aihua39
您的描述还是不够全面吧。从描述的和孩子说话，感觉孩子就像没有听到一样，这样的情况孩子可能是听力有问题或者是孩子有自闭症倾向，因为自闭症的孩子也有“聪耳不闻”的特点。
所以，您需要做的是先弄清楚孩子是这种情况的具体原因是什么？找到原因后再来处理孩子认知能力弱的情况。有针对性地处理问题，问题才能得到比较好的解决。
另外，在平常教孩子认知的时候，一个需要耐心，再一个注重情境性，一步一步不要一次教太多。比如我们教孩子认识苹果，我们先单独拿一个苹果出来，展示给孩子看，告诉孩子这是苹果。然后，我们对孩子说：“苹果给我。”孩子就会拿苹果给你，这个一般都会正确，因为桌面上就只有苹果一个物体，没有其他的干扰物。
然后，我们再拿另一个物品，比如小玩具和苹果放在一起，再对孩子说“苹果给我”，看孩子在有干扰物的情况下能否正确拿出苹果，如果正确了，那就说明孩子认识苹果了。
其他的认知可以按这种方法推理教授。
心格育儿部落
2周九个月不会说话还是不会发声呢？认知能力差怎么理解，是2岁9个月的话需要去医院进行检查，如果是2周9个月属于正常现象。 根据您的描述，如果是2岁9个月，可能患有智力障碍，听力障碍，语言表达障碍，谢谢意见建议：建议你去医院做详细检查，再做治 疗.祝宝宝健康，谢谢。
一涵育儿
首先，你应该带孩子到医院检查一下，看是不是有什么病因，如果有，就要听从医生的建议进行治疗；如果身体没什么毛病，那就是小孩儿个体的差异，有的小孩儿开口说话就晚。但是，你要经常教孩子说话，多带他去与同龄孩子玩耍，要让他多活动，肢体的锻炼可以促进大脑的发育。
绿洲之树800W
建议先去正规医院去测评，找到原因再谈矫治方案，其次在家庭中，妈妈应该多学习与幼儿沟通技巧，注重在日常生活中引导孩子开口，比如：用手指着汽车，和孩子说汽车，两个字有难度，就先说一个字，车。并引导孩子去说“车”，妈妈也要多陪伴孩子，和孩子多用语言交流。这个建议这位家长可以尝试一下。
高效学能训练王老师
孩子平时喜欢玩什么，就教他这个是什么那个是什么。多在孩子耳边说话，教孩子认识事物，比如，在路边看到一朵花，就教他说花，然后告诉他是什么颜色的花。
其实身边的所有事物都可以教孩子的，只要作为父母的我们多多与孩子交流，孩子也会很开心倾听，自然而然地就会去学了。
Lee陈瑜君
注重启发诱导，开发智力。创造人性的氛围。
李山abc
应该去正规儿童医院做全面检查，查明原因
