計算是小學數學學習的基本功，它是我們提高作業質量，減少作業時間的有力武器。尤其是對於低年級學生來說，計算就更加重要了。如果一開始，計算的速度就慢，那可就要急壞了。
| 孩子們也這個狀態|
對於一、二年級的學生來說，最頭痛的問題是什麼，口算不過關，算著算著可能還要掰手指，口算速度實在提不起來。學生急，家長急，老師愁，那麼，如何提高學生的口算水平呢？
一、二、三年級的口算主要分為兩部分：20以內的口算、100以內的口算，其中100以內的口算到三年級學習萬以內的加法和減法時，還要進一步深入學習。
[一年級]
[20以內的進位加法口算]
其中最關鍵的是湊十法的運用。
！！！“湊十法”的重要性：十進制，每兩個相鄰計數單位間的進率都是10，滿10就要向前一位進1，後續學習幾十加幾（進位的），以及萬以內的加法等都要用到滿十進一的思想。
！！！《湊十歌》主要講了10以內每個數的組成，如10的組成，這首非常好記的歌，對湊十法的運用很有幫助：
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真親密，
四六四六一起走，
五五湊成一雙手。
！！！《分成歌》也很有用，我們也來讀一讀，保證熟練度。下面以10為例來介紹，其他的也一樣！
10可以分成１和９，１和９組成10，10－1＝9，1+9＝10。
10可以分成2和8，2和8組成10，10－2＝8，2+8＝10。
10可以分成3和7，3和7組成10，10－3＝7，3+7＝10。
10可以分成4和6，4和6組成10，10－4＝6，4+6＝10。
10可以分成5和5，5和5組成10，10－5＝5，5+5＝10。
！！！有了上面的工具，我們通過實例來看一看，一年級的學生如何學習湊十法。
口述過程為：5可以分成1和4，9加1等於10，10加4等於14。
7可以分成1和6，9加1等於10，10加6等於16。
口述過程為：4可以分成2和2，8加2等於10，10加2等於12。
6可以分成3和3，7加3等於10，10加3等於13。
學會了嗎？趕緊做一做吧！
後面要學習的8+幾，7+幾等方法可以以此類推，當然，最關鍵的能力是“湊十歌”。
[一年級]
[20以內的退位減法口算]
其中最關鍵的是破十法、平十法（連減法）、想加算減的運用。
20以內的退位減法是以後數學計算的重中之重，後面的100以內、10000以內加減法都要它作為根本。接下來我們就舉個例子，趕緊跟著學一學！
破十法口述過程為：14-9，4-9不夠減，想10減9等於1，1加4等於5。
連減法口述過程為：9可以分成4和5，14減4等於10，10減5=5。
想加算減過程為：9加（5）=14，所以，14-9=5。
20以內的退位減法學會了嗎？我們再來試一試吧！
學完了嗎，一定要讓孩子獨立完成下面的題目，再說一說計算的過程，根據孩子掌握的情況，家長或老師再進行指導 。
[一年級]
[20以內的幾十幾加幾(不)進位的口算]
不進位的加法如下：明確地學會，先算什麼，再算什麼。
進位的又應該怎麼算呢？我們來看看
方法1：連加，連加，好辦法，先湊整，再相加。
方法2：先把零頭相加，再與整十數相加。
[二、三年級]
[100以內的幾十幾加幾十幾進位的口算]
加減法口算怎麼能夠算得快？
口算還能再快一點嗎？真的不用偷偷地把“筆算”當”口算“用了嗎？一起來學習吧！
[兩位數加兩位數（進位）練習]
！！！以（27+68=？）為例，選擇一些較為通用的口算方法與大家分享，這可是三年級萬以內的加法的基礎哦，一定要紮實，一定要紮實，一定要紮實，重要的話說三次：
方法1：連加法，把68分成60和8，先算27+60=87，再算87+8=95。（最通用）
方法2：湊整法，把68分成3和65，先算27+3=30，再算30+65=95。
方法3：互補法，68裡分出3補給27，27+3+65=95；或者27裡分出２給68，68+2+25＝95。
特殊方法有：有借有還法，先算27+70＝97，再算97－2＝95。（把多加的２再減去）
再通過幾個例子強化一下吧！
還有什麼呢？對了，39+1+43＝83。
[[兩位數減兩位數（退位）速成訓練]]
！！！以（83－５8=？）為例，選擇一些較為通用的口算方法與大家分享：
方法1：連減法，把58分成50和8，先算83－50＝33，再算33－8=25。（最通用）
特殊方法有：多減必還法，把58看成60，先算83－60＝23，多減了2，再算23+2＝25。
先平再減：為了計算方便，把58分成53和5，先算83－53＝30，再算30－5＝25。
還有什麼呢？對了，65－50+2＝17，或者，65－45－3＝17。
看懂了嗎，再通過幾個例子強化一下吧！
閱讀更多 學霸學數學 的文章
