小快樂78416044
“培訓學校的老師是孩子心理輔導員，公立學校老師是孩子心靈殺手”？俞敏洪先生，您為了“宣傳”培訓機構的“閃光點”無所不用其極，如此不積口德地顛倒黑白，只會把您的培訓機構越描越黑！
您知道公立學校的老師最關注的人是誰嗎？是學困生！是後進生！是哪些在學習上、生活上真正有困難的同學！因為公立學校的老師知道，把那些“潛能生”扶起來，一個班級就真正振作起來！而在這個過程中，公立學校的老師則很有可能忽視了尖子生的優化培養。
就拿我的搭檔來說，去年我和他一起教小學畢業班，他早上六點多就趕到學校，下午把那些差生留在教室再培訓一兩節課，不收一分錢！這些學生中，有家庭經濟拮据的留守兒童，他們的父母在外勞碌奔波顛沛流離，他們跟隨爺爺奶奶過著懵懂無知的生活。學習的意義，他們不曉得；老師的辛勤付出，他們不理解。甚至有些家長悄悄說：“這傢伙這麼拼命，是因為有獎金！”又有幾個人知道，我搭檔的父親癱瘓了，心力交瘁的他是在安頓好父親之後才趕到學校爭分奪秒為學生服務。
儘管耳畔傳來如此奇腔怪調，但我的搭檔還是一如既往地為孩子們拼搏一年。這一屆學生畢業了，據我統計，我們班有半個班級以上的考入了城區非常好的學校：考入我們市最好中學的同學有3個，這在我們學校建校以來從來沒有出現過！你可能覺得我們學校怎麼這麼差，但是我必須告訴你，我們學校完全就是一所農村邊遠的山旮旯地區的村小。學生綜合排名高一些，我們的績效工資可能會高一點；但學生考入多麼牛的學校，真的和我們沒有半毛錢的關係！因為，他們小學畢業就不讀了，我們的工資不會被扣掉一分；他們就算全部考入全市最好的中學，我們也不會因此得到一毛錢的獎勵！
這麼多年來，學生情緒低落，我們會第一時間瞭解情況，並及時疏導；學生學習態度上的“責任弦”鬆動，我們會及時聯繫家長，力求家校共育。這麼做，不為什麼，因為已經成為了我們的一種發自肺腑的習慣。在我身邊，大部分公立教師也是如此盡職盡責，不知道為什麼我們的舉動在俞敏洪眼中居然成了“心靈殺手”，俞敏洪的腦洞未免開得也太大了吧？
我帶病上過課，我的大部分同事也經常這麼做；我低聲下氣求學生的家長多關注自己孩子的學習，我的同行們也是如此。二寶感冒，我拖到星期六才帶她去城區醫院就診，這其中的心酸和無奈，姓俞的他怎麼知道？
公立學校，好的老師並非鳳毛麟角；私立學校，也不一定香飄十里。試想：一個無背景、無錢財、無地位的農民，俞敏洪的補課機構會免費收留他的孩子，成為他孩子的“心理輔導員”嗎？歡迎在評論區留言探討。
微雨潤苗
我就一句話，俞敏洪這段話，完全是在顛倒黑白。
俞敏洪之所以會得出“公立學校老師是孩子心靈殺手”的結論，是因為在俞敏洪看來：
公立學校的老師只關注優秀的學生，差的學生不在他們眼中。
但是隻要從事過公辦學校基礎教育的老師，就會知道，主課老師們為了給那些學困生補差，耗費了多少時間和精力！
真實的情況，實際上和俞敏洪說的恰好相反：
學習好的學生，老師根本就不用在他們身上花費多少精力，他們自然就能交出一份讓人滿意的答卷。
反而是那些學習能力弱或者不認真學習的學困生，老師要花費大量的時間指導督促他們，甚至不惜無償加班來為他們補缺補差。
所以，俞敏洪說什麼“公立學校的老師只關注優秀的學生”，完全就是罔顧事實，胡說八道！
而俞敏洪鼓吹什麼“培訓學校的老師是孩子的心理輔導員”，這就更可笑了。
無論培訓學校的老師的教學目標是提優還是補差，其背後的終極目的都是賺錢。
培訓學校的老師能做到好好上課不划水已經很不錯了，你還要求他們能輔導孩子的心理，俞敏洪究竟是對培訓機構一無所知，還是故意誇大其詞？
俞敏洪身為新東方董事長兼總裁，肯定不可能對培訓機構一無所知，那麼就只剩下一種可能，那就是他故意誇大其詞。
