由於當今較高的剖腹產率、早期活動場地的限制、家長或者隔代的過於溺愛等的諸多原因，很多孩子都會出現感覺統合失調的現象，下面就感統失調的具體表現，小優來跟大家介紹一下。
生活中，感覺統合失調的孩子其實很常見。
並不是“有問題”的孩子才會出現感覺統合失調，如果已經感覺到孩子感統失調的話，那孩子的身體不協調已經很嚴重了。
很多家長不明白什麼是感統失調，也不明白什麼樣的孩子適合做感覺統合訓練。小優把感統失調的狀況簡單做個總結，大概能分為7種類型：
1
好動不安型
感統失調最明顯的症狀，就是孩子好動、注意力難以集中，小動作多，坐不住。
很多家長反映孩子的注意力在課堂上難以集中，甚至於在生活中或者遊戲中，都難以維持一定的注意力，孩子心浮氣躁坐不住很鬧騰，殊不知，好動和注意力不集中是感覺統合失調的孩子最明顯的症狀。
2
行動笨拙型
運動能力發育不良的孩子，大多數都是動作協調不靈活。
一些孩子在摺紙飛機或者使用剪刀時，顯得特別困難。這樣的孩子大多不喜歡上體育課，甚至不喜歡運動，就造成了身體和心理的雙重損害。
3
討厭被觸摸型
正常身體接觸都受不了的孩子，他的人際關係及人格的發展肯定異於常人。
我們經常見到有的孩子不喜歡洗澡，不喜歡理髮，日常的洗頭、洗澡、抓癢、剪指甲或者換衣服對於這樣的孩子都是很痛苦。
這樣的孩子往往會出現好動、耐心不足等現象。
4
言語發育遲緩型
言語的發育綜合了發音的技巧、詞彙的認知以及言語邏輯的使用等，屬於感覺統合綜合應用的層次。
發音牽扯到聽覺的分辨，唇、舌、聲帶的使用技巧，詞彙的學習等，牽扯到孩子的多項能力，所以感覺統合不良的孩子，言語發展必將受到影響。
5
異常膽小型
和同齡人比起來，有些孩子顯得極端膽小怕事，比如討厭搖晃、不敢爬高、害怕旋轉木馬、甚至連鞦韆都不敢坐等等。
這類孩子可能對自身重心感覺不良，身體無法正確判斷和處理重心的信息， 導致孩子膽小，這也和大腦的平衡覺與其他感覺無法良好統合有關係。
6
反應遲鈍型
這類孩子可能身體挺靈活，但是處理外界信息的效率很低。
他們可能會轉圈圈不累不暈，或者是對痛覺感受不明顯等等，所以很難對外界的危險信息，作出快速準確的判斷。
7
學習能力出現障礙型
學習跟不上很容易被一些學前的家長忽略，因為學前的孩子學業上沒有太大的壓力，所以症狀不好觀察，這反而耽誤了孩子最佳的訓練期。
認字困難：可能是閱讀功能的視覺發育不成熟，視覺的分辨能力較差引起的；
無法寫字：可能是由於大小肌肉發育不良或者是手眼不協調的結果；
多動和耐心不足：可能是眼球運轉的平滑度不夠造成。
一些家長只是一味怪怨孩子學習不努力、不認真，其實都是感覺統合不良，阻礙了孩子的學習能力。
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