在學校裡，老師常教導學生，看書寫字注意保持標準姿勢，以預防近視，可為什麼近視度數還是不斷攀升？
相比坐姿不正確，錯誤的握筆姿勢更容易導致兒童近視。實驗室對300名正視學生和300名近視學生的握筆姿勢進行了調查，結果發現，近視眼的最大成因並不在於傳統所認為的眼睛離書本太近，而是錯誤的握筆姿勢導致。正視學生較多采取拇指與食指不相碰的姿勢，而近視學生喜歡拇指與食指對捏或交叉，度數越深，採取錯誤姿勢的比率越高。
據分析，當兒童保持標準坐姿時，如果握筆的拇指與食指對捏或交叉，手指就會遮擋視線，使他看不清筆尖，被迫低頭或頭部向左歪，從而拉近眼睛與書本的距離，增加近視的發病率，加快近視的發展。
相反，如果採取拇指與食指不相碰的姿勢，不僅書寫時用力更科學，也不會遮擋目光，從而保證孩子用眼的科學。
不僅近視的發病與採用不同的握筆姿勢有關，屈光度的加深與錯誤的握筆姿勢也相關。傳統觀點認為，正確的握筆姿勢的要點在於眼睛距離書本33釐米，胸口距離桌沿1拳寬，握筆處距離筆尖2釐米，但這種標準姿勢的推廣並未能真正遏止近視發病率的不斷增長。
根據統計，近視學生中95％左右的學生都存在對捏或交叉握筆現象，但教育界普遍關注坐姿對兒童視力的影響，握筆姿勢的正確與否卻長期遭到忽視。
怎樣讓孩子掌握正確的握筆姿勢?
正確的握筆應採用三指握筆法。具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從3個方向握住離筆尖3釐米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍後，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50度左右。握筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。
如何養成良好的握筆習慣?
良好的握筆習慣，需要孩子從幼兒園開始形成。幼兒園的孩子接觸筆主要是為了畫畫，所用工具是彩筆或油畫棒，久而久之，運用彩筆和油畫棒的姿勢就影響了幼兒正確握筆姿勢的形成。因此，家長要讓孩子知道畫畫的時候用什麼姿勢，寫字又用什麼姿勢，這樣孩子就不會混亂了。還有，要隨時糾正孩子的握筆姿勢，養成良好的書寫習慣，可以每天抽出一段時間讓孩子端坐著練習寫字。
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