小奮叔
個人覺得，主要原因有三：
1，課外賣石榴不違規，課外補課違反了教育部等相關規定。
2，根深蒂固的觀念，對比起老師課外兼職補課，賣石榴更符合大家心目中老師清貧的形象。反之大家會覺得課外兼職補課的老師就是那種只顧賺錢的黑心老師。
3，勞動賺錢，自食其力，在不違反國家相關規定的情況下，保證自己職業操守的情況下，通過勞動自食其力賺錢，肯定是會得到大家讚譽的。
至於那些反對的人真多就太過分了，老師難道就不能有第二職業來創收？捫心自問你們這些網絡道德鍵盤俠道德操守又有多高呢？
嬌羞帝老師
近日石榴哥火遍網絡，他白天是老師，在講臺上為學生傳道授業解惑，利用晚上的課餘時間去買石榴。對於他的走紅，很多人提出為什麼他買石榴就行，有些老師課外去培訓機構就不可以？對於這個問題。筆者談談自己的認識。
石榴哥賣石榴是利用晚上的課餘時間，他買石榴的行為與其英語教學行為是沒有任何關係的。也就是說教師在課餘時間，從事與自己本職工作沒有利害關係的兼職是符合規定的。這種行為就跟有些公職人員在工作之餘送外賣、開滴滴是一樣的，沒耽誤工作，從事的兼職也不違規。
教師利用課餘時間到培訓機構去兼職，這是嚴重違反教育部門相關規定的。教師在課餘時間從事兼職是無可厚非的，沒有耽誤自己的工作，但從事課外有償補課就是違規，這份兼職與本職工作有關，存在利害關係，同時這也違反了在職教師嚴禁參與有償補課的規定。
東愛雨小公
一門心思放到種石榴上，還有多少精力放到教學上！搞家教至少還要搞教學專研。
妙語盒子
原因我想到了三個：
1.麗江賣石榴的老師是臨時代課老師，沒有編制，和農民工一樣是打工者，隨時都有失業的可能。老師也是人，只要不違法，在業務時間賣石榴沒什麼不好。
2.賣石榴不是掙學生的錢，是正大光明的小買賣，這和教育部禁止的瞄準學生的補課亂象的性質完全不同。
3.麗江石榴哥發奮圖強，自學成才，堅持用外語賣石榴，具有典型的勵志意義。其實他得到讚譽的亮點不在於賣石榴，而在於他自強不息和追求上進的精神！
擁抱大語文
這事很好理解啊！賣石榴沒有職業道德風險，而去補課或者去機構兼職補課有職業道德風險，說白一點，就是你參與補課的話，涉嫌以權謀私。
我們都知道以權謀私這個詞語的意思，那麼教師去補課機構兼職怎麼會有這樣的道德風險呢？
其實也很好理解:就是那句坑了我們廣大教師的名言:上課不講課後講。
不必說自己辦輔導班收自己的學生，就是你去輔導機構兼職，也有這樣人性至惡的推測:你作為一名教師，怎麼保證你不往輔導機構里拉學生呢？這事其實和某些人及其家屬不得從事商業活動的規定一樣，都屬於以權謀私之類。只是這種用法規調控的風險其實可以用薪資來調控，只是這樣恐怕又要得罪人了。
所以這位一定是被生活所迫的老師只好去賣石榴了，類似的事其實特別常見，作為一名教師，我的好多同事都有兼職:保險推銷員，廣告牌子製作員，空調安裝員，配貨員，棉花糖製作員，頭條問答員……五花八門，應有盡有。
總之，生活不易，且行且珍惜吧!
PS:肯定有人要說我們不務正業，沒有把精力放在教學上。我只說一句:你丫閉嘴!
