搏击长空的大鹏

老师也是为大多数同学着想

其实在稍微好一点的学校，都不允许学生带手机入校门的，只要被发现就要被没收的，严重的更是要叫家长的．这是目前国内大多数学校的情况，原因在于现在的学生身制力比较差，学习容易受影响，再加上手机网络发达，学生们接触到更多的信息，例如游戏、电影等，很多同学沉迷于其中，无疑对学生学习成绩影响重大．对于在课堂上手机响个不停，对老师的正常上课形成严重干扰，对其他同学来讲也是重大影响．如果我是这个学生的老师，也会摔掉他的手机．

家长不明事理

对于此事，家长的做法肯定也是不明智的．一是给孩子造成了一个不好的影响，我的手机摔坏了可是要赔的，想想后期老师要怎么管理这位学生，其他学生的权益如何保障，无疑家长这种做法不明事理；另外，对老师而言，无疑是最受打击的，本来是用来教育学生或者家长，要遵守最基础的课堂纪律，最后却要为此买单，以后老师对于学生的管理肯定会大受影响．

虽然老师摔手机的行为确实有损学生的财产，但是想必学生不是做得太过份老师也不会做出如此举动．如果我是家长，首先就是教育孩子上课纪律的重要性，以及社会生活中的更种规则，不遵守规则就会带来这种损失，这样的教育无疑对孩子是最好的，而手机的价值，其实相比而言算不得什么了．

学霸数学

事情是这样的：

据传，浙江传媒学院社会科学学部的社会学概论老师戴冰洁，在2017年10月26日下午的课上，因为三名女生不认真听讲，上课玩手机，于是走上去摔了三台iphone，其中一台iphone6和两台iphone6 plus，留下三名女生错愕、不解和委屈的凌乱在课堂里。

这件事已经引起了大家的热议，众说纷纭，有网友说老师甩手机摔的好，上课就是应当要好好听讲，也有网友说，老师再怎么有理也不能摔人手机啊，这是侵犯学生的财产权。

而我想说的是，这位老师可能不仅仅是侵犯财产权这么简单，可能已经触犯了刑法。

我们来看看刑法怎么说的：

这里关于两个名词要给大家解释下：

数额较大，是指1万元以上。

其他严重情节，主要是指毁坏财物三次以上的，纠结三人以上公然毁坏财务的，其他情节。

我们可以看到，在这次的事件中，这位戴老师啪啪啪摔了三次手机（

无论学生当时的情形有多恶劣，无论老师有多愤怒，也不能摔学生的手机啊，我们必须在法律的框架内解决问题。老师看这个学生不爽，大可以记下她的学号和名字，然后扣她期末的成绩，哪怕给她挂科，也都是在规则框架内的运行的。而摔学生手机则大大超出了这个框架。

