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（1）設立一定的問題情境，在學習某個具體物理知識點時，教師可以結合當前時事提出相應的問題讓學生來思考，例如：在學習電磁相互轉化的知識點時，可以把特斯拉電動汽車作為背景，研究它在行駛過程中電能釋放和在剎車過程中電能儲存的具體過程，讓學生充分理解電磁相互轉化過程。
（2）提出一定的假設並進行驗證，物理知識能解釋很多生活現象，並且物理知識的發展通常都是通過提出假設並進行驗證。因而假設驗證是學習物理知識天然方式，例如大小鐵球是否同時落地，蘋果為什麼往下掉而不往上掉等都是通過假設並驗證而推動了經典物理體系的發展。
（3）設置一定的懸念引導學生主動思考，這種模式通常與假設驗證模式類似，區別在於他不是驗證而是直接通過懸念引起學生的興趣。例如，在學習家庭電路時提出“未來世界是直流電的世界嗎？”這種問題，講述交流電和直流電發展史，引起學生的學習興趣。
知行求真
初中物理主要包含五個板塊
分別是：力學、聲學、電學、光學、熱學
在中考中，力學和電學考試佔比最大，大概是在75%-80%左右
這五個板塊相對來說沒有過多的聯繫
知識點相對來說比較獨立
初中物理相對數學來說，考察的比較簡答，涉及到的題型也不會太難（除壓軸題以外）
想提高成績的關鍵在於
1、各板塊的知識點是否存在問題，比如基本的概念是否理解，基本的公式是否記住，相關公式的計算是否會？
2、有沒有形成一定的物理思維，很多學生往往在實驗題，計算題這類綜合性比較強的題型中丟分
3、平時做的練習冊、考過的試卷，錯題是否及時整理，複習的時候是否將這些錯題拿出來複習鞏固
所以要想物理成績提高，可對應以上三點，看看孩子是否有做到，沒有做到的話，及時作出調整，查漏補缺
希望能夠幫到您
楊老師工作室2
初中的物理，還是比較簡單的，學的知識在高中還會在學習一遍。初中物理無非就是一些定理，把這些定理背熟。多慮幾個例子去理解他，基本上就沒問題了。初中有電路實驗，這個主要是知道串並聯就好了。
青雲老師
發現問題，善於思考，巧設思路，形成思維，構建思想，跳出題海，總結題型，物理即可提高！
董哥悟理
多做實驗，多看書
王輝8761
學好物理，會讓人終生受益，真正的努一點力，成績自然就會上去了。
吉通老師
初中而言，我認為，主要是以理解物理為主，熟記公式
