TMac48
你們啊……
請明白，孩子是否快樂，是否開心，和他上不上補習班培訓班，上得多還是少其實並沒有什麼必然聯繫。
難道你們覺得只有讓小孩每天在外面玩，或是天天蹲在家裡玩遊戲和看電視他們才會快樂麼？
學習這件事情從來都是件痛苦的事情，特別是剛剛邁過入門期的那段時間，只會等到真正理解和體會到其中樂趣後，才有可能覺得快樂，但是，要達到這種程度，短則3-4年，長的要5-6年甚至10年以上。
所以，別總去想這些事情，作為家長，先考慮清楚自己希望孩子成為什麼樣的人，然後在幫助孩子，和他們一起努力，陪伴在他們身邊，傾聽他們的想法和訴求。這才是正確的做法，所謂的隨孩子心願，尊重他們的選擇一類的P話，只是父母為自己的懶惰找的藉口而已……自己捫心自問一下：你是什麼時候才清楚自己的興趣和未來的努力方向的？難道從小學的時候就已經定下了志向並一直堅持下去的？自己都做不到的時候，為什麼會覺得自己的孩子就可以無師自通了？
一百分計劃
我家孩子小時，沒有規定必須補習或上興趣班
。
也從不曾把分數來衡量她學習質量的好壞。沒有過獎勵也少有批評。
跟同齡人相比，大夥忙碌在拉丁舞，美術班，而她，一天到晚隨她瘋玩。
在我心目中，孩子童年:天真爛漫才好。
初中後，孩子跟我說，媽媽，班上好多同學才藝不錯，我咋啥都沒學？
。。。。。。
現在覺得，家長的態度很多時候會直接影響到孩子，心中希望孩子成為什麼樣的人，一定在孩子心中種下種子，想法不同，長大後的格局就不同。
現在帶了幾個孩子，發現孩子的學習興趣可以通過補習培養。學習懂了，自然就得心應手了。學習起來不是痛苦的煎熬而是學習的快樂！
當然，得遇到一個較有耐心的引路人。
興趣班，可以有多項選擇，畫畫毛筆字會使急燥的性格平和些，再就是會色彩搭配自然和諧。
。。。。。
落葉隨風楊亦心
我也不知道怎麼說，因為我還沒你文化水平高，一直在農村生活，我的孩子在縣城上學，大寶初二了，二寶一年級，可是我沒有給孩子報補習班，只有孩子某一個學科不怎麼好才去報班補習一下，現在剛給二寶報了興趣班，覺得在小學就應該無拘無束的快樂，只要習慣養成，再有一個興趣就可以了，也沒打算以後才藝展示什麼的，就是覺得以後孩子的興趣是他自己喜歡的，工作之餘可以耍耍就可以了。
大寶喜歡畫畫，成績一般，以前還強求她成績，後來看著課業那麼重，不在為難孩子了，上不好也會活的很好，想想衡水中學的孩子，太可憐了，該玩耍的年齡都在拼命，到了大學，難道就是玩耍嗎？
只想在快樂的年齡裡快樂就行。我的觀點，不喜勿噴！圖畫是我女兒畫的，一個從來沒有老師教的孩子，反正想畫就畫吧！
遺失的天使
關於這個問題，我有很多的思考。
其實你的這個問題可以拆解為兩個問題：
一個是要不要報興趣班（補課班）；
一個是孩子快樂的問題。
直接給出我的看法，一定要報。
興趣班是孩子學校生活的一種重要補充，在專業人士的教導下，孩子更容易獲得了一技之長，同時也就得到了更多自我展示、自我鍛鍊的機會。
也許有人會說，不報興趣班，就得不到這些機會嗎？
我只能說很難，現在全社會的評價體系都是這麼設定的，以一人之力去對抗整個趨勢，實在是太難。
當然，有一種情況可以避免孩子上這種班，就是你自我的修為很好，有孩子剛興趣的專長，自己就教了，不過這樣的家庭又實在太少。
但是，有一點我們必須重點強調，不要以為自己的孩子是神童，也不要試圖將他包裝成神童，提出超出孩子能力範圍內的要求，以及給孩子報太多的班。
興趣班最重要的一點，無疑是，長期堅持。沒有這個想法，或者擠不出多餘的時間，事先就不要貪得太多。
孩子就是去玩！家長們，你有見過在別人監督下能玩好的嗎？那還叫玩嗎？
結果，上小學時，學業的負擔家長，這些家長就被逼到了角度，放棄吧，很可惜，不放棄吧，孩子累死，寫作業都打瞌睡！！
還是那句話，你的孩子不是神童，也不要試圖這樣想。
毫無疑問，興趣班報多了，連睡覺時間都有問題，更不要說玩了，根本就談不上快樂。
但，少報幾個，還是有很大好處的，除了提供各種自我展示的機會外，也是父母給孩子學業外一生的陪伴。
並且，興趣班並不必然不快樂。這個問題我們就不展開來聊了，請大哥你自己思考吧。
—我是石頭聊家庭教育，只專注家庭教育—
石頭聊家庭教育
怎麼說的，興趣班應該是基於孩子的興趣愛好之上的，家長在選擇興趣班的時候一定要尊重孩子的意願！
現在國內的興趣班有很多種，目前比較熱歡迎的有三類，思維類，藝術類，體育類！
藝術類
藝術類的包括一些舞蹈，聲樂，繪畫，表演等，可以陶冶孩子的情操，讓孩子身心健康都能夠得到一個好的發展！
體育類
跆拳道，游泳，足球等，這些能夠培養孩子的身體素質，讓孩子擁有一個健康的身體！
思維類
珠心算，速算，奧數，樂高等；思維類的可以開發孩子的智力，培養孩子的各項思維能力，對於孩子以後的學習還有發展有很大的幫助！