实际上，因为学生不好好上课玩手机就上去摔手机，是非常可笑的逻辑。

就好像警察抓捕了正在偷窃的小偷，可以在审讯途中用电棍对其进行电击吗？

交警在路上拦下了超速的司机，能够上去一锤子砸烂超速车辆，然后把司机扯出车外上去一个大嘴巴吗？

显然是不可以的。

以暴制暴是落后文明的产物，现在都21世纪了，一个博士学历的大学教师，这点觉悟都没有，也是令人叹为观止。

幸好，学生还是很善良的，仅仅是要求涉事教师赔偿了维修费用，就不再追究其法律责任了，涉事教师也随后承认了自己的错误，总算是妥善解决了争端。

希望大家以后遇到事情多思考如何用合理的方法去应对，粗暴不能解决任何问题，大力也出不了奇迹。

无良HR

作为一名老师，我来说几点看法：

1、理解老师的心情。

这件事发生在浙江传媒学院，也就是说，是发生在大学的课堂。说句实话，在大学，上课的时候，学生抱着手机不听课的情况真的是很普遍。

老师呢，也知道学生上课喜欢拿着手机，又因为大学管理学生是相对宽松的，也不能像中小学时期强制学生不能拿手机进课堂。

于是，大部分老师在上课之前，都会提前跟学生打招呼，大家把手机调成静音或者关机，上课期间除非拿手机拍课堂笔记，与学习无关的事情不要做。

可就是这样每次都说，也架不住有些学生不自觉。他们根本就不听老师的劝说，手机铃声一会响一会响，烦不胜烦。

学生任由自己的手机 响个没完，而且是多次这样，这位老师发火，是能够理解的。

2、老师的处理方法欠妥当。

学生因为玩手机违反课堂纪律，破坏课堂秩序，是有很多解决方法的。一般来说，都是老师言语教育为主。

如果教育无效，可以让拒不遵守课堂纪律，抵抗老师教育的学生暂时离开课堂。课后再解决问题。不要轻易损害学生的东西，尤其是贵重物品。

动怒生气的时候，是很容易失去理智的。这位老师一时愤怒，摔了学生的手机，情感上我们能理解，但是，做法上欠缺考虑。

手机是价值不菲，对于学生来说，这都是他们的大件了。对于一个普通家庭来说，几千块的手机，确实也是不小的支出。

3、学生和家长也要反思自己的做法。

学生觉得心疼，家长觉得心疼，从这个角度能够理解。

但是，

希望老师能够从中得到教训，教育有很多方法，不要采取过激方法。

也希望学生和家长能够反思，作为一个学生，要做到遵守课堂纪律。

遵守课堂纪律是做学生的本分。

课堂上，你听不听课，学不学习是你自己的事。但是，手机铃声响个不停，就是影响老师上课，就是影响其他同学听课。

父母供个大学生不容易。好好上课，别玩手机。

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柳柳很忙

就事论事，首先这件事情，本身就是由学生犯错引起的。

知道不知道上课的时候，不能玩手机？即使要玩手机，请你把手机调成静音，躲在一边安安静静的玩你的陌陌，刷你的微博！你现在可好了，竟然整节课都开着声音，当着老师的面，玩个不停！！

怎么，你把老师当成透明的了是吧？你把周围的同学都当成傻逼了是吧？你以为自己是王法，可以藐视课堂纪律了是吧？

这样的学生，以为自己家里面买得起好的手机，什么鬼苹果X给她，她就以为自己家里有多厉害了一样！

拜托，买得起苹果X的人，家里未必是有钱的，即使你手里面拿着这样的手机，钱也不是你赚来的，你嘚瑟个啥，你有什么鬼可以炫耀的，你有什么急事，非得上课回个不停？

在内心里，我是支持老师的，毕竟每个老师都是需要面子的，你这样的玩法，简直是在践踏老师的尊严，无视老师的存在。

但心里面支持老师的做法，很可惜的是，这位老师很有可能得赔偿学生的手机，因为学校在很大程度上，是站在学生那一边的，因为你知道的，中国的学生父母，闹起来，可以说是世界一流的水平。

我觉得比较合适的做法，就是给不听话的学生穿小鞋，多给她挂挂课，看她对着59分的成绩，哭成什么样，哈哈哈哈！

不过，像她这样的人，又怎么会去在意成绩呢？

所以，还是摔吧！

曾少贤

摔，使劲儿摔!

上课带手机本来就是不应该，你带了手机还不调静音，多次响铃，影响其他同学上课，影响老师讲课，让人忍无可忍，不摔你的手机摔谁的？!

杀鸡儆猴，摔你这一次估计别的同学在以后的课堂上都会变乖许多。

有些答案答主说不知道这是发生在什么阶段的学校，这些人不看新闻事实就来评论了，真的很尴尬。

这件事情发生在浙江传媒学院，在一个社会学概论上，有三个女生不认真听讲，上课玩手机，对持之后，教师上去把三台iPhone给摔了。

你可以想象一下，上过学的人应该都知道，有些班级上总是存在一些毛刺，现在假如你是一名老师，你的课堂上坐着三名女生，他们在玩着手机，手机响个不停…这个时候你有点不耐烦，你提醒这三名女生，不要再玩手机啦，影响其他学生上课，这三名女生不听还在继续玩手机…这个时候再次提醒着三名女生。

但是这三名女生还继续玩着手机，这明摆着就是挑衅你，你能不气吗？!

