9月6日，復旦大學2018級本科新生開學典禮及研究生開學典禮分別於上下午在正大體育館隆重舉行。典禮上，許寧生校長對新生們如是說——
努力讀書，刻苦學習
在2018級本科生開學典禮上的講話
親愛的同學們、老師們、中學校長們、朋友們：
大家上午好！每年此時都是最激動人心的時刻。今天，3700餘名來自世界各地的優秀青年匯聚在這裡，正式開啟人生新的篇章。從今天起，你們就成為了一名光榮的復旦人！首先，我代表全校師生員工，對新同學表示最熱烈的祝賀與歡迎！同時，也對培養你們的家長和中學老師們表示最衷心的感謝！
親愛的同學們，“努力讀書，刻苦學習”雖然是老調重彈，但今天仍然作為見面禮送給你們，希望對你們的人生有所幫助！與你們一同進入大學的，有北大、清華的學生，也有哈佛、麻省理工、斯坦福、耶魯、普林斯頓等大學的學生。你們既是同伴也一同競賽。將來甚至還有智能機器人與你們同在。
在接到復旦大學錄取通知書的那一刻，你們就踏入了一個全新的學習環境和充滿挑戰的人生階段，任何放鬆都意味著自動退出。復旦要培養的是能夠“掌握未來的人”，從現在開始你們就要學習如何掌握未來；復旦的本科教育推行的是“以學生髮展為中心”的教育，若缺乏獨立思考，肯定無法適應這樣的教育，只有自主自立自律，才能把握自己的發展和未來；復旦要培養的是能夠為中華民族復興、人類文明進步作出卓越貢獻的人才，你們要涉獵古今中外、把握時代脈搏，不努力不刻苦，就不可能踐行復旦精神、保持先進行列！
親愛的同學們，本科階段是你們的人生黃金期、創新思維的發展關鍵期，千萬不能鬆懈和虛度。進入大學並不意味著進入“安全區”，每年都有因放鬆自我要求而沒能完成學業的學生。本科生要合理增負，主要靠自覺，學校會創造環境條件讓大家找到自己的志趣。你們成長在全球競爭的時代、在創新發展的國家，科學技術突飛猛進、知識更新不斷加快、社會變革日新月異，大家擁有更好的機遇，也面臨著更大的挑戰，承擔著更重的責任。要為國家興旺、民族發展和人類社會進步作出貢獻，首先要通過讀書學習打牢基礎、訓練思維、開拓視野、提升能力。
大學的學習，不僅僅是高中知識學習的簡單接續和深化，更是一種終身受益的人生態度和生活方式。藉此機會，我和同學們作幾點分享。
第一，樹立嚴謹求實的學習觀是大學學習的重要基石。大學給予更多自主選擇的寬鬆空間，大家應自覺端正學習態度，養成良好的學習作風，這是學習的前提和基礎。事實上，一所好大學對學生學習的要求都很高。在世界頂尖大學，一門本科生課程的周閱讀量往往超過500頁。復旦歷來有著良好的校風學風，大家應該都已經知道了我們的校訓是“博學而篤志，切問而近思”，這句出自《論語》的金句充分概括了一代代復旦人的好學精神和樂學之風。老師們怎樣做的呢？我們剛剛在視頻中看到的谷超豪先生，75歲高齡時還一年發表3篇論文；80歲高齡時，依然每天工作8小時以上。在學習和攀登的路上，他從來沒有停下自己的腳步。同學們怎樣做的呢？去年，你們的學長學姐自發提出了“五為四守九不要”的學風倡議，凝練了復旦學子的學習目標、學習態度和學習規範，進一步弘揚了學校的優良傳統。
第二，培養自主探究能力是大學學習的核心關鍵。 大學學習的內容更加豐富多樣，也更注重“以學為中心”的自主性、探索性、研究性學習。多年來，復旦始終把人才培養特別是本科教育放在最重要的位置，一直致力於培養學生的科學精神和人文素養，堅持價值引領、知識傳授和能力提升三位一體，形成了引領全國的本科教育體系。去年，學校發佈實施了《2020一流本科教育提升行動計劃》，著力建設“2+X”的本科生培養體系，學校每學年開設6600多門本科生課程，其中不乏名師大家親自授課，深受學生的歡迎和好評。我們的本科榮譽項目，為同學們深度開展基礎理論學習、拓展前沿知識提供了新的機遇。我們構建䇹政、望道、科創等學術自主創新平臺，為每一位學生的自由發展和成長創造良好條件。復旦的不少學生在本科階段就已經開始在高水平期刊上發表論文，達到甚至超過研究生的科研要求。比如今年剛剛畢業的藥學院毛潤宇同學，大二開始進入實驗室學習，2016年起相繼在多本國際知名期刊上發表學術論文7篇，其中4篇為第一作者，累積影響因子達37。同學們要善用學校的豐富資源和良好平臺，及時養成和不斷提升自主探究能力，在學習的道路上行穩致遠。
