寶雞市樹苗教育
高考全國統一卷沒什麼難度，近年中，使用全國統一卷的省份越來越多，到目前自主命題的只有上海、浙江、江蘇、天津、北京，部分自主命題的只有海南和山東，其他省份都分別使用了全國統一的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ捲了，所以可能說全國統一卷正在路上。但要實現一條線，個人認為基本不可能。
也許有人不知道的是，自1978年恢復高考後當年由於時間緊實行的是各省自主命題外，從79-85年實行的是全國統一卷、統一線。但那幾年由於有的地區由於經濟落後，教育資源差距大，如青海、新疆、西藏等地高考經常全軍覆沒。
85年後，由上海開始，不少省份申報自主命題獲批，才開始了非全國統一卷的時代。隨著不再是全國統一卷、統一線後，新的問題又出來了，所以在上世紀九十年代，高考移民問題十分突出，直到戶籍管理十分嚴格，轉戶口變得很難後這種情況才漸漸好轉。
其實由於高校招生名額是分配到各省，所以是否是全國統一卷對各地高考影響不大，所以我想多數人關心的是全國統一卷後的全國統一線的問題。從當前情況看，要想實現全國統一線基本沒有可能性，主要原因還是地區教育發展不均衡。如果實現了全國統一線，可能會引起更大的不公平。真實現全國統一線，最受益的肯定是浙江、江蘇等這些教育發達地區和廣東、安徽等人口大省，最受害的仍然是教育仍然落後的地方。而北京、上海等地受到的影響最大，但我卻不願說是受害。
而為什麼現在許多人會認為非全國統一線，使得教育不公平的是由於一些發達的省份，如上海、北京，高校多，好的高校比例更大，而這些高校對本地區的招生比例要比對其他省份招生比例大得多，使得目前存在的情況是越是高校集中的省份，學生考好大學越容易。因此有了許多關於高考的段子出現。
以錄取211的高校學生為例，在2015年，211高校的全國平均錄取比率為4.7%，而最高的上海達到的13.9%，最少的廣東只達到3.1%。到2017年985高校錄取比率前三的有天津5.81%、上海5.33%，北京4.29%，211前三的有北京13.99%，上海13.58，天津12.68%（西藏政策傾斜13.77%除外；而985比率排後三位的是貴州（1.19%）、河南（1.14%）、安徽（1.10%），211比率後三位的是安徽（4.10%）、甘肅（3.50%）、廣東（2.74%）。
從以上數據可以看出，各省比例實在相距太大，最容易上211以上高校的是三大直轄市北京、上海和天津，高校資源最豐富的地方。而難的是河南、安徽等這樣的高校資源匱乏的人口大省。
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輕風教育
全國一張試卷，一條線，對於這個問題我應該是有發言權的一位了。
我出生在河南，高考在河南，第一次工作在河南。2007年為了孩子能接受到我國最優質的教育，放棄大學的工作陪兒子來到了北京。
河南、北京應該是中國教育不均衡最有代表性的倆個地方。
回想自己當年高考的情景，那種每天五點起床，十一二點還在挑燈夜讀，倆月休息一天的艱辛至今還歷歷在目。再看看正在上高三的兒子，週末、節假日照常休，我當年經歷的高考壓力在兒子這裡蕩然無存。
如果全國一張卷，一個線，並不能顯示教育的絕對公平，還要加上全國各地的師職均衡、出卷人要公平地由各地投票選出。這樣，河南山東安徽河北等高考大省才能真正享受到高考公平帶來的福利！
以上僅是一家之言，如有問題請私信我。
韓博士公益
有教無類肯定是正確的吧
但是，舉個例子，就拿山東和北京舉例吧，山東考生和家長肯定有時候會覺著北京卷那麼簡單，自己隨便一考至少比現在高個幾十分一百分，隨隨便便上個比現在高一檔兩檔的學校對吧
這個想法成立的前提是把自己戶口變成北京的，但是現有高考制度維持不變，如果這樣那這個想法確確實實是可以實現的