而这些家长也真是不要脸，还有脸拿着发票去找老师。

我爸如果知道我在学校不上课，一上课就在那儿玩手机，结果惹怒了老师导致手机被摔了，我看我爸是没有颜面再去找老师麻烦的，他一定会教训我不思进取！

虽然在这件事情上老师的做法缺乏理性，毕竟损坏了他人的财物，可能追究下来还是要担负一些责任，但心理上我是支持老师的，我想这也是人心所向。

摔!tmd摔!

白诗诗

我是老师，教的是初中，前些天还遇到类似情况。

一女生曾在数学课玩手机，老师没收后，第二天给了她，没过一星期，她又在我的语文课堂上玩。我当时给没收了，下课后女生哭哭啼啼的，找我要手机。

我跟她说，手机我现在是不会给你的，除非你父母给我打电话，或到学校拿手机，得保证不能再让手机在课堂上出现，我才归还。这也是我一贯做法。

如果孩子家长在外地打工（我教书的地方是城乡结合部，许多孩子的家长在外打工），我也不会马上归还孩子。而是打电话跟孩子父母说清楚孩子上课玩手机的事实，听家长意见，然后手机会在我这里放三天以上，看孩子的表现再给他。

我这样处理，不知道是否合适？

手机出现在课堂上，的确不应该，也让老师恼火。我所在的珠城，出现过孩子沉迷于玩手机，家长急于督促学习，把手机没收不给孩子，双方发生激烈冲突，最后孩子一气之下，从十几楼跳下去丧命！当地电视台也报道了这件让人痛心不已的事。

作为教师，当然不希望此类事情在课堂上出现，但是孩子在课堂上玩手机，你还得去管吧？

我的另外一个同事，处理此类事情比较极端。前几年他在课堂上发现孩子玩手机，而且拿到手就知道是一款高档手机，教室在六楼，他直接把手机电池拿掉，从窗外一丢，课堂气氛一下子很肃杀，只听到手机“叭”地掉到楼下，摔碎的声音。下课后他给家长打电话，说自己在课堂上把孩子手机摔了。那位家长在电话里说“摔得好！”

学生们口口相传，从那以后，在他的课堂上再也没有学生敢玩手机了！

看到新闻里报道，家长跟孩子因手机争执，孩子一气之下跳了楼，我想起同事摔手机的情节。不由替他捏了一把汗！

在当下，老师如何去管理学生，如何处理在课堂上玩手机事件。有时候想想，有点像刀尖上跳舞一般，的确不那么容易。

您觉得呢？有什么好办法吗？我作为老师，真心请教。

粒粒七七

老师必须赔! 老师必须赔! 老师必须陪!

都说重要的事情说三遍，这不是重要的事情，这是一个严重的错误。

谁给这个老师这么大的权利，对别人财产，进行恣意妄为的破坏，这不是解决孩子使用手机的问题，这是老师自我情绪管理的一次严重的滑铁卢事件。

我上面的言语，似乎有些重了，更重要的，也是反映出了这个问题的背后的教育从业人员的生存态，已处在了极度紧绷的高压状态，学校的运行，管理，政策，要求等等，是一个问题纠缠着另一问题，一个系统里嵌套着多个系统，单一问题的野蛮粗暴的解决，只会带来彼此的伤害，更多的伤害。

学校禁止学生使用智能终端设备，这是教育原有的管理，已远远落后于新技术，新问题在学校出现后的学校管理能力的同步匹配。用一刀切，直接禁止的方式，让这个问题，暂时被掩埋在了传统学校的平静下面，其实下面的暗流，需要，传统的学校，你阻挡不了这个大势的洪流。