第三，投身實踐大課堂是大學學習的重要環節。 大學的學習極大突破了書本、課堂和老師傳授的侷限性，開拓出廣闊的學習空間和多樣的學習渠道。在復旦，我們提出有效貫通教室、書院、科研與創新創業、社會實踐、海外遊學、網絡等六度育人空間，為同學們提供系統的學習環境和成長舞臺。學校每年有大批本科生赴海外交流，去年有超過60%的學生參與交流學習、國際組織實習，拓寬了國際視野；去年有7000餘人次參與600多個社會實踐項目，同學們藉此走出校園、走入基層，從不同角度認識並服務國家和社會；特色的書院生活以及豐富的創新創業教育，為大家的成長開創無限可能。在這樣的環境中，大量優秀學生脫穎而出，他們取得的成績讓我們欣喜和自豪！同學們要抱有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的壯志，放大格局、開闊視野，在復旦開墾出屬於自己的未來。
親愛的同學們！當前，復旦正朝著中國特色頂尖世界一流大學的目標前進，讓我們攜起手來，共同努力吧！謝謝大家！
自主創新，引領未來
在2018級研究生開學典禮上的講話
親愛的同學們、老師們：
大家下午好！今天我們在這裡舉行2018級研究生新生開學典禮，慶祝8000多名研究生新生（含2195名博士研究生）開啟在復旦求學深造的人生新徵程。在此，我代表學校全體師生員工，向你們的到來表示最熱烈的歡迎！
同學們，我們正處在一個科學技術日新月異的變革時代，全球新一輪科技革命加快孕育、產業變革空前活躍、第四次工業革命呼之欲出，科學技術重構著全球創新版圖，也重塑著世界競爭格局。文化傳承與創新、跨文化對話持續發展，哲學社會科學也越來越受重視。創新是時代的主題。復旦作為全球育人學術文化中心，應當擔起時代責任，自主創新，追求卓越，引領未來！
同學們，你們富於朝氣、充滿活力，正處於最具創新精神和創新能力的黃金年華，應走在創新創造的最前列，爭做自主創新的引領者！希望同學們在復旦求學歲月中能夠把握創新真諦，積聚創新能力，努力成為創新發展的中堅力量！
今天，我在這裡著重強調“自主創新”是有特殊意義的！在全國上下努力推動科技創新的過程中，“自主創新”應該更加受重視！在我們不斷強調源頭創新、原始創新的時候，對自己應該提出什麼樣的創新方向和領域前沿問題應該更加重視！在國家不斷要求培養高水平人才的時候，對培養理論聯繫實際的人才應該更加重視！在國家進入創新時代的新徵程中，對新思想的追求應該更加重視！希望同學們一起破解難題，敢於成為“自主創新”的弄潮兒！
下面，我想就自主創新這一話題同大家分享三點想法。
第一，自主創新要把準研究“定位”。歷史的經驗和現實告訴我們，只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經濟安全和國防安全。為此，國家提出實施創新驅動發展戰略，上海提出建設具有全球影響力的科技創新中心，就是希望通過自主創新，實現中國科學技術及其推廣使用自立於世界之林。當前，學校著力推進跨門類跨學科的融合創新，促進學校和學科圍繞國家重大發展戰略與人類文明進步重大需求，以一流水準高質量發展。
學校正以建設張江復旦國際創新中心為抓手，加強重大科學技術領域研究的佈局，形成國際人類表型組重大科學計劃、微納電子與量子國際創新中心、腦與類腦智能國際創新中心等重大項目和人才的集聚，建設若干重大的科技基礎設施，並圍繞重大科學問題和核心前沿技術創新開展研究，推動具有全球影響力的科研成果產出。學校抓住學科領域創新機構建設這一關鍵要素來實現科技創新水平向世界一流方向前進，上海數學中心等進入正式運行，初步形成了以國家科技創新戰略任務為牽引、學科領域研究為主幹、轉化應用為展翼的科技創新雁陣。學校通過構建馬克思主義學院和研究院，引領哲學社會科學學科發展；通過優先全面啟動人文社科“雙一流”學科建設，促進復旦人文社科優勢學科的學術研究與創新研究的發展；通過新型智庫、國際智庫、智庫聯盟等建設，拓展人文社科等服務國家使命的平臺，初步形成了哲學社會科學發展雁陣。學校以深化醫學教育改革為契機，全面推進復旦上海醫學院全面發展和Med-X融合創新發展，形成了以服務健康中國戰略為主題的醫學發展雁陣。我想這裡包含了國家的囑託，體現了復旦的使命，給了復旦人很多機遇！
