喜阳阳家政
网络时代，让我们很快就了解和知道此时此刻世界各地的新闻，而最近被刷屏的河南高考掉包事件刚刚结束，现在又爆出湖南沅江高三学生持刀杀师的事件，不仅让人深思，我们的孩子怎么可以这样：撒谎，恨辣。
我们这里的老人常说：小着偷针，大了偷金。小孩子小的时候不懂好坏、善恶，而我们大人有时仅仅以“孩子小”为借口放纵了他们，行为缺乏规范，因小失大，就会铸成大错。曾听一个亲戚讲她孩子学校也曾发生过类似情况，据说一个初二的男生因老师训斥他，就挥拳冲向老师，那个老师当时已怀孕六个多月，幸好那个老师躲避了一下，后来只是肚子不舒服，休息了几天。试想，如果当时那个老师没有来的及避开，被他撞倒，后果谁来负责？老师，是一个受人尊敬的职业，也是肩负重任的职业，我们的孩子何以能下的去手？他们不曾会想到自己的学生会挥刀向他们，这是家庭教育的悲哀，也是学校教育的失败。
高三，十八九岁的年纪，正是青春好时光，可就在他挥刀的那一刻，一切都改变了。也许他事后会后悔，但改变不了的事实让他必须为他的错误行为买单。“子不教，父之过”“教不严，师之惰”。古人尚知，何况我们。
经过这些，作为父母我们应该怎样培养和教育自己的孩子，让他们能够约束和控制自己的行为，做为老师，不仅要传授文化课知识，也要教导学生做人的道理，“师者，传道授业解惑”。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。谨记！
木心91882
高三学生持刀杀师，这是一个令人心痛的悲剧。
很小的时候，父亲就告诉我，这个世界上只有两种职业是最无私的。一是教师。所有的老师都希望自己的学生能够成才，最终名扬天下。二是医生。没有哪一个医生不希望自己的病人早日康复的。
流传至今的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”更是对老师无私奉献精神的真实写照。
但是今天，学生面对自己敬爱的老师，对寄予自己厚望的恩师痛下杀手，确实让人震惊，值得深思。
从这件事我们首先可以窥视出，在学生的心中，老师的威严和不可挑战已经不存在了。过去人们常说师徒如父子，学生对老师发自内心的尊重和敬畏。而今，这种尊崇已经逐渐淡化。信息多样化导致了人的思想已经不再纯粹单一。这虽然不是普遍现象，但是也具有一小部分代表性。
其次，当这个学生自己的情绪极度波动，满腔愤怒得不到疏导的时候，他选择了拿起屠刀来宣泄。也许，这就是人压抑的戾气通过刀这一突破口，最终对外粗暴的释放。
可见，如果人的自律、自制力不能同步跟上人的成长，读再多的书也是枉然。而我们的教育，也许不能仅仅限于书本知识的传授，更应该有如何做人，如何保持三观周正的训练。
归本溯源，回到家庭教育，父母也应反思是否真的从小就教给了孩子，哪为善哪为恶。是否有些教育，只是浮于表面，流于了形式。
第三，当今社会的老师对自己也应有更高的要求。教师这一职业，不再满足于书本知识的丰盈，教学方法方式的多样化，还应该懂得一些心理学，善于引导学生用正确的人生观，道德观来看待事物，解决问题。必要时候教师要有化解危机的能力。
总之，希望悲剧不再重演，教师能够安心教学，学生能够专心读书。学校永远是知识的窗口，教育的圣地，只有书香，没有血腥。
在此要说明的是，以上论述不是为了指责谁，而是为了说明，我们可以做得更好。
也许，很多人觉得委屈，也有人为学生抱屈，觉得事出有因。是的，我们相信，任何事情都不是无缘无故的。但是，法律是庄严的，不会因为有原因而免去学生的刑事责任。因为事情导致了严重的后果。而任何理由都比不上生命的珍贵。
欢迎在评论区发表不同观点。
子兰爵
此次事件的出现，没有人会相信，高三已经是进入学业关键的时刻，而且该生的成绩优秀，并且受到同学的羡慕和老师器重，竟然会如此冲动和想不开，在办公室将自己的班主任刺伤致死。益阳公安已经将罗某刑事拘留。
事件的发生原因，临时任务的颁布，让罗某感到不满，表示了反对。班主任叫他到办公室前，他把准备带出去的水果刀，揣进了兜里。班主任批评接连不断，对他这几天的表现数落不断，还当着学生面直接打电话给家长，忍耐到了最后的罗某，最终用水果刀结束了他与班主任的对话。
冲动的行为，带来的是无尽的悔恨。罗某觉得老师太严厉，放假时间被占感到不满，更为通知家长的做法感到愤怒。他说自己没有兴趣考重点大学，老师的器重、关爱在罗某看来，成了一桩心事。小罗的成绩足够让他考上一所重点大学，但他对此并无太大兴趣。罗某不善言辞，不喜欢与老师有过多的交流。