手机，在今天，已经不是普普通通的一个通信工具，手机已幻化成了我们人身体的一个新器官，这个新器官，正在用硅基的方式，去完成我们人碳基所不能胜任的功能，海量存储，连接创造，高频交互，构建体验。

6月份山西的一孩子，手机仅仅被老师收了，4小时候后，选择最极端的方式，回应了老师的粗暴禁止-结束生命。这是一个生命的遗憾，这更是教育管理的悲剧。这里面的问题，非常的复杂，教育的复杂性，无法用简单的教育，科学来理解，太多的目标让教育失去方向，如果能有一个大致的方向，在当下朝着这个方向去努力，去做，目标就会更明确了。

我们的学生，遇到老师把手机收了，我们孩子的解决办法，很直接，通过逻辑推理的方式，推演着解决这样的问题。学校禁止用手机，这个制度的提出，是学校管理层在执行，但是这个问题的要求和制定者是学校的领导，我们的学生，直接找到校长（一把手），告诉校长，她在用手机进行学习的创作，不是打游戏，老师没有时间了解，老师也没有精力了解，只有告知校长，是这样的一个事实，如果不尽快拿回手机，创作的灵感会很快消失，丢失了，所以。。。。。。，校长很诧异，居然有这样的学生，全校一天会发生很多起学生手机被收的事件，只有我们的孩子，能正面的去解决这个问题，虽然与学校的规定抵触，但以学生为中心的学习倡导，必须尊重学生个性化的学习需要，学校的管理，是真的需要反思了。面向孩子（重庆）倡导，尊重孩子的个性化学习，给孩子提供个性化学习的需要，这就是未来教育。

手机一摔，一下激出这么多的五味杂陈。还得说回来，家长拿着发票找老师索赔，自然是天经地义的事情，孩子的手机，也是父母血汗钱换来的，执法有执法的方式，以损坏破坏他人财物的方式来竖立威信，这本身，就是野蛮粗暴的行为暴力。不自觉的与城管粗暴执法联想起来了，更何况，老师履行的义务不是执法，不是野蛮执法，而是教育。

情绪和粗暴，如果是解决问题的办法，而且能有效的解决当下复杂环境下的问题，那就大胆的发泄出你的情绪和粗暴吧。很遗憾，这些都是暴露自己粗鄙，浅薄，没有智慧的方式的表达，管理好自己，管理好自己的情绪，才有能力，有资格去管理好外在的问题。

面向孩子

我来谈一个我的真实经历吧。我的孩子上高一的时候。班上有很多的同学玩手机。上课的时候玩。下课的时候躲在被窝里玩。老师。是一个刚分来不久的年轻班主任。很有责任心，有的同学家里有矿，、被老师发现后暂时保管，不出三天就又买一部手机。家长，学校又要成绩。老师想管又没法很为难。我到学校看孩子知道情况后，联系了几位志同道合的家长，取得共识，一定要授权学校老师严管理。利用开家长会，我们打印了三份授权书，说明因果利害。让同意的家长签字按手印，。结果是57位家长都同意，对于查获的手机学校老师有任意处理权，家长不得追偿，三份书老师学校各一份，另一份张榜公示以示庄重。随后班风大为好转，凡事查获手机锁于学校铁柜里，毕业时归还最多的同学领了六平果，毕业时只有一位没上本科线，老师学校家长学生皆大欢喜，举杯同庆。、、

笑晚4

事件回顾：浙江传媒学院老师戴冰洁，在2017年10月26日下午的课上，因为三名女生不认真听讲，上课玩手机，于是走上去摔了三台苹果手机。我将从三个角度表达看法：

学生角度：事情发生在大学，大学课堂没有对中小学生的束缚与限制，默许学生携带手机上课。但大部分学生上课期间会主动将手机调至静音或者振动。事发时，由于学生的手机响个不停，严重影响到正常的教学秩序和环境，这是作为大学生不应当的行为。

在老师的角度：我理解老师的心情。作为高校老师，我上课前会提前和学生打招呼，把手机调成静音或者关机，有些同学屡教不改，行为过分者，我会直接点名批评或记过。因为手机噪音问题影响上课情绪可以理解，但当面直接摔学生手机这种处理方法实为妥当。

