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“狀元縣”的悲哀，是整個中國農村的縮影。
正解局出品
農村正在陷入一個漩渦。
1949年後的幾十年裡，中國鄉村付出極大代價促進了全國工業化，並給自己留下一個“三農問題”纏身的“病體”。
時至今日，我們提出振興鄉村，但卻不得不面臨一個窘境：教育或許能改變個人命運、民族命運，現在卻正成在加劇農村地區的凋零。
其中最關鍵的一點在於，一個地區教育越成功，優秀人才就越會離開鄉村，而不是留在鄉村、滋養鄉村，導致鄉村建設後繼乏人，鄉村依然貧困。
這其中，最為典型的莫過於：甘肅省會寧縣。
01
甘肅會寧是一個神奇的存在。
會寧是名副其實的窮。
會寧，地處甘肅省會蘭州東南約150公里，總人口58.3萬，其中農業人口55.8萬，是典型的農業縣。
時任陝甘總督左宗棠曾評價“隴中苦瘠甲天下”，其中，就包括會寧。
會寧，屬隴中黃土高原丘陵溝壑區。像中國西北很多地方一樣，會寧面臨著一個嚴重問題：乾旱、缺水。
會寧年平均降水僅370毫米，像2016年等極端年份甚至只有267.1毫米，年均蒸發量卻達1800毫米。相比之下，地處東部的杭州，一個春天降水就超過300毫米。
會寧十年九旱，水資源極為短缺，人力挑水，或者用牲口拉水是很多會寧人一天最重要的生產活動之一，至今超過85%的農村人依然靠水窖集雨來解決飲水問題。
極端惡劣的自然條件，也導致會寧極度貧困，早在1986年就被列為國家扶貧工作重點縣，2017年農村居民人均可支配收入僅6975元。
但就在這樣貧困縣，卻誕生了一個教育奇蹟。
據會寧教育部門統計，自恢復高考制度以來，會寧已累計向全國大中專院校輸送學生11萬多名，其中，碩士5500餘名、博士1100餘名。
會寧這份高考成績恐怕會讓絕大多數地方汗顏。
僅2018年，會寧就有13名學子考入清華、北大這兩所中國最高學府。而40年來，有據可查，考上清華北大的會寧考生至少有122名。
所以，會寧這樣一個貧困縣也贏得了“狀元縣”、“博士之鄉”的美譽，與湖北黃岡、江蘇南通並稱為“全國高考三大特區”。
02
教育改變命運，在會寧是一種信仰。會寧人自己說，他們就喜歡說兩個事，“一是什麼時候下雨，二是誰家孩子考上大學。”
這背後，會寧整個社會對於教育的付出可謂巨大。
有人概括，會寧高考成功的秘訣就在“三苦精神”：家長苦供，教師苦教，學生苦學。
2016年，會寧全縣公共財政預算支出37億多元，其中，將近80%靠上級補貼，但公共預算教育經費接近10億元，佔財政總支出的25.8%，比全國平均水平高10個百分點左右。
會寧曾投入2.1億元用於會寧二中的搬遷新址。
（會寧二中）
而家長為了供養孩子上學也傾盡所有。不少家庭的生活狀態是，男人在外打工賺錢，女人租房陪讀。
會寧縣房價已經達到3880元/平方米，而其中原因，就是城裡光學生就有5萬人左右，陪讀人口占了總人口1/3。
在央視紀錄片《走出大山》中，會寧一中一位老師說的，會寧的父母願意把家裡一切押在孩子求學上。
會寧縣生源地信用助學貸款累計發放人數超過5萬人，發放金額為近7億元。
而會寧的孩子也學得非常苦，從早上5點半直到深夜。
03
但尷尬的是，即便教育改變命運在會寧被奉為圭臬，而且會寧教育也成果斐然，但是，時至今日會寧卻依然貧困。
1983年，被列為“三西”農業區域建設重點縣。
1986年，被列為國扶貧困縣。
2002年，被確定為國家扶貧開發工作重點縣。
2010年，被陝甘寧革命老區振興規劃納入傾斜性政策支持範圍。
2011年，被國家確定為六盤山特殊困難片區縣。
2017年，被列為全省深度貧困縣。
而更嚴重的，會寧走出了10多萬知識青年，自己最拿得出手、最寶貴的資源流向了城市。
首先，最為直觀的就是會寧總人口呈現出現下降趨勢。
與此相關，在白銀市（會寧縣屬於白銀市）中，會寧縣60歲以上老年人口比重略微低於白銀市區（白銀區），高於其他幾個區縣。
到現在，會寧縣將近八成財政收入靠中央及省市補貼，農村居民人均可支配收入差不多是全國平均水平的50%，人均GDP不到全國平均水平的30%。
04
會寧對教育不可謂不重視。
2014年以來，會寧在“農村義務教育薄弱學校改造計劃”上投入4.6億多元，現在全縣小學生生均建築面積達到11.67平方米，比國家標準生均5.66平方米多出6.01平方米；初中生均建築面積為20.63平方米，比國家標準6.66平方米多出13.97平方米。
但教育卻沒能從根本上改變會寧貧困的面貌，甚至教育致貧才是問題的根本。
一方面，大量的教育投入擠佔了其他行業投入，比如某些年份會寧的教育投入竟然能達到工業投資的一半，從而制約了整體經濟的發展。
但更重要的是人才的流失。
“我的理想就是要考上大學，以後到城市去生活，去一個有水的地方”。這是記者在採訪會寧一個學生時得到的答覆。
這對於每一個會寧年輕學生來說無可厚非，追求更好的生活是每個人的權利。
但這種個體理性選擇的後果就是會寧的災難。
會寧在教育上投入的越多，教育越成功，就會把越多的年輕人送到城市，並且一去不復返。
這可能是，當前中國大部分農村地區面臨的共同尷尬：教育正以一種隱蔽的形式，掏走鄉村最後的財富——有才華的年輕人。有數據顯示，大學畢業生返鄉創業比例僅為1%左右。
這彷彿是個惡性循環：原本不那麼現代的農村無法吸引年輕人，而正因為年輕人流失反過來加劇了農村的凋零。
十幾年，幾十年後，到哪兒去尋找我們的鄉土中國？
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