梓牧姥姥
有一句話老話是這樣說的，七歲精，煩人精，說的就是七、八歲的孩子這一階段是特別調皮搗蛋。
小孩子本來天生好動，一方面多動也可以促進孩子大腦的發育，從某個層面來說，這也就是為啥有些愛動的孩子都特別聰明，只要孩子不是在做特別危險的事物，我們作為家長的，更多的是應該在孩子成長過程當中做好引導的運用，適當的放寬和滿足一下孩子的好奇心，幫助孩子正確的認識世界，建立正確的世界觀，人生觀。
簡而言之，學會放養孩子，適當干預，讓孩子們都能養成獨立自主，健全善良的人格。開拓屬於自己的精彩人生。
娛樂小新聞雅
首先和孩子坐下來進行認真的交流，並制定規則，這個規則不要制定的過於苛刻，比如孩子課下可以任意活動、蹦跳，在家做完作業可以任意鬧，但上課一定要認真學習，在座位上安靜坐好，不要交頭接耳調皮亂動。規則制定時一定要得到小孩子的認可，並且孩子肯定地答應按規則執行。
規則好制定，關鍵是執行，執行的原則是通過微信問老師當天表現情況，只要是老師認為表現好，就在一個本子上記錄下來：今天的表現好，每天堅持記錄當天的表現，如果連續一週表現很好，就要適當地給孩子買個獎勵品或給孩子一個溫暖的擁抱；如果這一週表現有三天或三天以上受到老師的批評，就要給孩子一定的懲罰，懲罰措施是週末禁止孩子進行他喜歡的活動。我孩子小時候特調皮特愛玩，孩子週末最大的願望就是從家跑出去玩去，而且一玩就是一天，這是他特別開心的事情。為了改掉孩子調皮的毛病，每當孩子的行為超過我們的約定範圍時，我就把孩子關在家裡，不讓他出門。我這樣堅持做了一個學期，孩子的行為慢慢地收攏好了。
當孩子行為比原來進步了時，可以和孩子再一次的交流，制定比上一次更為嚴格的標準，也就是說糾正孩子的行為要循序漸進，不要一次制定的規則過於嚴格，弄的孩子不想執行。還有糾正孩子的行為需要較長時間，而且在這個過程中，孩子的行為有時進步有時退步，一段時間特守規則，一段時間總不遵守規則。孩子在調皮搗蛋時，言語上也會頂撞父母老師，這時作為家長和老師，一定要耐心教育孩子，感化孩子，讓孩子感覺到自己做錯了，影響了別人，以後要按規則行動。
