三百餘名教師探討外語教師教育與發展
9月15日—16日，由中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展專業委員會主辦的第五屆全國外語教師教育與發展專題研討會在瀋陽師範大學舉行。來自全國各地從事外語教師教育研究的高校教師、教育工作者、研究生以及中小學教師、教研員，省基礎教育教研培訓中心等單位工作人員近300人參加了研討會。
北京師範大學王薔教授、北京外國語大學文秋芳教授、香港大學Stephen Andrews教授、威斯敏斯特大學Terence Eric Lamb教授分別作主旨發言。
王薔教授發言的題目為“高中新課程背景下以課例研究促進中學英語教師專業可持續發展的實踐探索”，介紹了課例研究的定義、實施過程和數年來所進行的課例研究項目的成效，呼籲高校與一線教師合作開展更多課例研究，不僅能促進教師專業發展，也能為落實學科育人和核心素養目標找到一條有效的途經。
文秋芳教授發言的題目為“高校外語教師專業學習共同體建設的辯證研究”。文教授首先對辯證研究進行了簡單的介紹，包括其定義及特點，然後說明如何通過辯證研究的方法，建設高校外語教師專業學習共同體，從而提高外語教師的教學能力。
高校海歸教師增多 全英語授課流行
隨著高校裡海歸博士學歷的教授越來越多，全英文授課十分流行，不僅用的教材是原版，連考試都是全英文的。
在浙江工商大學有一門課叫《組織行為學》，40個聽課名額，幾乎都是秒光，甚至有外校的學生來蹭課。這門課是全英文授課，“升職還是生娃”“課堂低頭族”等熱門話題，老師都會在課堂上以英文的方式講述給中外學子們聽。
浙江師範大學今年首次開設國際化專業全英文班英語夏令營，在9月4日~14日10天的時間內，學生全天都進行英語學習。參加英文夏令營的學生要求高考英語成績在115分以上。這個夏令營是為了選拔浙師大的國際化專業全英文班學生而開設。全英文班的學生可以免費進行託福等課程培訓，並能得到優先推薦公派出國交流項目。
浙江理工大學印發了升級版的本科生全外語（雙語）課程管理辦法。根據這個管理辦法，除了外國語言文學類專業以外，各專業都要開設3~5門全英文授課課程。
第七屆魯迅文學獎頒獎典禮舉行
9月20日晚，第七屆魯迅文學獎頒獎典禮在中國現代文學館舉行。中國作協主席鐵凝，中國作協黨組書記、副主席錢小芊分別在頒獎典禮上致辭。
魯迅文學獎是體現國家榮譽的重要文學獎之一，旨在獎勵優秀的中篇小說、短篇小說、報告文學、詩歌、散文雜文、文學理論評論，獎勵優秀文學作品翻譯，推動我國文學事業的繁榮發展。第七屆魯迅文學獎評獎工作從今年初開始籌劃，8月11日，各獎項評委會進行最後一輪投票，經中國作協書記處批准，最終產生了7個獎項共34部獲獎作品。
魯敏、陸健德為文學翻譯獎獲獎作家頒獎。
今年獲得翻譯獎的四部作品分別是《賀拉斯詩全集》（李永毅譯）、《瘋狂的羅蘭》（王軍譯）、《潛》（餘中先譯）、《火的記憶Ⅰ：創世紀》（路燕萍譯）。
《21世紀英語教育》綜合整理。
內容來源：外語學術科研網、錢江晚報、中國作家網。
圖片來源：外語學術科研網、中國作家網。
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