家长角度：手机是贵重物品，老师直接摔掉，家长觉得心疼可以理解。但是，作为家长，为人处世的方式直接影响孩子解决问题的角度。此事为例，家长如果不考虑事情发生的前因后果，仅仅因为老师摔了手机，就去批判老师，甚至动用媒体舆论去攻击老师，很不明智。

综上，遵守课堂纪律是做学生的本分，听不听课、学不学习是个人的事情，不要影响到他人。同时希望老师能够动之以情，晓之以理，不要采取过激方法。家长也应该理智看待问题，为孩子做榜样。

你是如何看待这件事情的呢？欢迎留言交流哦。

许悠然

大学课堂上，老师在讲台上讲课，学生在下面玩手机，老师提醒后，学生依然如故，而且发出声音，扰乱正常的课堂秩序。老师一怒之下，将学生的手机扔出窗外摔坏。事件发生后，引起了轩然大波。指责者有之，支持者有之。学生家长更是不依不饶，拿出发票让老师赔偿，继而一片哗然……。

看到很多人把这个事件上升到法律高度振振有词地指责老师故意破坏他人财物，涉嫌刑事犯罪云云，我如鲠在喉，不吐不快。

一，老师的做法果真欠妥吗？首先，课堂是一个公共场合，作为一个学生，必须遵守课堂纪律，否则，就是扰乱正常的教学秩序。而且，老师已经警告在先。按有些人的说法，老师摔了学生的手机，就是违反了《刑法》或《物权法》，那么，学生扰乱教学秩序，是不是应该按照《治安处罚法》予以罚款和拘留呢？

二，学生家长让老师索赔，合理吗？事后，学生家长竟然拿出手机发票找老师索赔，经友好协商，最后老师在压力之下同意予以修复。作为家长，这样的诉求合理吗？自己的孩子有错在先，老师警告无效，一怒之下摔其手机并不十分过分吧。如果是我的孩子，如此无视师道尊严，我是没有脸皮找人家索赔的。

三，我们的教育怎么了？现在，我们的教育真的让人无语，学生好像是大爷，一个个说不得、骂不得、打不得、罚不得。老师倒像是孙子似的，小心翼翼，动辄得咎，稍稍严厉一点，家长就不依不饶，最后，老师就像一块臭抹布一样被牺牲掉了。试问，跪着的老师能教出站着的学生吗？

四，什么样的老师才是好老师？在目前的教育环境下，老师们都学聪明了，特别是在大学，你爱学就行不学拉倒，能像文中戴老师这样敬业负责、主动管理的老师已经不多了。这样的老师不正是我们中国教育的脊梁吗？当这样的老师已经心灰意冷的时候，我们的教育还会培养出大师吗？

五，这样的学生毕业以后会是人才吗？大学是为社会培养人才的地方。什么是人才？人才不仅仅包括专业知识，还包括职业素养和思想道德。一个大学生，对纪律没有基本的敬畏，对老师没有丝毫的尊重，这样的人进入社会会是人才吗？我深表怀疑！

六，老师不应该惩戒学生吗？归根结底，老师摔学生的手机，不过是惩戒的一种方式。可这小小的惩戒，却给自己带来巨大的麻烦。古人云，树不修不成材，人不打不成器。古代，老师的地位是很高的，惩戒学生，家长从来不说什么。就是我们的近邻新加坡，直到现在仍然赋予教师鞭笞学生的权利。而反观我们，老师竟然对学生束手无策，我不知道是应该可喜可贺还是可悲可叹？

七，我们教育如何才有希望？我们的教育走到现在，的确应该反思一下了。一个国家的富强，一个民族的振兴，离不开人才，更加离不开教育！我们是应该在尊师重教上做点什么了，既然赋予了教师神圣的职责，那么，就请把教鞭和戒尺还给老师，这样，我们的教育才有希望。

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