身為課外培訓機構行業的頭部從業者，俞敏洪混淆事實，抹黑公辦教師，卻誇大培訓機構的功能，明擺著是被生意衝昏了頭腦。
希望俞敏洪能反思自己的言行，理性客觀地看待教育行業，而不是讓自己被金錢的銅臭氣息所裹挾，在公共場合不負責任地胡說八道。
吳清緣老師
上過新東方的課，俞敏洪這麼說自己那簡直太抬舉自己了，我估計他連老師的課都沒有聽過，我們在新初一上數學、語文、英語。我想他所謂的教育方法就是教育營銷，首先在課堂上安排助教老師進行拍照，然後老師沒講一道題後，快速排名，排出名次發到家長圈，讓家長看自己孩子的排名，然後製造緊張的氣氛，老師不經過家長的允許，就把與家長的對話當作廣告發到朋友圈，發的內容不外乎哪個學吧，又考了多少多少高分，哪個家長又誇他教得好，其實，他只不過剛巧遇到學霸而已，大部分孩子也都是比較一般和平庸的。我們在北京的東城校區上課，報名還要搶課，讓所有家長都盯著屏幕，同一時間進行搶課，其實資源豐富，就是製造緊張氣氛，造成人為課程短缺，引起家長十分不滿，他們是把營銷，當作教育，現在很多家長都已經明白了，他們這種營銷方式。其實，你完全可以把精力用作研究教學上，不應該用這種方式來推廣新東方。再說，每天的作業全部是在群裡打卡，讓家長輔助來幫忙完成，如果完成就把你的積分放到家長群，這種教育理念，能是新進的嗎？能跟他說的是一樣的嗎？說什麼教育家，純屬是說一套做一套啊，把應試教育研究透，再加上營銷。外加拍排名製造緊張氣氛。他這種學習方法並不能真正的讓孩子愛上學習，而是在人為製造家裡焦慮一下，讓家長家再給孩子加壓！上完新東方家長其實更焦慮了！
用戶52658262929
目的不同，動機不一樣，所以作用也會不太一樣。
我的孩子也在培訓學校，那裡老師確實對孩子很好。尤其是前期，不止孩子，對家長也特別的友好。
孩子上課情緒不佳或者有其他的風吹草動，老師都會和家長溝通。家長覺得心裡非常溫暖。也非常感謝老師的付出和關心。
為何會如此？因為是私立的，你可去可不去。是以盈利為主要目的的，你不去他們靠什麼賺錢？這就和服務一樣啊，沒有好的服務，客人不買你的賬。有了優質的服務，讓客戶體會到優質服務，自然願意選擇你。
至於公立學校，是教書育人為主。在升學壓力下，以成績優秀與否來衡量學校的好壞，老師的好壞，學生的……
或許老師更偏重於教學，偏重於怎樣讓學生考好的成績。但決不至於成為孩子心靈的殺手吧？這話有點言過其實了。
哪裡也有好老師，哪裡也有壞老師。不可一概而論！
獨立疏籬趣味濃
我想吐一口吐沫吐到這個俞奸商的臉上 ，以前就亂吠，講公辦老師上課不講補課講，現在又來抹黑公辦老師。究其原因，還是他想為他的培訓機構臉上貼金，希望家長把錢送到他那去。他把個別師德不好的老師渲染成全體教師，以點概面，一杆子把所有老師打死，目前社會上部分不明真相的人對老師有偏見，家長對老師存在誤解，他就是罪魁禍首，是影響我國教育事業的毒瘤。
有多少熱愛教育事業的老師固守清貧，默默奉獻，有多少愛生如子的老師從青絲到白髮，付出了一輩子的美好青春，又有多少公辦老師堅守崗位，拿著微薄的薪水一直到退休？俞奸商拿著每節課鉅額的課時費，還大肆批判公辦老師，我想問他，為了賺錢，難道你把良心都丟了嗎？
最美老師張麗莉為了學生失去雙腿，汶川地震中譚千秋張開雙臂，護住學生，固守山區幾十載的鄉村老師又何止千千萬？一個渾身散發著銅臭味的奸商惡意詆譭我們最值得尊敬的人，我想再問他，你們培訓機構有幾個能為學生全心全意付出的老師？
寫到這兒，我不禁老淚縱橫，從選擇當老師的那一刻起，默默耕耘，盡心盡力，不求學生回報，不求家長理解，不求領導誇獎，不求爭名奪利，唯有請求大家，別被惡人誤導，給我們公辦老師一點支持，好讓有人願意報考教師，讓教育事業有接力人。
