每一個孩子都是獨一無二的，希望他們跟隨自己的熱情，去尋找自己內心真正渴望做的事情。
最近家長群裡又被一個新聞刷屏了。
前幾日，支付寶母公司螞蟻金服ATEC小程序挑戰賽正式開賽，相比起各大編程大師，年僅11歲的萬海妍更加吸引人的目光。她與第一名卻只有1秒之差，衝進決賽奪得鼓勵獎，被人稱作“天才少女。”
就連支付寶老闆也不禁讚歎：“支付寶的大門為你打開。”
小姑娘在採訪裡說，自己已經研發了十幾種遊戲，兩部小說，曾經獲得過全國編程大賽的一等獎。
萬海妍的成功一時間火遍了朋友圈，也成功晉級了各個媽媽們嘴裡的“別人家的孩子！”
俗話說，孩子的成功離不開家長的努力。每一個成功的孩子，背後都有一個懂得教育的父母。
能讓孩子走向成功的教育，一定離不開這三點。
開闊孩子眼界，孩子才能五彩斑斕
年僅11歲的編程少女萬海妍橫空出世後，人們討論最多的一個問題就是：
“你11歲的時候，正在幹什麼？”最讓人感同身受的是一位媽媽的回答：
“我家孩子今年也11，除了課本上的，其他什麼都不會。”
很多家長天天只讓孩子學習，對外面的世界幾乎一無所知。太多的孩子別說喜歡，對於“編程”這個詞甚至都是陌生的。
據科學調查，73%的未成年兒童已經把課本變成了唯一的知識來源。
其實這只是冰山一角。
現在大多數的孩子都被父母“封閉”起來了，腦袋裡除了課本別無其他。而父母也理所應當地認為：孩子當下唯一的目標，就是好好學習課本知識。
可是孩子在成長過程中，課本教會的只是最基本的考學知識，真正影響發展能力的是孩子的眼界。
我的朋友圈裡有一位爸爸，對孩子的眼界就有很好的認知。
這名爸爸從女孩7歲開始，就每週都帶女兒逛博物館，歷史古蹟或是藝術畫展，並給孩子講解歷史由來和藝術作品背後的寓意。遇到深奧一些的，就讓女兒抄下來回去慢慢查。
後來他們看完了整個城市的博物館，就跑去別的城市看。時間也變成了一月一次，但是從來沒有間斷。
這一堅持，就是三年。看著他朋友圈每月打卡的照片和視頻，我隔著屏幕都能感受到孩子一點點的變化。從剛開始的漫不經心，變得越來越認真專注，甚至能對著攝像頭講解這些作品出自哪裡，有什麼含義。
一位教育家說過：“孩子未來的路，是由眼界所決定的。”
就在上個月，這位爸爸曬出了女兒省區油畫繪畫大賽一等獎的獎狀，同時，這幅畫也被拍得了四萬的價格。
這名爸爸所付出的努力，已經全部饋贈給了他的孩子。
太多的父母認為孩子安分守己就能學到真知識，取得成功，實則不是。孩子面對侷限的世界，就如同井底之蛙。即使學會了課本上所有的內容，開闊不了眼界，依然會“輸在起跑線上”。
著名作家郝景芳老師說過一句話：“不是每個父母都能帶孩子到世界去，但我們可以把世界帶到孩子眼前來。”
孩子成長中最能受益的，就是父母為他開闊的眼界。
支持孩子是成功的第一步
我們經常會聽到一句話：
“他才那麼小，能幹出什麼呀！”
十個孩子裡面，有八個會因父母的這句話而放棄努力。
我也曾經遇到過這樣的事。
在初中部教課的時候，班裡有個男孩子對網絡特別感興趣。
學校開展計算機課，大多數孩子都在用電腦打遊戲，聊天。只有這個孩子，默默在電腦上輸代碼、看視頻，學習如何製作程序。甚至還自己研發了一個競猜小遊戲，還獲得了全省一等獎。
有一次我跟他談話的時候，他眼睛發光地跟我說：
“老師，我的夢想就是學網絡，做一名程序員。”
後來學校給這個孩子報了程序編程大賽，送他去上海參賽。闖到決賽的時候，他卻被媽媽強行阻止，要求放棄比賽。
那天下午，孩子的媽媽在辦公室裡大叫著：“他這個年紀能幹出啥大事，人家成功都得三四十，他一個小孩子能成功什麼？”
顧明遠老師說過：“父母的批判是影響孩子心理的真正因素。”
多年後這個孩子聯繫到我，電話裡他說：“至今為止，進入決賽的那天是我離成功最近的一次。”
大多的父母喜歡定義孩子成功的年齡，但是往往忽略了，成功是沒有年齡之分的。反倒會成了孩子奔跑的枷鎖。
前一段時間爆火的劉國樑女兒劉宇婕，就直接殺入世界青少年高爾夫比賽的決賽並奪得冠軍。
劉宇婕的成功，最離不開的就是劉國樑的支持。採訪時劉國樑說：“誰說年紀小就不能拿冠軍？我相信她，她可以的！”
成長的路上，跑的最快的，往往是那些獲得父母支持的孩子。而跑的最輕鬆的，是那些沒有被定義所侷限的孩子。
父母最應該做的，就是不要用定義圈束孩子，給予孩子支持，這樣才是讓孩子走向成功的第一步。
給孩子留出空間，孩子才能自主學習
俗話說，一個獨立成功的孩子，背後都有一個不管事的父母。
父母懂得放手，才能讓孩子擁有真正意義上的自由，孩子才能放開去做自己感興趣的事情。
在對萬海妍的採訪中，還有一件比較有意思的事。
萬海妍說自己來參賽，其實只是一個意外。她本來在深圳跟隨天貓創始人學習JS語言，碰巧看到了比賽的通知才來參賽。
而不論是在深圳學習，還是在採訪中，萬海妍至始至終都保持獨立，並且絲毫沒有緊張或膽怯。她的父母只在外遠觀，並不參與，給了萬海妍足夠的空間和自由去自主學習。
其實一個孩子對待學習的態度，與父母的監督程度有很大的關係。
一個上市公司的CEO在公開講座上講出了他曾經的遺憾。
他說，小時候最大的夢想是做一個漫畫家，卻沒能堅持下來。
下面記者問：“是不是因為父母不支持？”
他說不是，原因是父母太支持了。
父母很支持他畫畫，甚至比他還要上心。不僅幫他規劃學習進度，還無時無刻的監督他。
他去上課，父母就在外面旁聽等候，別人下了課都約好一起討論、分享，只有他，父母一直跟著導致無法融入大家。面對記者的採訪，他還沒張口，就被母親護到身後，替他回答整段問題。
後來，不管走到哪裡母親都會替他做主，甚至是漫畫內容都要親自過目修改。無奈之下他選擇了放棄漫畫。
在臺上他說：“如果當時父母能給我一點自主學習的空間，可能我現在會是一名漫畫家。”
而在生活中，又有太多的孩子因為父母不肯放手，過度的監督指揮，而放棄學習。
對於孩子的學習，笨的父母選擇監督，而聰明的父母選擇引導。
其實全天下所有的家長，都希望自己的孩子優秀，能夠出人頭地。
但在對孩子給予厚望後，我們又自私地、不顧一切地把自己的觀點強加給孩子，而往往忽略了這些對於孩子到底是否有益。
其實每一個孩子，都有不同的路；而不同的路，也成就了孩子不一樣的成功。我們對孩子給予期望的同時，也不要忘了給孩子一個輕鬆快樂的童年。
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