尽管弑师的极端事件并不具备代表性，但个中教训仍然令人反思。学校应该设立专门的
心理辅导机构，有利于更进一步了解学生的心里变化。每个人犯错误的内因的重要性，是在于它在每个人身上的表现都不一样。这个需要教育工作者自己去探索，最好的一种相处方式，尽量和受教育者成为朋友，去了解他们真实的想法，而非管理与被管理者的角色设定。并且尊重每个人的选择，并且发展应该要顺其自然！
关注邵阳那些事
我的孩子九月一号应该上高三，但在高二差一个月我给办了休学，同时也得了病，孩子当时明明是帮同学拉架从监控上看却误认为打架，老师又不让解释，并告知我百分百的开除，我要求老师帮忙并说一千元好处，等我见到孩子后孩子发誓没打架，老师强制停课回家，我通过关系弄来录像资料，孩子含泪做出每祯动作，证明了自己，回去复课费了很大劲，老师很没面子，我也没送礼，这之后一个月五次找孩子差，我五次去学校，最后一次孩子有病夜里上厕所宿管记过，孩子解释后宿管自知误解了但已传到网上要求孩子向老师解释，但老师不听强行停课，没办法因病休学了。因此，有些事一分为二看，有很多因素，现在学校的教育和管理也要反思，为什么中国传统的师生关系现在却没有了，什么原因？值得反思。
Lzx行云流水刘振兴
现在的各行各业都很危险啊，教师这个行业也成了重灾区了，关于学生持刀行凶的事情，我觉得主要责任在学生，他自己得占0.95，剩下的老师和家长平分。
学生行凶，本就是他这个人戾气太重，报复心理太强，稍微有些不顺就动刀子，即便他不在学校，迟早也会出事的。
学生之所以如此，大部分的原因还是家里的教育不到位，从小就没把他教成人，像散养的一样，年纪稍微大了，肯定会为非作歹啊。
再说老师，我总觉得老师也是有一点点责任的，可是是管教的方式不对，没给学生留面子，从而导致了这样的事件，当然了老师肯定都是为了学生好，但没想到有的时候，有些问题的处理方式，会让学生觉得反感，久而久之，师生关系恶化，再来某个事情的一刺激，学生可能就会做出傻事。无论怎样，老师都特别不好当，管吧，有时候会抵触到学生心里某个柔弱的部分，不管的话，可能对不起自己的良心，中间的拿捏尺度，很难。
还有就是学生的父母了，父母不把孩子教育好，指望其他人？难。
最后，我真心希望所有学生，不要冲动，所有老师，要心平气和，所有家长，要对孩子上心。
小幸福的萌萌雷
其实高三这段时间学生心理压力很大的，我现在就在带高三毕业班。好的一点是，带的是差班，学生成绩普遍差，基本上没有能上本科的。所以大家也都没有压力，都知道自己水平在哪里，我也不用逼他们。但是还是要注意那种心理可能有点疾病的这种学生，怕他发生意外。
以前我也差点和学生打起来，起因就是学生下去不看书，考的太差(原谅我第一次知道学生能考的那么差)。于是就开始严师型了，就让不背书的人抄了20遍，一共四句话，我现在还记得：维护国家统一和民族团结，遵守宪法法律，维护国家安全，荣誉和利益，服兵役参加民兵组织(我教的政治)。然后还是记不得，我就让他再抄20遍，他直接就是：劳资不抄了，你想怎样就怎样。然后拳头捏着，旁边一堆和他玩的好的也蠢蠢欲动。我就说了：不愿学就滚，把你家长叫来，说清楚了，以后保证这个学校不会有一个老师管你，但是你给我记清楚，出了任何事与学校无关，想怎么做奉陪。从此以后，我不会再管了，只要你别影响我的课堂纪律，睡觉也好没事。
教书一个月多少钱，我可以奉献。但我也有家人，我要为他们负责。为了工作丢了命，或者与学生发生冲突，最后吃亏的都是老师。所以，悠着点。
骑猪去追风
沅江三中高三学子持刀杀师，滴血的刀锋告诉我们:漠视学生的人格塑造，高举的屠刀还会砍向老师。
高三学子正值高考冲刺之际，本应怀着高远的目标，迎接高考的挑战，进入大学校园开启人生新的篇章。我们不仅发问:高三学子是为了什么对老师下死手？老师做了什么会刺激学生持刀杀他？不仅限于此，家长是否给了学生过大的压力令其不堪？社会“考试观”的影响是否间接地推波助澜？
由此，我们应当反思在学生成长的道路上分数是否高于一切？学生的身心健康该如何抓实抓好？学校、家长、社会该不该采取强力的措施给学生真正的“减负”？这些年，我们目睹耳闻学生辱师杀师的事件，总结出什么有针对性的对策没？我们不该只是说，更要本着负责任的态度做点什么！