小靜125039153
這些培訓機構裡面。就拿教師水平來說。是無法跟普通公辦學校相提並論的，裡面老師魚龍混雜，有個教師資格證，一般都可以在那裡混了，甚至有的連個資格證也沒有，對這些半路出家的，基本上是沒有能力進公辦學校的所謂老師進行一些授課程序培訓。殊不知跟正兒八經學校教師真正差距有多大。可是。有很多家長就稀裡糊塗把孩子送了進去。心甘情願大把掏錢。殊不知裡面有很多不知內情。他們這種輔導機構很聰明。知道師資跟正兒八經老師沒法比。也清楚自己輔導機構沒有正兒八經老師。因為正兒八經不允許做有償輔導。一旦發現。嚴懲。所以基本所有輔導機構裡都是一些半路出家的沒有多大能耐的，暫時找不到工作的大學生。這種情況下。他們一般通過從提升學生服務水平籠絡家長心。一般有專門針對各種家長心思的針對性對接。所以希望家長們能有所認識。大環境就是如此！別聽他們忽悠。裡面根本沒有在職的老師。這一點確信無疑。
裴老師594
禍從口出，俞老師最近接連冒犯女性群體和公辦教師群體，感覺需要注意一下。
俞老師的演講能力一直都是不錯的，甚至可以說，新東方里面很多講師的演講能力都不錯。我在大學時聽過俞老師的幾次現場演講，確實功力不同一般。從俞老師的演講和文章中，我能感受到俞老師對教育的投入以及熱情。
但是今天這種“公立學校老師是孩子心靈的殺手，培訓機構的老師是孩子的心靈輔導員”的說法，實在讓人難以接受。
這樣的話從一個影響力這麼大的人口中說出來，真的非常讓人震驚。
先不論教學水平，但就關心孩子這件事來說，公立學校的老師，大部分也是盡心盡力，哪有俞老師口中說的“心靈殺手”那麼不堪呢？
俞老師說的公立學校的老師只注重成績好的學生，差的學生不在他們眼中。
那麼是不是可以說：新東方的眼中只有錢，沒有錢的學生不在他們的眼中呢？
說白了，培訓機構，只是在給公立學校打補丁。公立學校的功勞不能全被抹殺掉，如果讓培訓機構自己全天帶著幾十個人上大課，效果可能還比不過公立學校呢。
感受一下大家的看法：
翼翔老師的兒童教育
其實，這個問題有點偏激了。
上週末剛參加了一場中小學班主任培訓，一個公立學校的優秀班主任介紹自己多年來帶班的經驗，一個個鮮活、生動的事例，讓我們一次次感受到老師的耐心、愛心和智慧。
她特別講到，有一年班上分到了一個弱智的學生，老師怕這個孩子被別班孩子欺負，就派班上個子最高，最仗義的孩子去保護他。作為班主任，她告訴這個孩子每次這個弱智孩子上廁所，一定要跟著，以免其他班的孩子在廁所裡欺負他，這樣過了一段時間，真的沒有孩子敢欺負、嘲笑一個弱智孩子了。
做老師，特別是中小學老師，確實很累，每一年都會遇到個別頑劣不化的學生，有的老師在忍無可忍的情況下，口無遮攔也是有的，但不能因此就把矛頭指向所有公辦學校的老師，這是對老師的不尊重。
作為新東方的創始人，俞敏洪老師這樣說，是不是有點私心太重了？過於誇大培訓機構的作用，是不是給自己做免費廣告？
其實，公立學校的老師和培訓機構的老師，工作的性質是不一樣的。培訓機構的老師往往只關注孩子的學習，從學習方面給孩子指導，而且很多情況下是一對一的輔導。但是作為公立學校的老師，每天不僅要關注孩子們的學習，還要關注紀律、衛生、安全，甚至學生的思想動態，而且，公立學校的老師面對的是全體學生，所以公立學校的老師要比培訓機構的老師更累，責任更大。雖然都是老師，但兩者的工作性質不是一個層面上，怎麼能簡單的得出這樣的結論？
靜等花開2579
開個培訓學校就抹黑公立學校，其實就是妄想混淆視聽，搶生源。
天堂火葬場燒爐專員
這就是他的目的