鑫鼎賽亞
因為教師辦班已經定性為違規，教師去課外輔導班兼職也定性為違規，教師可以掙點錢補貼家用的途徑並不多，課外賣石榴等等算是途徑之一，至少目前還沒有定性為違規，但將來，就不一定了。
雲南麗江一英語老師利用課餘時間賣石榴，被網友稱為石榴哥，賣石榴的英語老師在網上火了一把，不少網友為此點贊，但也有反對的聲音。支持的聲音認為老師就不應當甘於清貧，在收入不高的情況下，就應當想法辦改善自己的生活。更何況男老師是一家之主，有責任讓家人孩子過得更好，但僅靠工資收入，是無法讓家人孩子過上相對比較好的生活的，老師不能辦班，不能到校外培訓機構兼職，課外賣石榴這總不違規吧，所以網友點贊，是點贊這位英語老師的勇氣。反對的聲音認為當教師就要認真教書，天天賣石榴，哪能靜下心來備課上課。對這後面這種觀點，我是比較反感的，課外的時間，老師還不能自主一點吧，還要每時每刻想著上課備課嗎？教書是老師的重要任務，但不是生活的全部。
長期以來，很多人覺得當老師就要平平淡淡，清貧很正常，平凡很正常，甚至苦累都很正常。我覺得這不正常，教師應當成為高收入群體，知識的價值雖然趕不上娛樂圈那些藝人的演技，老師一輩子的收入可能也趕不上藝人演一集電視劇的收入，但知識可以給孩子帶來希望，知識可以強國，演技卻不能。很多老師在課外賣石榴，擺地攤，暑假打工，或者回農村養菜養豬等，我都是要點讚的。
有不少老師僅僅是想通過自己的勞動多掙點錢，補貼家用，別再指責老師了，人人都不容易。
途蟲的百味人生
其實，國家法律法規並沒有限制和禁止老師在課餘、節假日等閒遐時間，通過誠實勞動、合法方式，獲取一定收入的行為。老師在節假日去市場賣賣石榴或去工地搬搬磚之類，掙點外快，貼補家用，既放鬆了教學工作心情，也體現了勞動光榮的品德。
一名教師，具備如此愛勞動、愛生活的高尚品質，而且又不會對家長、對學生、對教育工作帶來任何負面影響，自然也就會受到社會的一片讚譽!
但是，老師利用節假日去校外輔導機構兼職或有償補課，為什麼又會引起社會公憤呢?
原因很簡單:
因為老師的本職工作就是教學，再用本職工作去賺取工作對象的外快，不符合職業道德要求。由於有償補課，既增大了家長的經濟負擔，也加重了學生的課業負擔，因此，國家明令禁止了這種行為。作為一名教師，如果做出違反法規的行為，必然會引起公憤，遭來罵聲一片!
三味聊教育
石榴哥還是很風趣，而且又不缺才華，石榴哥，不談了，談談老師吧，為什麼這麼多人對老師越來越不待見了，不要怪群眾憤怒，老師課外補課，等等我覺得也沒什麼大不了的，老師創收第二收益也無可厚非，但是是不是這些老師做到了，課外課堂一視同仁，教學上是否盡心盡力了，本職工作是否做好了，這些年不斷提高教師待遇，也就是希望教師們為人師表得有為人師表得樣，教書育人，現在很多老師書都沒有教好，更談不上育人了，有的甚至自身品行就不端，何談教書育人了，至少我覺得我們那一代的老師，和我們孩子的這代老師存在天壤之別。我80後的，我們老師大多數，是盡心盡責，想辦法去教一些差生，教育調皮不乖的孩子，現在的老師動不動就把問題拋給家長，當然，家長有責任，相互溝通也有必要，但是不是什麼事都拋給家長，難道老師就沒有職責？我就很奇怪，為什麼作業要家長批，默寫背誦要家長來完成，講難聽點這樣的教學我還不如自己教。
謝禮俊
其實，我個人很佩服這個老師，也很讚許這樣的做法。但是，如果真的在體制內，並沒有這樣美好。我老公做生意的，我們校長都會因為這樣的事，找我談話，說我幹了不該乾的事。老師，是不能結婚，還是家屬不可以掙錢？而且因為這件事，不讓我參加評職稱。因為社會對老師，總是充滿敵意，內部人員呢，又互相擠兌，我現在除了上班，我家店，我都不敢去。不是妥協，而且真的覺得不想吐槽，也不想爭辯。當老師覺得歲月靜好就是真的好。
我是千儀
真不知你瞭解不瞭解石榴哥的背景，我也不知您什麼背景，他石榴哥不是種石榴，是用課餘時間為了補貼家用，你沒見他父親在邊上一起幫買嗎？有富餘的誰還出來買石榴，第三，他是代課老師，是私立學校老師，更可能是農民工學校的老師！他這樣有錯嗎？他學校的代課收入一定養不了一個家庭！向國家伸手求救嗎？唉，這個社會什麼人都有！