作為復旦的研究生，大家一定要有責任感和使命感，把個人發展融入國家命運中去，在培養自己研究興趣、確定自己學術方向的時候，主動面向國家重大戰略需求、面向經濟社會發展需要、面向突出短板問題。正如在碩士階段屢獲國際賽事獎項，今天在場的博士研究生新生彭博所說：“科研的目的不是多發論文，而是為了將成果不斷推廣，造福社會，這才是人生的精彩所在。”
第二，自主創新要提高研究“定標”。無論做什麼，要做就要做到最好，這是復旦的優良傳統。復旦人始終把世界頂尖、國際最好作為標準，從未停止過追求卓越的腳步。我國第一臺電子模擬計算機、第一臺自行設計的質子靜電加速器、第一隻醫用X光管都誕生自復旦，正是這無數個“第一”換來了復旦的百年業績。今天的復旦依然處在創新的時代潮頭。2018年，學校科研人員已經在《Nature》《Science》《Cell》等國際頂尖雜誌上發表論文10餘篇。
從今天起，創新的接力棒就要交到你們的手上，同學們要充分利用復旦的豐富資源，勤奮鑽研、不斷創新、追求卓越，用最大的努力作出一流的學術成果。
你們既要有問鼎世界的自信，也要有挑戰權威的勇氣。潛心鑽研不是墨守成規，學術研究的確需要大量的文獻積累，但我們不能總是把自己限制在別人的論文裡，而喪失了自己獨立思考的能力。學習沒有句號只有問號，如果在學習中沒有懷疑精神，就永遠不會發現問題，也永遠得不到進步。這裡我還要強調，學校鼓勵大家全力以赴、潛心研究、積極創新，但復旦堅決杜絕任何形式的違規造假，同學們千萬不要抱有一絲一毫的僥倖心理，必須始終恪守學術道德，堅守學術底線，不要給自己的科研創新之路留下任何瑕疵！
第三，自主創新要堅持研究“定力”。自主創新不可能一蹴而就，尤其是基礎研究和原始創新具有長期性、艱苦性、難以預測等特徵，期間很有可能遭遇艱難險阻，這就需要同學們增強定力，不為短期失敗而改變初衷，不為眼前得失而動搖方向，要抵住誘惑，耐住寂寞。在復旦歷史上，不乏甘坐冷板凳、最終做出卓越成就的學者。我校著名歷史地理學家譚其驤先生歷時31年，領頭編撰《中國歷史地圖集》，最後形成的８冊鉅著，被認為是新中國社會科學的兩大基礎工程之一。外國語言文學學院陸谷孫教授歷時17年主持編撰《英漢大辭典》，給自己定下“不出國、不兼課、不另外寫書”的誓言。最終，這部高質量的權威辭書成了聯合國專用工具書。學校特別重視這樣的學術研究，為此設立專項加以支持，希望同學們有興趣有志向從事這樣的研究。今年暑假在《Science》發表重大科研成果的環境科學與工程系王琳教授，他和他的團隊歷經四年籌備、三年半實驗與數據分析、兩年持續觀測，最終十年磨一劍，成功揭示出我國典型城市大氣汙染納米微細粒子形成的化學機制，為我國大氣顆粒物汙染防治政策的制定提供了新的科學依據。王琳教授說：“前幾年的研究幾乎看不到任何回報，很少有直接可見的文章產出”，但他經受住時間的磨礪和失敗的考驗，做出了重大科學貢獻。所以，同學們在未來攀登學術高峰的路途中，也要始終不忘科研初心，矢志艱苦奮鬥，只有如此才能在自主創新的道路上行穩致遠。
正是這樣一些源頭自主創新，才使復旦的學科在全國乃至全球處於優勢地位。復旦一級學科評估水平達到A的學科數量超過申報數的60%，而復旦具有優勢的人社理醫四大門類達到A的學科數超過申報數的78%。你們大部分人都在這些學科中學習、創新。學校以“結構性增長引領”，取得了“增優勢、長結構”的初步成效，一方面抓好各個“雙一流”重點建設學科的內涵建設，27個“雙一流”重點建設學科，大部分確定了增強新優勢、長出新結構的發展對策，使得全校的學科規劃成為有效的學科建設行動方案。這樣，同學們都能加入“一流學科”的學術創新大潮之中。另一方面抓緊學科門類佈局，以新工科建設為主線，強化工學門類的學科建設，加快類腦智能與人工智能、大數據、新一代信息技術、量子技術、新材料技術研究、新藥研製等，讓有志於技術和工程研究的同學們可以大展身手！
同學們！當前，復旦大學正朝著建設中國特色世界一流大學的目標奮勇邁進。你們在此時加入復旦，無疑為學校的未來發展增添了濃墨重彩的一筆，衷心祝願同學們站在新時代的廣闊舞臺，樹立科學精神、培養創新思維、挖掘創新潛能、提高創新能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出自己的不凡貢獻。
謝謝大家。
組 稿：黨委宣傳部
制 圖：陳文雪
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