许多小朋友都十分喜欢恐龙，说起各种恐龙的名字如数家珍，大部分小朋友最初会阅读一些恐龙图集和恐龙百科图书。其实有许多和恐龙相关的绘本特别适合爱恐龙的小朋友阅读，今天为从幼儿阅读效果和阅读关注点等方面为大家推荐几本适合幼儿园小朋友的恐龙绘本。我所使用的图片有些看着会有一些污渍，那是因为这些图书都是我和孩子真正阅读过的，所以留下了阅读的印记，希望各位能够多多包涵图片的小小瑕疵。
这并不是一本专门描写恐龙的绘本，但是里面有许多关于恐龙演变的画面，所以小朋友特别爱读。在开始阅读时需要陪伴阅读，幼儿最喜欢问的问题是：地球最开始是什么样的？然后呢？然后呢？然后呢？幼儿阅读图书后会了解恐龙产生前的和恐龙灭绝后的地球形态，在阅读到恐龙产生的部分，幼儿会特别清晰直观的看到不同恐龙出现的先后顺序。本书可以以幼儿喜爱的恐龙形象作为契机引导幼儿对地球的起源和进化产生兴趣。
这本书更像一本历险型的科普类图书，这是西瓜虫系列图书的其中一本。幼儿在阅读这本图书时会对其中的惊险情节和画面比较感兴趣，纤角龙宝宝落入水中，两只恐龙正在搏斗，差点被恐龙吃掉的西瓜虫，这些都是幼儿愿意去反复阅读、表演和讨论的画面。在书的前后环衬部分还会有许多不同种类的线描恐龙，这也是幼儿特别关注的部分。
这本书的名字也是许多恐龙爱好者的心愿，虽然自己不能真的养一只恐龙，但我们可以跟随书中的男孩小志一起来看一看养一只恐龙是不是和养一只小狗一样简单。当然不会那么容易，小志如愿得到一只恐龙，接着产生了许多麻烦，因为恐龙太大了，他的饮食、住宿、洗澡、出行都遇到了障碍，对于一名恐龙爱好者，这些问题还都可以克服，唯一让小志无法接受的是恐龙不快乐，它生病了。最后恐龙还是回到了它大森林的家，爱并不是要拥有，而是让它选择适合自己的环境，快乐的生活。养孩子和养恐龙似乎有着异曲同工之奥妙，需要我们陪伴孩子阅读的过程中慢慢去体会。
这是一套家有恐龙习惯养成图画书中的其中一本，我推荐的是这一套书。这套书是关于幼儿习惯养成的，会有一些说教的成分，幼儿成长的过程中无法避免说教，如果能用有趣的方式表达出来，幼儿会不会更容易接受呢？这套书是将幼儿化作恐龙的形象，每个幼儿都是一只可爱的小恐龙，这些小恐龙也会在书中重复着小朋友的各种捣蛋行为，最后会有恐龙良好习惯行为的示范，希望小朋友们都能做一只有好习惯的恐龙。
今天我的图书推荐就到这里了，明天我会推荐一些我和孩子阅读过的关于车的图书，希望大家会喜欢。
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