前段時間網上熱議了女兒考上清華，媽媽郭蘭被踢出群這件事。大意是郭蘭把女兒的清華錄取通知書和平時的學習筆記在同學群裡曬了，班長的孩子考得不好，就把郭蘭踢出了群。這件事在媒體上見仁見智、各有議論。我倒是覺得郭蘭女兒上了清華，女貴母榮，曬曬通知書和大家分享自己培養孩子的成就，當然無可厚非，這早已經不是仇富仇榮的時代了。再說了郭蘭在培養孩子方面取得如此成就對於同學們來說也是一種榮譽，如果說條件允許的話，還可以請郭蘭分享她教育孩子的經驗供同學們交流學習。對於郭蘭來說，女兒能上清華，除了天資聰穎，郭蘭肯定在各方面付出比其它人更多，郭蘭並沒有表達成王敗寇，而班長卻把她踢出了群，由此可以看出班長的心態，自己的孩子考得不好，妒嫉也就罷了，還要把郭蘭踢出群，這種做法實在風度盡失、斯文掃地。
如果繼續深入分析，其實孩子藝不如人，問題往往在於自己。從這件事可以看出他比較心胸狹窄，自恃嫉妒。不僅高考，自己孩子平時的學習表現就不如郭蘭的女兒，自認為班長，面子作祟，又不願意虛心請教育，所以他之所以把郭蘭踢出群，是主觀地認為郭蘭在諷刺他，其實郭蘭並沒有這麼想。郭蘭的做法完全出於分享自己的幸福感與成就感。
有一句話算是老生常談了，你改變不了別人，你只能改變自己。其實人最大的敵人是自己，也就是說改變自己本身就很難。就如班長能把郭蘭踢出群，但你能改變她女兒上清華這一事實嗎？如果你認為她女兒上了清華自己就是一種諷刺，哪這樣的陰影的包袱可能要一直背一去，或者遇到類似的諷刺隨時會發生，天天會發生，自己孩子的成長就是這樣受到影響的，這樣的影響早就存在，那就是由於郭蘭女兒的出色，自己孩子沒給自己爭氣，一直耿耿於懷。
一、有時孩子的壓力就來自己父母的面子，常常希望孩子給自己爭氣就是成就自己的面子，如果真的要做到這一點，家長首先要付出，不要在孩子面前擺什麼做派，特別有的家長可能是單位做個領導，就把單位那副面具帶到家裡來，做出一副高高在上的樣子。我有一個朋友在鎮政府工作，他女兒中考成績沒有食堂廚師的女兒考得好，回來大為光火：“我大小也算個領導，你考成這樣我還有臉見人吧？”其實他女兒平時的成績就不如廚師好，每次考完試回去都會對孩子一番教訓。卻又偏偏不願意去向別人請教教育方法，內在性格使然。
二、人要用善意的眼光和心態看待事物，我們每天會遇到許許多多的人和事，不可能每件事都以我們的意志而存在，世界更不是因你而存在，所以無論周圍世界成了什麼樣子，都不是針對你，正如錢鍾書夫人楊絳所說：“自己的世界是自己的，與他人無關。”也就是善意去認知世界是一種修養，這樣有利於與他人相處，有利於進步，對自己更是一種輕鬆快樂。正如那個班長，如果欽佩郭蘭的卓越的教育能力，能體現自己的胸襟與大度，再說她也沒有傷害誰的意思。父母如果具備這種修養，孩子就會受良好的影響，他會去欣賞別人的，去看別人的優點，也會快樂。
三、人要學會去分享別人的優秀，分享別人的成功能得到別人的接納與敬重，正如班長能分享郭蘭的幸福感與成就感，或者平時就要養成了分享她科學的教育方法，這樣就走進這郭蘭的教育世界。一個自我的人除非你絕對的優秀，否則就要不斷的學習，而分享別人的過程就是不斷學習的過程，以這樣的思想品格去影響孩子，他會很輕鬆地向別人請教，這就是我們經常說得只有和優秀的人在一起才能變得優秀，相反如果見到優秀就妒嫉，一個人的成長不可能順利。
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