前幾天，一位寶媽對我說“孩子剛上小學，感覺他什麼都不如班上的同學。手工不會做，握筆姿勢不對，體育課被老師說了幾句就哭。你多說他幾句，他就哭哭啼啼，這怎麼辦是好呀？”
這個孩子是外婆帶大的，之前媽媽做導遊工作，長期帶隊出差在外。爸爸在外地工作，平時也沒時間管孩子。現在看到這些問題出現了，她這個做媽的都急死了。
我跟她說：“原因很簡單的，你和他爸陪著孩子的時間太少了。”
雖然我們不會讓孩子餓著渴著。可是父母的忽視，也會讓孩子他們內心乾涸，自卑、焦躁、叛逆等一系列壞的習慣就趁會虛而入，當自卑進入了孩子的內心並開始纏繞的時候，那自信的陽光又如何能照得進來呢？
幾乎每個父母都希望自己的孩子有自信，自信的孩子在遇到問題時，會先在心裡有一個信念：我可以，這種品質在將來長大成人後，是非常難能可貴的。
父母在平時多陪孩子的時候，要多注意培養孩子這方面的性格，若孩子手工做得不太好，那回家就無數次練習。跳繩不行，那就帶他反覆跳。而不是先用言語去斥責孩子，讓對孩子的打擊變本加厲，那隻會讓孩子越來越缺乏自信。
一旦這種沒自信滲入到孩子的學習中，那是很糟糕的。孩子便再也不想去學習，最後的結果一定會在沒有責備、只有鼓勵的遊戲中，去尋找快樂和自信。
路卻走偏了，習慣養成後，拉都拉不回來，所以在這期間，父母的作用無可替代。在孩子在樹立性格的期間裡，千萬不能忽視孩子。特別是現在有些年輕的父母，為了貪圖享受，將孩子交給奶奶或婆婆去帶，這會讓自己以後後悔的，千萬要不得。
當然，我們陪伴孩子並不等於干涉和監控。也有些父母，時時刻刻盯著孩子。看到孩子行動遲緩，或是犯了錯誤，馬上就出手糾偏指正，這樣的干涉不是“引導”，只會帶來麻煩。在你負面的評價裡充滿了不滿和指責。會讓孩子常有挫敗感，懷疑自己是不是真的真的不行，讓自己缺少自信。
“信心的敵人是沮喪”，所以，當你看到孩子試圖完成困難的任務時，或者他們在學習或者操作上犯了錯誤時。父母要做的只有鼓勵和支持，決不是時刻準備插手和指責。
除了鼓勵和支持，再加以有效引導和訓練的話，孩子自信心會更強。記得在孩子尚小的幾個夏天裡，我經常帶著她在去小河邊去捉魚，開始的時候都是我動手捉，讓孩子在邊上看。但慢慢的，孩子也想試試。當時孩子5歲，從能力上來說，是決計不可能捉到魚的，說不定還會掉河裡。但關於自信的這些道理，讓我同意了孩子的請求，而我在邊上小心的保護著，結果孩子不僅啥也沒捉到，還真的掉河裡去了，小河很淺，只到我的腰，等我把她“拽”上來的時候，我們相互望著對方身上、臉上的泥漿，竟然不約而同開心的笑了起來，那笑聲隨著風風飄出去好遠好遠，至今讓我難忘......
可是很多老人帶孩子決對不會是這樣的，他們強制去幫孩子做一切的事。恨不得只要學習，其它一切都不需要孩子動手，這看上去是愛孩子，實則給他們的成長製造著以後不可估量的的麻煩。
但作為老人的子女，我們當然不能去強烈指責老人們的不是（實際上指責也沒用的），孩子是我們自己生的，所以帶孩子的事理應有自己來做，每個家庭都會有這樣的過程，並不是個體問題。千萬不要找一些類要工作的、工作很累的等等之類的話，因為孩子是自己的，等我們到了4-50歲的時候，世界一定屬於孩子這一代，自己的下一代在這個社會中表現得如何，關乎著他們自己，更是我們教育的真實反映。
其實，細想想，做父母是一件挺有意思的事，因為我們養育的是一個持續不斷成長的孩子。這就需要我們自己也要去不斷地去成長和自我學習，做好每一個階段的準備。
我們無法改變自己童年的經歷，但我們正在通過自我學習，來塑造孩子童年的方式。讓我們的每一個孩子都能充滿自信，將來抬頭挺胸的長大，去迎接屬於他們自己的挑戰。
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