成长规律，知晓了孩子心理发展的变化，一切都可以应对自如，也不必用“叛逆”一词来给孩子贴标签，用“叛逆”一词来遮掩自己面对孩子成长不知所以的恐慌。
把孩子处于青春派的一切都视为自然而然，用平常心对待孩子的“反常”，用真诚心来处理孩子的“叛逆”，用平等心来对待这个面前曾经熟悉，突然陌生的孩子。
“叛逆”是因为孩子要重新认识周围的一切，重新构建自己对于这个世界，包括人事物的认识。我们不必惊慌，关键是做好引导！
如果对“叛逆”做个新解，我宁愿用“判·逆”二字，以下供诸君参考:
青春很短暂，没空玩叛逆！
“判·逆”
判断“真”假，让自己不再迷惑；
判断“善”恶，让自己坚持正义；
判断“美”丑，让自己享受生活。
逆风飞扬，塑造自己“仁”的情怀，
逆流而上，锤炼自己“勇”的意志，
逆来顺受，启发自己“智”的圆融。
培根教育唐启刚
孩子在叛逆期到底如何教育。
大表姐个人观点：
我们都希望能与孩子亲密无间，无话不谈，但随着孩子的年龄增长，大部分家长会觉得孩子不仅和自己的话越来越少，有时候直接拒绝聊天，甚至开始叛逆，故意和你反着来。这个时候作为家长我们肯定是非常着急，但是又不知道问题出在哪里，该如何和孩子进行沟通，下面大表姐就为大家支几个妙招。
首先我们和孩子沟通的过程中，要保持“尊重和平等”的关系。我们大部分家长受中国传统文化以及“棒棍下出孝子”的教育理念，如果要做到真正的尊重和平等，可能需要作出一些改变。亲和孩子沟通的过程中，我们要将孩子看成是一个思想的独立体，而不是“我的孩子或者是我的附属品”。允许孩子说出自己的想法，要接受孩子和我们意见的不统一。随着年龄的增大，他们需要的尊重和平等越多。
其次，我们要明白“你想被别人怎么对待，那就怎么样对待别人”。所以要多站在孩子的角度考虑问题。我们要接受：没有两个人是一样的，每一个人都有自己的想法，性格，信念，价值观。虽然孩子是我们的基因的延续，但他是独立的。我们很多家长和孩子说话的时候把自己的位置放的高人一等，经常以“为你好”的名义上坡孩子去按照我闷的想法来，这个时候我们就会忘记站在孩子的角度去考虑问题。
然后，我们要做到认真倾听孩子的需求。想要了解孩子的内心想法我们就要学会有效的倾听孩子的发声。孩子说话的时候我们要温柔的盯着孩子的眼睛，点头示意孩子表示你正在认真听他说话，要了解孩子现在遇到的问题以及需要哪些帮助。
最后我们要感同身受，将心比心，换位思考。如果孩子觉得你可以理解他们，那么他们也更愿意敞开心扉与我们交流。
亲子沟通是双向的，我们必须学会沟通技巧以及真正的教育理念，每一个家庭也会建立亲密无间的亲子关系，这样叛逆的孩子也会越来越少了。
大表姐A666
其实这个问题很简单！实话，为什么这么多家长头痛，该如何陪孩子走过叛逆期呐？叛逆期的孩子，主要就是脾气大了点，其他也没撒区别！试想，如果你和孩子从一开始就是很朋友般的身份，没有父母这样的界线，那么叛逆期就根本没有嘛！最根本的原因就是两个:
①你不了解你的孩子
②你对你孩子的要求和期望太高了
不要试图把自己的思想灌输给他，因为凭什么？
多一些表扬！少一点要求！多一些沟通！少一些期望！
多一些陪伴！少一些比较！
其他的就交给时间，对孩子要多一些耐心！