但是其實問題不在於不同的卷子，在於分區招生，每個學校在每個省份招的人數相對高考人數的比例是不一樣的，全省都考一張卷子，全省的所有考生在競爭，你現在全省考山東卷假如你能考六百分全省是一萬名，改成全省都考北京卷之後你可能能考六百五十分了，但是名次怕還是全省也是一萬名，所以全國一張卷什麼用都沒有，關鍵還是要統一招生，全國考一張卷，面向全國不分省份招生，分高的就能上，那樣比較符合題主圖片裡的描述
但是呢
如果全國改成一張卷，比如全國都改成現在的全國一卷，那麼北京的考生是不是也會努力學習呢？山東現在搞的應試教育北京的中學是不是也會搞呢？
到時候在學生的智商還有自身努力沒有大差別的情況下，山東考生有多努力北京考生怕是也會同樣努力，而且北京的考生相對於山東考生依然會有更好的教育資源，怕是到時候也沒比現在簡單多少。
所以這個問題只能靠調整高校給各個省份的招生人數，讓招生人數和總高考人數的比例全國統一。
但這時候問題又來了，北京的高校是由北京市財政和教育部共同撥款的，別的省份又沒有給高校錢，高校怕是不樂意把現有的給本地考生的名額劃出去，所以題主你說這個全國統一招生怕是還要加個條件，全國所有高校全劃給教育部管，撥款讓教育部來。
中國的高考只能做到相對公平，相對公平已經是得來不易了，但是現階段想要改變還是很難，衷心希望祖國有天能強大到做到真正的有教無類
楊茗哲高考數學
短期來看，幾個升學比較輕鬆的地區會吃虧。長久來看，老少邊窮，教育基礎差的地區最苦逼。
很多人總認為北京、上海錄取率高不公平，實際上，教育這個東西主要拼資源。論資源全國任何一個地區的學子都沒有北京上海資源多！這些資源在開放競爭後，全都會轉化為分數優勢。
所以，短期來看，如果開放競爭，會影響北京升學率。等北京適應過來，也開始刷題備考，吃大鍋飯的怎麼樣也比不過開小灶的！當然，北京的學生也會變得和其它省份一樣累。
真正被淘汰下去的，是經濟和教育欠發達地區！比如青海、甘肅、新疆這些省份。
PS:像北京這樣高中過得很輕鬆的孩子到了大學會跟不上麼？實際上非但不會跟不上，反而競爭力更強！高中學習越是強壓的學生，到了大學越容易沉迷於各種娛樂活動無法自拔。
我大學同專業的同學，某中國著名軍事化管理中學畢業的，到了大學之後接觸到電腦遊戲，沉迷其中，基本全都掛科了，輔導員通知家長後，他在寢室喝了農藥。最終搶救過來，但呼吸系統受損，落下殘疾，輟學了。
另一個學長，也是那個中學畢業的。大學同樣沉迷網遊，每學期至少掛一科。到了畢業季，攢了七八門沒過，留級一年，依舊過不了，最終肄業。在我畢業的時候，他不敢回家，在門口網吧當網管。
強哥好高興
全國用一張卷，一條線肯定是行不通的。畢竟差異是客觀存在的，如果能全國教育資源保持一致，那當然可以。
早在明朝時就開始分卷考了，南方和北方就是兩張卷。因為如果不分卷，那中舉的幾乎都是南方人了。所以根據實際情況來制定高考政策是正確的。
再說說如果真的全國一樣了，對哪些人有好處，哪些有壞處呢？起碼對某些教育強省肯定是有好處的，因為本身資源就不差，結果又取消了枷鎖，特別是對愛特立獨行的江蘇來講，江蘇考生怕不是要幹下全國。但對偏遠地區的孩子就慘了，因為在階級固化的今天，階層上升通道越來越窄了，高考幾乎是階層上升的唯一途徑了。如果再搞全國卷和全國線，恐怕大山裡的孩子世世代代都走不出來了，這對國家發展絕對是百害而無一利的。
影楓c
這個問題我有發言權，因為我研究高考改革，這是我主攻方向了，其實我們在研究決策的時候，是不太可能會全國統一的，暫時不太可能，至於以後怎麼樣，其實還得多看教育部的態度如何。
我說一下暫時的情況吧，暫時來說，山東，河北，江蘇那邊可能會略微好點，但是作用不大，因為全國卷跟地方捲風格不同，老師和學生需要適應改變，角度也不同，所以實際上可能略微虧。
我特別強調的是，不可能錄取統一!!!