孩子不反感的話建議還是選擇一門思維類的比較好，條件可以的話可以從這三種裡面各選一種，興趣班不宜報太多，2-3門比較好！
小數課代表
太難應對了，因為絕大多數人都認為不讓孩子輸在起跑線上是頭等大事，看到別人家的孩子進了補習班，自己家的孩子趕緊報名，你追我趕，快樂的童年，你真認為在培訓班裡的童年是快樂的嗎?說實話，現在的孩子，真的很可憐。
就在今天中午，一同事連中午飯都不敢吃，捧著手機緊張地準備為女兒搶某知名課外培訓機構的寒假補習班和明年春季補習班的課，數學英語都要搶，據說那家培訓機構的課比春運火車票還要緊張，家長要捧著手機同時開搶，搶到的覺得象中了大彩，沒搶著課的，一臉失落。雖然明知這家培訓機構搞的是飢餓營銷，但家長都心甘情願搶著付出真金白銀，而孩子付出的是假期，是撒歡的童年。
看看上面那幅圖，相信不少人都會有感慨，那是我們這代人的童年。相信70後的人都知道上面這些遊戲的名稱，跳繩，打寶，跳房子，掏馬蜂窩，彈弓等。那個年代，沒有培訓班，沒有興趣班，上學路上，一路歡笑，放學路上，天地是樂園。現在的孩子，有太多時間在培訓班，不容易。
能給孩子一段撒歡的童年，就給孩子一段撒歡的童年吧。
途蟲的百味人生
大哥，你好。我雖然沒有您學問高，但是我覺得還是想跟您嘮一嘮。
其實，現在的孩子是最難的，因為現在的孩子，基本上不論是農村的還是城市的都擁有著相對較好的學習資源，不像以前城市先進很多，農村差很多，所以現在才算是好多人在同一條起跑線上。
人民日報就從推送過一篇文章，從來都沒有快樂的學習，學習本身,就是件非常不容易的事情，所以盼著孩子輕鬆一些，於情是說得通的，但是既然大的環境這樣，於理就說不通了。
很明顯，有才藝的孩子，他的自信心更足，機會更多，更願意展示自己，反之，則相對封閉。
雖然也不是絕對正確，但是我覺得還是讓孩子在自己相對喜歡的項目中，多學習幾個，對他以後肯定有好處，因為以後的世界，沒點本事真過不下去。
帽徽下的浪漫
圖片是香港精英階層的孩子，3歲就開始握筆寫字。不管在那個國家，精英永遠屬於少數人。只有從小努力學習才能有很大🉐幾率成為社會精英。
\r 你讓你孩子“快樂教育”是你的權利，不要影響別人家的孩子，就像虛偽的美國上層階級，一方面告訴窮人孩子你們理應“快樂成長，輕鬆教育”，一方面拼命讓自己的孩子學馬球學拉丁語暑假去歐洲遊歷去非洲做義工增長見識為以後進名校做準備，他們就希望自己的家族永遠是上流社會而窮人一輩子就做藍領為他們服務。
“笨鳥先飛”“勤能補拙”，天才畢竟是少數，好好學習多補補課還是有機會考上好大學的。
想飛的卡布奇諾
我認為存有兩大方面的問題:
一、學生最好不上補習班。
一是；學生不上補習班，沒有了後路學生的自學能力必有提高。
二是；家長也能節省一部分費用。可為學生購買必要的輔助資料，幫助學生更好地學習。
二、學生上興趣班有很大益處。
一是；“興趣是最好的老師”。發現孩子某方面有特點感興趣，可以有針對性的選擇興趣班。如繪畫、舞蹈等。
二是；興趣班選擇不易太多，最多選擇兩個，再多會影響孩子的身心健康。如果學生產生反感，那就失去了上興趣班的意義。
總之，上不上補習班和興趣班，應該根據孩子的自身情況而確定。“因才施教”，有利於孩子全面發展的，就是好的，反爾就是不好的！
江山276911631
身為父親，我能理解題主所說的壓力，而這些壓力恰都集中在從眾心理上面。看到人家孩子都在紛紛報興趣班或補課班，你就會有一種莫名的焦慮，擔心自己孩子不報這些班，是否會無法讓孩子在激烈的競爭中佔有優勢。其實這樣想，倒也正常，畢竟作為父親無法預知孩子的將來，只能摸著石頭過河一樣教育孩子。
但是有一點可以明確地告訴你，任何興趣班和補課班都不能和你培養孩子優秀的品德與良好的生活與學習習慣相匹敵。而情商恰是需要以人為本，以培養孩子樂觀的生活與學習態度，以培養孩子擁有良好的人際關係，以培養孩子擁有獨立思考與學習能力為基礎。而興趣班和補課班恰好不能給你這些培養，因為這屬於家庭教育的職責。
作為父親，你也曾經是重點大學畢業的，回頭想想你所走過的路，你當年是否參加過很多興趣班和補課班學習？你在一路成長的過程中這些東西對你有過幫助嗎？如果沒什麼用處，那就不妨做一個孩子喜歡、尊重、崇拜的好父親，成為孩子最值得信任的好朋友，好夥伴，好老師，這樣你才能讓孩子擁有生活的快樂感和心理安全感。
父親是孩子心中的大山，你在陪伴他成長的過程中，就是他教他攀爬的過程，教孩子學會生活與學業的基本技能，學會獨立思考和嘗試，學會自我保護，學會在你的肯定與鼓勵，讚美與欣賞中爬上你的肩頭，直至超越你。而你給孩子呈現的這座大山有多高，有多險，則決定著你是否真正懂家庭教育，如果你還在忽視，不妨認真去研習吧。
