他，肢體殘疾，身高只有1.38米。他，用堅守詮釋著教師的職責，紮根邊陲30載。他，憑著對教育的執著和熱愛，書寫了充滿傳奇的教育人生。他就是馬關縣夾寒箐鎮麼龍村中心學校校長熊朝貴，一個用熱血和愛心照亮了一代代鄉村孩子的童年，為山村孩子托起希望的老師。
熊朝貴出生在夾寒箐下漫瓦村，村子的對面就是越南。漫瓦村海拔一二千米，這裡崎嶇的山路在寂寞中蜿蜒，重重疊疊的高山像看不見的屏障，阻礙了山村前進的腳步。
“走出大山”是熊朝貴苦學的心願。1983年，熊朝貴高中畢業回鄉，看著自己的同學不是考上大學，就是找到了合適的工作崗位，而自己因為身材矮小，錯失了許多工作機會，他苦悶過、抱怨過，走出大山的心願離他越來越遠。
熊朝貴十分苦悶，“路是人走出來的，考大學不是唯一的出路，可以選擇教小學……”孩童時，教師的聖潔和崇高的品質早已在熊朝貴心中根深蒂固，當一名人民教師是他的夢想，他已錯失了許多人生的絢爛，家鄉太偏遠、太落後，讓知識改變命運，讓家鄉的孩子們走出這個偏僻的山村，變成了他最大的心願。圖為熊朝貴既是校長，也兼6年級畢業班的數學課教學。
1985年9月，熊朝貴在得到家人的支持後，每天從自家的木料堆裡拖著比自己高出許多的木料，用不太嫻熟的技法打製著一張張桌椅，在自家的木樓裡置起了簡陋的教室。聽說熊朝貴要在村裡辦“班”，村民們都很高興，熊朝貴是村裡唯一的高中生，大家都很信任他，村民們都樂呵呵地把孩子送來，10多個不同年級的孩子齊聚在這個簡陋的教室裡，熊朝貴終於在自家的木樓裡辦起了“班”，迎來了他的首批學生。
“教室雖然簡陋，也不能虧待了孩子”抱著這樣的想法，熊朝貴語文、數學、音樂、體育，他都教。沒有操場，就帶學生田裡跑，沒有樂器，就帶學生面對大山大聲唱，沒有教學補助金，就將自家的承包地變作學生勤工儉學基地，利用課餘時間帶著學生到基地翻土、除草、種菜、種玉米。圖為午飯時間，孩子們抱著破舊的碗筷焦急的等待開飯。
由於辦學突出，1989年9月，熊朝貴被轉為代課教師，並調往上漫瓦小學任教。代課教師的收入微乎其微，親朋好友多次勸其另謀出路，“一個殘疾人能踏上三尺講臺，就是我最大的榮幸。”熊朝貴不計得失，一心撲在心愛的教育事業上。1999年9月，熊朝貴被轉為正式教師，實現了在“三尺講臺”上書寫完美人生的夢想。圖為熊校長帶領孩子們在操場上拍集體照。
矮小的身影在學校裡是那麼的不起眼，一些“高個子”學生早已掩蓋了他的身軀，可是直視他那雙散發著灼熱光芒的眼眸，你會恍然大悟，他是這裡的一道獨特的風景線。在學校裡，學生們會親切地稱呼熊朝貴“袖珍老師。”圖為熊朝貴帶著學生買衣服，有的家長會把錢寄給熊朝貴，託付他給孩子買必需品，熊朝貴擔任著很多孩子“家長”的角色。
“我矮，可我的心高。”熊朝貴就是這樣的人，心比天高。1995年9月熊朝貴被調往麼龍村中心校任教，剛到學校看到學校裡課桌緊缺，有的桌椅破舊不堪，不少學生的課桌已是千瘡百孔，操場坑坑窪窪，泥濘不堪，他看在眼裡，急在心裡，多次找學校領導和村幹部商量，又向上級部門跑物資，要水泥。圖為午飯時間，孩子們抱著破舊的碗筷焦急的等待開飯。
許多人都在說：“你一個代課教師，費那麼大的勁幹嘛。”熊朝貴總是淡淡一笑說：“為了孩子們，我願意。”在熊朝貴的努力下，許多家長被他感動了，這家籌桌子，那家捐凳子，當地的群眾也自發到學校拉煤渣，倒泥土義務填平了操場，雖然不是嶄新的桌椅，不是水泥澆灌的操場，可孩子們學的更勤、練的更歡了。
在麼龍小學，熊朝貴就像一個保姆一樣事無鉅細地呵護著學生，從清掃學生打翻的米線，照看生病學生、安排教學、檢查就寢、上課、開會，遠遠超出了一名老師和校長的工作範圍。比如學校裡有一些學生，家境貧困，父母又遠在家鄉，熊朝貴心裡就時時惦記著他們，為他們操心。
熊朝貴的老父親有心臟病，導致雙腳有些浮腫。從家裡來到麼龍小學找兒子，卻由於熊朝貴從早忙到晚，被冷落在了一旁。村裡的醫療水平有限，要去縣裡醫院，要花一整天的時間。老父親在村裡打了一針，見沒什麼效果，就自己回家了。
熊朝貴家的老房子長期的失修，幾乎是村子最爛的房子。由於他的弟弟也有相同的殘疾，一直找不到媳婦，就擔起了照顧老父親的任務。熊朝貴不僅要負擔父親和弟弟的生活，還有在縣城生活的妻子和孫子，當老師的工資幾乎沒有什麼剩餘。
由於日常學校的管理工作佔據大量時間，熊朝貴目前主要帶六年級的數學課。也許從眼界、教學方法上看，熊朝貴並不是最優秀的，他或許和鎮上、市裡的老師會有差距，可是對於一個以大多數是留守兒童的鄉村小學而言，熊朝貴和其他老師們的存在，就是最大的意義。圖為 平時熊朝貴的妻子帶著兒子和親戚家的小孩住城裡租住的房子裡，方便孩子讀幼兒園。熊朝貴每週末回家住兩天，如果遇到值班，他只能繼續待在學校。
鄉村小學沒有老師願意來，工資、經費、條件都沒法和外面比，目前麼龍小學僅有8名教師，平均年齡47歲。儘管麼龍小學的如今的條件與30年前相比已是天壤之別，可畢竟在佔全國總人口大多數的鄉村，教育投入缺口依舊仍是國家欠的鉅債，熊朝貴唯一能做的就是默默承擔起一切。
目前麼龍小學有136名學生，入學率達到98%，這在學校創立之初的80年代是無法想象的。2007年麼龍小學蓋起了生活樓，也開始實行全免費的義務教育，2013年，學校建成的三層生活樓，讓許多鄉村裡的孩子有了另一個“家”。圖為孩子們起床後自行整理床鋪。
高高的講臺，無悔的選擇。源於對教師職業的熱愛，源於對教育理想的追求，30多年的風風雨雨，日日夜夜，熊朝貴默默地教書育人，平凡地在這大山裡播撒種子。
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