糖人日記
不會，外語的提高在於應用。外語教學過程中的聽和讀屬於輸入，讀和寫屬於輸出。真正學會一種語言的奧秘在與完成整個學習的週期，就是完成輸入到輸出的整個週期，不能完成這個週期的只會是半生不熟，啞巴外語。外語輸入後要就要用外語輸出，語言的輸出是真正學到知識的過程。我國外語教學的缺陷在於重輸入輕輸出，結果培養出大量考級通過過的人才，但都是半成品。必須把功夫下在語言輸出上，才能真正掌握一門外語。聽廣播屬於輸入，屬於入睡前的催眠，不可能學好外語。外語只有在互動中才能完成學習的週期。我國外語教學的缺陷在於老師的輸出後，學生不能主動積極在課堂上提問和回答問題，回家只記單詞不願完成能用所學的單詞和句型來表達自己思想的作業，也就是不願完成輸出的過程。語言的輸出不能光靠老師，學生自己要找機會，留學生的漢語學得好就是他們不斷地在用，在生活中經常利用各種機會把剛學的語言用出來，寫出來，用手勢表達出來。所以他們能迅速成才。中國學生應該向留學生那樣學習語言才有機會進行國際交流。
八零前七零後70863171
我是英語專業畢業生，有一定的發言權，雖然我的水平也一般般，但是正常交流不成問題。先介紹一下目前的情況，我現在在非洲一家中字開頭的公司做翻譯，其實也不算專職翻譯，就是能在英語環境下辦公，手下管著一群黑人司機，反正跟他們交流是不成問題的。
作為英語專業的學生，當年也是想盡各種辦法來提高英語，但是成效不大，一直到畢業後也沒見成效，畢業後就職於一家翻譯公司，做筆譯，其實本人一直想挑戰口譯，所以一年後離開了那家翻譯公司，應聘到非洲工作，職位是翻譯，平常也就是做一些行政類的工作，然後管著車輛和採購這兩大塊，因為採購和車輛這塊都會涉及到跟本地人溝通交流，所以這個職位對英語也是有一定要求。我就是傳說中能在全英文環境中工作的那種人吧，這種人英文水平不突出。
剛畢業那會，聽力應該是最差的，雖然順利通過專四考試，專八也是第二次通過，分數也只有60，不過總算是有兩個證。剛來非洲時，聽起來有點吃力，因為當地人的那種口音很重，對於初來乍到的新人來說是一種挑戰。隨著時間推移，慢慢習慣了也就沒問題了。
在非洲已經工作一年了，上個月剛回國休假一個月。一年後的結果是聽力有了一定的提高，現在聽他們的口音感覺很正常，其他方面。比如詞彙什麼的沒啥提高，回來後一心想著提高英語水平，為以後回國或者其他工作做打算。現在的我對於提高英語的方法應該算有一定的看法，題主說的堅持聽英文廣播這種方法具體應該看怎麼用。一般水平英文的人，聽英文廣播是很吃力的，所以能不能堅持下來就已經是個問題了。英語聽力講究精聽和泛聽，精聽就是一句一句聽出來，甚至寫出來，這種方式我覺得效果很好，我現在用的就是這種方法，精聽voa慢速，然後聽寫出來，效果不錯。泛聽我也做，不過泛聽真的不是亂聽，沒個人水平不一，所以泛聽必須是有選擇性的，不能盲目，要根據自己水平選擇聽的內容。泛聽有一個明確的目標---一定要能聽懂說話人所講的內容，不需要每句每字聽懂。這跟精聽又有所不同。依照我個人的理解，泛聽也是精聽的一種，只是聽的程度不同。深點就是精，淺點就是泛，前提是都需要聽懂。所以不管你聽什麼內容。前提一定不能變，你要是聽不懂說話人所講的內容，聽再多也白搭。回到題主說的聽英文廣播，英文廣播內容大多比較雜，還沒反應出第一個片段的內容，第二個已經出來了，這對聽力的提高其實用處不大。也許這裡會有人說培養語感的事情，但是你得知道，你連聽都聽不懂，那什麼說培養語感啊。就拿母語來說，你聽一個關於醫學的前衛演講，專業術語一個不懂，你聽來有啥意思啊，能聽完就不錯了。語感培養這東西，個人觀點認為，也是建立在能聽懂的基礎上。所以建議，先聽懂，能聽懂，說明文章中的詞彙你懂，語法你懂，那麼水平的提高就變得水到渠成了。
2018/9/24，當地時間17:10分。純手打，還是用的手機，希望對讀者有幫助。對了，我在東一區。
lockyhong
我自己曾經在大學教學生10多年，偶爾也會帶幾個學英語的學生。不管是教育理論，還是我自己的實際經驗，都給出一個事實，隨意的聽、學，不會對能力提高有幫助。這不只是針對英語聽力一個項目。
舉一個最簡單的例子，我們把一棵樹做成火柴，每次燒一根火柴，去燒水，把火柴燒完，水還是燒不開。
再比如鍛鍊身體，如果沒有一定的強度，不管是每天慢慢走，還是就提了個包，都不會對身體能力的提高有顯著幫助。
道理很簡單，任何能力的提高，是要有訓練閾值的。
很多人都知道所謂一萬小時原理。也就是通過一萬小時訓練，可以成為某個領域的專業人員。但這個一萬小時其實是有要求的，比如寫作，不是每天隨意寫幾小時就行，而是要有強度，大腦充分進入狀態，積極、主動的訓練，才能有效的。