滴血的刀锋无情又残忍！给每一个学生快乐无忧的学习、生活，需要全社会为其提供温暖的光照！
极品教育看点
怎么看沅江学生杀死老师
又到高考中考季节，我们又看到关于沅江学生杀死班主任的讨论。大家基本问怎么处理学生。
怎么定，顶多判二十年有期徒刑。即使判死刑，能挽回老师生命？能弥补对双方家庭造成的伤害？
我想，怎么严惩，是法律上的事。我们讨论没有什么意思。
我们应该从这件事上反思学校教育和家庭教育存在的问题。
是排名前十名的学生杀死老师，不是我们眼里的问题学生。
我调查过小学五六年级学生对老师家长态度，令人惊讶的是不少学生不是感恩而是仇视。
这些年来，高考改变学子命运。也改变教育家长成才观念。望子成龙是所有家长心愿。让学生考进大学是所有教师心愿。有些学校追求升学率到了不择手段地步。为了巩固升学率，不惜动员已经考上大学本二学生复读。
学生已经不仅反为自己前途读书，更是为学校为家长读书。繁重的学习任务，沉重的心理压力，剥夺了他们青春的欢乐，对美好未来的向往。高考中考成为大部分学生黑色的日子。
作为家长作为教师，我们可曾感同身受？可曾反思过度期望对孩子的伤害？
老汪陪你玩
师者，传道授业解惑，请问现在的师者做到了哪一点，我读高中也想杀老师，不过那时侯没胆，现在的老师都是伪君子，自己都做不到的事要求学生做，老师们的教育不是为了学生，只是为了自己，结尾还说一句学生不听话，老师和医生在中国传统文化中，是最神圣的职业，连当官也有小医医人，大医医国这一说法，现在的老师没师德，医生没医德，我家单代祖传的中医治骨折，各种中医秘方竟然都是非法行医，真正的中医救人犯法，医院里面随便一个感冒都能治你一千块，中医里面不吃药都能治好，要吃药成本也就几块钱，中医是像形医学，把万物都分阴阳五行，做人，家庭，国家，自然，宇宙都有其规律，都要顺，要平衡，逆之则生病，人的手脚发热，是肾阴虚的表现，会出现耳鸣，失眠现象，人的手脚冰冷，是肾阳虚的表现，会出现尿多，尿频现像，不尿多就可能出现，手脚水肿的现像，小孩子3岁以后有尿床的现像，这就是先天性缺陷，具体是肾气在漏，会产生长不高，智力发育不良，成绩不好，这就是中国人常说的3岁看到老，这种先天缺陷的小孩怎么来的，超过24岁的产妇，24岁是女人肾气最强壮的时候，后面开始衰，还有雷雨天气怀孕的孩子，早产，现在生二胎，超过28岁的女人就别生了，生的孩子大概率出先天问题，别害孩子，当然你如果很有钱，肾气能补起来也行，要第一胎没有乱搞过，现在的男人如果你接二手货，被玩的少，没打过胎的，低于23岁的你还能接，超过了就别害你后代了，年龄大的千万别接，不要害你后代，给不了后代钱，至少也要给个好身体，经过我长年研究医书，在观察周围人生的孩子，以上是百分之百的正确，没有意外，二胎30岁的产妇生下来的孩子，3岁以后都有尿床现象，10多岁都是长不高，成绩不好，胆小，还有的是容易感冒，还有的鼻涕流了10几年，什么医院也治不好，以上这些还是有解决办法的，不过要从3岁就开始，医书也有，中医吃也有讲究，五谷大米，小麦，黑豆，高梁，小米，补五脏，中国传统文化，仁，义，礼，智，信，也是对应人的五脏，心，肝，脾，肺，肾，五种心，喜，怒，忧，思，恐，现在老师们的仁，义，礼，智，信，我是全然没看到，国家的仁，义，礼，智，信......恐伤肾，国民被房价，收入吓着了，肾不好哪里能生孩子，二胎政策就是笑话，高龄产妇生的孩子都会有先天缺陷，社会也是阴阳失调，男人做女人的事，女人做男人的事，人到60岁才会阴阳转换的，男人60岁才会阳变阴，女人60岁阴变阳，这也是为什么60岁以后的老人都是老婆婆比老大爷身体要好，说不完了，不说了，人之初，性本善，养不教，父之过，教不严，师之惰，师者必先传道，然后授业，最后才解惑，逆之则伤害很大
李敏89802826
说句题外话，这个班的学生或者这个学校的高三学生恐怕人生的命运都会被这个杀人犯改变了。
正是高三冲刺阶段，发生这种事直接的后果有两样：这个学校的高三老师再也不敢管学生了，会直接导致学生在未来的不足6个月时间学习成绩直线下滑，同时发生在自己身边的杀人案也会对学生心理造成直接冲击，很多学生可能半年内都无法专心上学，本来可以考985的学生，估计能上个二本就不错了，本来能上211的估计上个专科。
很多学生的命运从这个杀人犯动刀的那一刻，就永远的改变了。能够去华为当程序员的小哥哥可能会去顺风当快递小哥，能够去北上广CBD做前台行政的小姐姐可能会去各种会所了。
