德國，一個高度發達的資本主義國家。歐洲四大經濟體之一，其社會保障制度完善，國民具有極高的生活水平。
德國的自然資源並不豐富,戰後,許多城市成為一片廢墟。然而,日耳曼民族實現了新的崛起。奧妙何在? 大部分的觀點認為德國的崛起一靠軍隊，二靠教育。其中，教育被視為德國強大的根本原因。
德國是世界上第一個實施《義務教育法》的國家。早在1717年就頒佈了《義務教育規定》:“所有未成年人,不分男女和貴賤,必須接受教育。”到19世紀60年代,德國適齡兒童入學率達到97.5%。還建立起教學與科研並重的柏林大學，國王威廉三世甚至把王宮也捐獻出來,作為大學校舍,同時保證國家不干涉教育和學術活動，對教學和科研活動給予物質支持。柏林大學的人才培養,為德國強國夢想的實現奠定了基礎也為現代大學模式開了先河。
後來又創建“威廉皇帝科學促進協會”,為傑出學者提供專門從事研究工作的機會。德國並增設大學,在大學之間培養有益的競爭心理,配備精良的實驗儀器，設立寬敞的實驗室,對大學教授和博土很尊敬,給予榮譽。
第二次世界大戰摧毀了德國的物質設施,但是,無法奪去德國人的智力。戰後,西德在科技研究方面加大扶持,把教育和科技當作人類社會“進步的中樞神經”。 20世紀60年代科技研究經費平均每年15%增長,為西方國家第一。他們還重視引進先進的技術,是西方國家中最大的專利許可進口國之一。在教育方面,實行培養研究人才和培養實用人才並重。
二戰後,德國憑藉百餘年來科教興國政策,依仗國民整體的高素質人才,在片廢墟上,再度繁榮起來，汽車和精密機床為代表的高端製造業至今無人能及。一個國家,不論面積大小不論資源多少,人才興則國家興,人才強則國家強。
教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。從一定意義上來說，教育決定國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業！
閱讀更多 小熊說說 的文章