外語學習更是如此。外語學習的本質，是不同於中文應用的大腦區域功能的開發。因此對成年人來說不容易。這種大腦區域性的功能開發，是需要訓練強度的。比如在高度集中注意力的情況下，有針對性的，聽，分析。聽完後，做測試，分析哪些地方有問題。接著再反覆聽。
如果僅僅是作為背景，每天就這麼隨便聽聽，不會有什麼真正的結果。
我在美國那麼多年，一些學生在美國這個環境下，英語沒有真正的提高。很重要的原因，就是泛泛的聽，泛泛的說。聽不懂也不管，說，只管說自己的那幾個日常需要。結果就是聽不懂的還是聽不懂，不會說的還是不會說。
學習上的任何進步，都是要花功夫的。不管是針對普通人，還是聰明人。
令狐迦基
學任何一門語言，都需要通過不斷的實踐，才能夠真正的掌握。語言歸根到底是一個工具，是人類可以和外界溝通，表達自己的意思，或者接受對方的信息的工具而已。而這一切，都是需要帶不斷的使用中才能夠真正掌握的。對於英語根本不用害怕，畢竟，有誰會害怕自己手中的工具呢？
如果想真正提高自己的英語水平，就需要在聽英語電臺的時候，去用大腦記憶、理解播音員所說的話。一開始並不一定要強求每一句話、每個單詞都能夠準確的理解，只需要泛聽，通過整段話，結合前後文，去理解剛才的意思，然後在生活中嘗試使用自己記住的某一個單詞，或者某一句短語。只有真正通過大腦的記憶和理解，以及使用，才能夠掌握這門語言。
睡前把英語作為催眠曲播放，這是根本沒有作用的。對於陌生的語言，即便是清醒的時候，大腦也會忽略他們的存在。更何況是即將入睡的狀態下，即便是耳邊的聲音持續到第二天早晨，也不可能讓你記住隻言片語。
所以，想要學習一門語言，就要強迫自己堅持每天拿出固定的時間，集中所有的精力去學習，積極利用每一個可以實踐的機會去嘗試使用自己所學到的東西，不怕說錯，只怕不敢說。只有這樣日積月累下來，才能夠學好英語，並使用它。
饕餮小娘子
不會有提高。
語言學習的捷徑，聽-說-讀-寫-譯。
耳到，嘴到，手到，心到。
2. 聽電臺是過程，聽懂才是結果。
你根本沒聽懂電臺的內容，聽十年也不會有提高。
3. 方法不對，及時改正。
別讓錯誤，白白浪費寶貴的學習時間。
Time tells.
總裁英語微課堂
你先看看自己在醒著的時候，能聽懂多少吧。
要是能聽懂至少百分之六十，那每晚聽著電臺入睡，聽力是可以提高的。
但口語呢，就不一定了，因為不開口說，怎麼都提升不了 。
我一般也喜歡聽英語電臺，只要一回到家，就把手機裡的電臺打開，不光是為了提高聽力，更重要的是瞭解世界各地發生的時事。
但這隻能作為休閒，要想真正提高英語水平，比如，練到英語母語者水平，那光聽電臺是做不到的。
要想練口語，張口說，是最重要的。
儘量模仿所聽到的發音，並且去積累精彩句型結構，去使用，去拿著自己的詞彙庫和英語母語者討論，假以時日，英語口語才能提高。
要想提高英語閱讀，要去讀英文原著，看英文報道，光聽也是不夠的哦
所以呀，這世界上沒有什麼可以不勞而獲的技能。
你希望獲得多大的能量，就得付出多大的努力。
要是你認為自己每天聽一會英語電臺，就能萬事無憂，那還真的是天真……
我是Mindy,95後英語達人，每天分享英語學習資訊，更多精彩，不要錯過
Mindy與橋上彩虹
這裡涉及到一個理論:一萬小時理論。
但重點不在這。
在某方面有提高需要理性看待你的時間消耗，要看重專注時間消耗而不是泛時間消耗
題目中聽電臺就屬於泛時間消耗。泛時間消耗只對於初期有明顯的提升左右，而我們早過了英語接觸的初期。但對語感的辨識度和語言控制力會有潛移默化的提升。
專注時間會更有效提升英語能力，主要體現在發音和詞彙方面。
我的建議是繼續聽電臺沒毛病。
如果將生活中的諸多方面也轉化成英語，效果會更好。比如說手機換成英文界面。電腦也是。文件夾和思維導圖筆記也用英文。只聽英文歌。等等。
PenelopeY
考試不能，用能。考試要寫的嘛，你得知道怎麼拼。說話又沒人叫你拼出來的。我就是這樣，跟人交流完全沒問題。但讓我寫就慘了，我哪知道那些英文怎麼寫？但是我會看，一看就知道怎麼讀，讀一次就知道哦原來是說這個
小健145107595
學語言，任何“多”都不為過：多讀多寫多聽……但，最好別去聽自己看不懂的東西，自欺欺人的學習方法狠累，走不了多遠。要得“心””才能應手。比如，將要聽的內容記錄下來，瞭解單詞搭配和句型，連讀弱讀音變等等，總之，要做一個“明白”人。
手機用戶50062876032
這恐怕是要因人而異的。一個想通過聽英語電臺來提升英語水平的人，這是有效的；一個並不這樣想的人，那是斷不會有效的。聽，不是被動的聽，是要用腦接收與反饋的，這就不會聽聽入睡了。如果，聽是裝樣子，是敷衍，被動的，無奈的聽，聽了不入睡也聽不進，聽了入睡更不會聽進什麼，自然談不上效果了。
