tg2016529
龐中華的書法比司馬彥的書法好，特別是楷書方面。但問題是，龐中華退出來大眾的視線。我這樣認為，是有理由的。就是創新度方面，司馬彥的書法非常大眾化，而龐中華的硬筆書法非常有獨特的個性，風格明顯，這是司馬彥無法比擬或超越的。
我們可以將兩家的硬筆書法作品放到一起比較一下。
明顯司馬彥的書法個性不足。就線條形質和美感也不如龐中華的書法。
上為司馬彥的書法，下為龐中華的書法。僅僅硬筆書法的線條氣韻就差的太大。從點畫造型上看，基本上差不多。硬筆書法的書寫強調的是突出硬筆工具的書寫特色，但點畫的節奏，線條的明快明顯不同，一個模糊不清，一個秀勁有力。龐中華的字的結果佈局雖然字形有隸書的特點，但精神氣韻一點都不萎靡不振，反而精神抖擻神清氣健。
在靈動性方面也不如龐中華的字。
書法，無論毛筆或硬筆書法沒有自己的個性，和在傳統的基礎上寫出個自我，是沒有多大的生命力或藝術性的。供初學者臨摹示範，綽綽有餘，但從追求硬筆書法的藝術性方面，價值不大，遠不如盧中南，吳玉生，王正良，田英章等的硬筆書法。
翰墨書道
龐中華與司馬彥是兩類不同的人，都對書法作出了貢獻，但二人的書法都沒經過專業的訓練。
龐中華是書法普及的先行者，他在上世紀80年代點燃了人們學習書法的熱情。那時的年輕人，幾乎人人都學過他的字帖，很多人就是因為他進入了書法藝術的殿堂。
而司馬彥則是抓住了中小學生寫規範字的商機，他的字帖佔領了中小學大部分市場，印書如印紙，他在教會大家寫字的同時，自己也賺得盆滿缽滿。
他二人為書法的普及確實做出了較大貢獻，但我們不能對他們的書法水平有太高要求。
師傅引進門，修行在個人。進入書法之門後，如果想有更高追求，我們完全可以向更高水平的人學習。
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千年蘭亭
我們都是普通練字者，說喜歡誰的風格並不為過吧！
硬筆書法，我最喜歡荊霄鵬、盧中南的風格；其次是吳玉生、田英章的字！
若說龐中華和司馬彥，我不能說喜歡，畢竟人各有所愛。但是，我認為龐中華的硬筆造詣明顯更高！
先聊龐中華：
龐中華的字，工整扁平，實用美觀，應該受魏碑、隸書的影響太大，所以他的字扛肩很少，尤其是寫的行書也是這個扁平的風格，這和傳統的行書險峻的審美風格並不符合的；
但是，你可以說這是龐中華的風格，確實是他創新了，正如唐朝以肥為美道理一樣，而且，他的創新也確實是成功的，在80、90年代，他開創了硬筆的一個時代！
只是，遺憾的是，“以肥為美”的龐中華時代已經成為成歷史了，現在的硬筆行書，還是要一點力度，要一點扛肩，要一點險峻，這是主流的行書審美！
再說司馬彥：
司馬彥的字，現代感多一點，很有個性，實用性強，但書法藝術性相對較少，他的行書的牽絲感不強，所以也缺少流暢感！
硬筆實用行書，由於要求正常的書寫速度，是很難和古貼中字結體完全一致的，但依然可以吸收古貼行書中的營養，可司馬彥的字，恕我眼拙吧……我確實欣賞不了！
同樣個性比較強的顧仲安的行書，由於他臨遍蘇黃米蔡趙，有良好的軟筆功底，他的硬筆行書明顯更耐看！
顧仲安硬筆行書，把個性、書法藝術性、實用性結合的很完美！
但是，他的字個性太強，學他的字，是很難跳出來的，有的愛好者會介意的……
顧仲安行書：
附上今天晨練，幾個月沒練字了，手太生，看官們口下留情吧：
一筆一紙一個人
我覺得，龐的楷書還是很精的，行書不敢恭維了。
原因如下：
司馬彥的很工整，像印刷的楷體字，有法無性情，並且字寫的較小，不便觀察摹寫。
而龐的楷書較大，方便臨摹，也有性情，編排較有體系。字略寬扁了點。
司馬彥的比較秀美個性，龐中華的大方標準。
我認為是主要練龐中華的，因為龐中華的是一種有很大自己改造空間的標準體，把龐中華的和司馬彥的比較，你會發現兩者的結字方法並沒有很大不同，把龐中華的字用放鬆一些的方式寫就會有司馬彥的那種效果。
重要的是學習結字方式，有小成之後可以參考司馬彥的或者你喜歡的其他風格的字，把你學到的標準的構字方法用風格化的方式稍作改變，得到你喜歡的效果。
有疑問請關注追問，滿意望採納為滿意答案，謝謝！
寶蘊齋萬題方
個人見解，男兒當練司馬彥。女性應學龐中華。
就本人臨摹字帖感悟，書法體現一個人的性格，對人性格的塑造有著千絲萬縷的聯繫。
司馬彥的字楷書的間架結構透露著正直無私，尤其是行書，有種飛龍在天之感，張揚不羈。體現的是男兒放蕩不羈，豪情萬丈闖天下的奔放和勇敢。
龐中華的字有種江南水邊女子撐著油紙傘眺望遠方的情愫，更多體現的女性的陰柔之美。
環視我眼下當今之中華，男人的陽剛被各路小鮮肉所替代，不男不女，不陰不陽。女性開始崇尚女漢子。莫不是要回到母性社會？
兩位當今書法大家各有千秋，值得尊敬的是他們這一路走來的堅持。並無比較之意。
本人書法由中學班主所教，在那個網絡不怎麼發達的年代，他指導了我們臨司馬彥楷書帖，而全班也僅我一人堅持下去了，算是真正喜歡書法的。因為這種單純的喜歡，當初以為班主也會是個單純喜歡的人，是一個純粹的人，而後發生的幾件事，一個老師除了教學之外還想著如何去創收，尤其是在同學犯錯誤之後找來家長，以帶不了同學為由開除，恐嚇家長。遂家長就送錢送禮。這類事件多次發生。數年後再回看班主寫的字，筆鋒等基礎經過數年的訓練我還差的遠，但是整體的間架結構看上去像一個心思縝密的陰謀家，不爺們。我佩服他的教學水準和對書法的堅持。但我鄙視他的人品。是個教書匠而已，但成不了啟迪我們走向遠方的大師。
個人見解。不喜勿噴。望多交流！
tg2016529
龐老師的功績在於提倡與推廣。
司馬老師的基礎教程適合中小學生學習，規範、易上手。
上升到書法層面，建議以硬筆臨習古代法帖。二鍾、二王、趙孟頫…小楷
正圓堂
龐中華對鋼筆書法的推廣功不可沒，是鋼筆書法的初級階段，相當於人類的石器時代，簡陋質樸，層次不高，還有一些江湖氣息。但有一點必須肯定，他的字鋼筆的味道突出，和毛筆字有很大區別，有辨識度。現在很多人簡單的把毛筆書法的形象搬到硬筆上，用硬筆寫毛筆字，山寨的毛筆字，看了索然無味。硬筆書法和毛筆書法不完全一樣，甚至是兩回事，就算王義之本人用鋼筆寫一遍蘭亭序，也不好看。
只憑嘵嘵問姓名
都在初級水平，也是大多數人達不到的水平!少數書法愛好者都怕看他們的字，怕......