我是研究教育的，真心希望有人可以改變這個錯誤認識，也就是認知錯誤。
高考怎麼錄取呢？
我以天津大學為例，天津大學從全國招5000人，那麼34個省不一樣，從天津可能錄800，而我老家甘肅80都沒有，這是按照名額的，不是分數。
我們已經要取消一本二本了，大家都一塊錄取，那麼錄取結果是名額，而不是分數。
以甘肅為例，大約有30萬高考學生，全國本科在甘肅錄取比如說是5萬人，那麼第5萬名其實就是甘肅的最低本科線了。
比如河南有100萬高考學生，那麼全國本科錄取在河南是30萬，那麼第30萬名是河南的分數線，這倆分數一定不一樣多的，因為教學水平不同，老師和學生都有差異，最重要的是，每個省閱卷的難度也是不同的。
所以一定要清楚，錄取是名額和名次問題，分數線沒有任何意義，當然高考難度每年差不多，學生水平也差不多，造成了分數線每年差不多的假象，讓很多不懂的人誤以為是按照分數錄取，這是本末倒置了。
所以全國卷跟地方卷是完全一樣的，沒有人收益沒人損失，錄取大權在高校，而不是高考分數。
那麼實質上怎樣呢？
比如天津大學來自甘肅的學生在學校發展的好，那麼它就會增加名額，結果就是天津大學從甘肅錄取的多，如果其他學校也如此，那麼學生就受益了，所以誰收益看學生在大學的情況，看人家給你多少名額，跟高考什麼試卷，跟多少分沒有任何關係。
喜歡軍事的教育學學生
河北，山東考生肯定有優勢，看看目前全國卷一，這些區域高分考生最多，競爭非常激烈。一個衡中，就能產出400-500的清北學生。
相對的，不發達的西部最慘，可能幾十年就出不來清北。比如西藏，青海，寧夏，新疆，甘肅等區域。那麼，國家教育就會嚴重失衡，甚至於出現內亂。
所以，不要再天天喊著全國一張捲了，現在的安排已經是相當不錯了。與其在說國家教育不平衡，機制的問題，不如反省自身問題，為什麼培養不出來優秀的孩子？
中國這個市場，競爭必然激烈，教育必然有個高低之分。面對現實，努力改進，比天天埋怨這埋怨那要好很多。
教子成才學習會塗老師
一張卷，一個分數線，短期來看，像山東河南湖北等高考大省會有好處，考進好學校的和升學率都會提高，北京上海等地短期會受影響。但這是一個動態過程，教育到最後拼的是資源，北京上海佔有全國最好的資源，到最後也不會差。中國到了現在快接近階級固化了，我們這代人可能是最後的機會，如果我們不能給孩子提供足夠的資源和好的環境，他們可能既輸在起跑線上，最後也輸了。看看現在，村裡的孩子已經不能和城市裡孩子競爭了，像我上大學時，班裡大部分是村裡的，看看現在，一個班裡有多少農村大學生？城市和農村的差距一目瞭然。同樣在城市，同一個班裡，父母文化低些的，經濟條件差些的，孩子大部分成績都不行。其實教育現在就是拼父母，拼父母的資源，有錢的線上線下都有課，，假期各地遊玩。看看現在的中考題，簡直是百科全書，啥都考，見識多的孩子太有優勢了。
一葉知秋王者時刻
外地人考大學，就是讓父母累死，這是不孝，讓哥哥姐姐提前輟學打工給某些弟弟妹妹掙錢讀大學，娶了媳婦就不認哥哥姐姐，這是不義，從小玩到大的朋友，只因沒有太多文化，你就遠離發小，這是仁。以為自己考上大學了，就可以出國了，這是對祖國的不忠。似這等不忠不義，不仁不孝的外地人，就算考上大學又能如何？
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最吃香的是河南山東河北浙江等人口密集、考生眾多的大省裡披荊斬棘大風大浪淘出來的佼佼者，平時的分數線就高，競爭分外激烈，一張卷兒再難不過如此，萬一簡單了呢。
最苦逼的是大城市或者老少邊窮的考生，前者優越了些且習慣相對低分數線就進名校，後者不具備軟硬件學習環境而無奈，也是尷尬哦。
好在是個假設，至少目前不存在啊！
勿喜！
息怒！
談資而已
