來園接待
來園接待，看似簡單的一句問好，卻悄悄打開了孩子們的心靈，愉快地與爸爸媽媽說再見，開啟了美好的一天。
晨間鍛鍊
幼兒園晨間鍛鍊是增強幼兒體質的一個有效環節,鍛鍊活動的質量好壞,影響到幼兒一日生活的質量。合理的安排鍛鍊鍛活動不僅可以使休息了一整夜的幼兒肢體得到舒展，起到鍛鍊身體的作用，同時還可以讓幼兒心情愉快、精神百倍的迎接一天的新生活。
教學活動
這是教師針對幼兒的學習和發展 有目的、有計劃、有組織開展的小組活動和集體活動。
小組活動為幼兒提供了與材料、同伴、教師深入交流、合作和分享經驗的機會。
集體活動有利於幼兒發展的自控能力、促進其注意力、良好傾聽習慣和集體意識的養成。
自主遊戲
這是幼兒自主、自發、自由的遊戲活動，為幼兒主動學習和探索提供了充分的機會。
在區域遊戲中主動與同伴交流，幫助幼兒增強自尊心和自信心。
在沙水、建構遊戲中幫助幼兒運用已有經驗去發現問題、探索問題、解決問題。
營養午餐
從分碗中學習數學知識，一一對應。
在午餐時學習餐桌上的禮儀。
自己端飯和飯後收拾餐具、整理餐桌，養成獨立性。
安靜午睡
幼兒期正是生長髮育的旺盛時期，睡得好能有效地促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，對增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣，同時對參加體育活動的興趣”起著重要的作用。午睡要重視質量，讓幼兒享受睡眠帶來的快樂。
點心環節
點心前認真洗手，養成良好的衛生習慣。點心後，主動收拾桌面，並將垃圾分類投放金垃圾桶，養成垃圾分類的好習慣。
離園活動
保持一種穩定、愉悅的情緒等待家長來接。主動與教師小朋友道別，約好明天愉快地來園等。
幼兒園一日生活各個環節並不是憑空捏造和形式主義，每一個環節都有獨特的意義和價值，是孩子在學校生活重要的時間節點，需要和值得老師和孩子們認真對待。
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