夢遊171474867
如果學生罵老師，家長也罵老師不對，什麼原因?
家庭教育影響造成。
都說上樑不正下樑歪。大家看看家長罵老師的少嗎？只要有老師出現的事件，下面就有很多罵聲，隨便扣所有老師高帽，胡說八道，血口噴老師的太多了。
有的人在孩子面前談論老師，評價老師時口無遮攔，這些罵老師的語言就給孩子引導示範作用，這貶低老師形象，造成孩子不會“親其師信其道”，不會尊重老師了，對老師的教育孩子們就不屑一顧，學著家長罵老師了，這時候你老師告知家長他孩子罵了老師，可家長本來就看不起你老師，他孩子的罵人語言就是家長的心聲，家長就會認為就是老師的不對了。
就比如前一段時間一個輔導班老師批評了上課聊天說閒話的學生，一個女生就說“現在的老師都什麼素質！”，跟老爭論起來，老師用書拍了女生手臂，然後家長就追到學校，還報警，讓老師被拘留5天。這不是家長支持孩子罵人的嗎？
像我班一個差生都不聽課，上課調皮搗蛋，班主任老師批評了一下他，他就罵老師“教書不行，故作……”這不是大人的話嗎？
這些是老師的原因嗎？
老師做得再好也是無用的，那些人要罵老師你有什麼辦法，他們把所有能想到的侮辱老師的語言全盤扣在所有老師的頭上，隨意罵了。
要說老師的錯就是太在意對學生的教育，太在意成績，被罵了還不怕，還是那麼拼，怎麼也做不到放棄教育那些被家庭教育整壞的劣性學生。整天想著提人家孩子的成績，你這樣教育人家孩子人家孩子委屈了，人家家長心煩了你都不知道嗎？
數學吳老師採山
不能一棒子打死，
在我看來，學生不該罵老師，學生與老師，就像孩子與父母，是上下輩份關係，作為有教養有家教的小輩，必須尊重長輩，就算長輩(老師)在你看來，某些言行是錯的。假如作為孩子的家長，也覺得老師的言行是不對的，也不能當面說老師的不是，甚至罵人。我認為，有些孩子只要對一些人或事不滿就罵人，這是沒有家教，沒有教養的表現。如果我孩子聽到或看到老師，說了或做了，孩子認為老師錯的言行，我建議孩子跟我們(家長)講，我們認為老師是錯的，我們不會去指責或罵該老師，我會去找該校校長理論，講述老師的言行，其實有些事的對與錯，你站得角度不一樣，想法不同，就會有不一樣的評價。也許站在老師的角度上講，老師的言行是正確的，而學生或學生家長的判斷是錯的。再說就算老師是錯的，就憑學生或學生家長罵兩下，就解決得了根本問題?答案是否定。因此，碰到這類問題就應該理性對待，而不是用不文明的言行來處理解決。最好找學校領導，找負責的人去解決，這才是最好的處事方法。
一味地
老師和父母的想法一樣，望子成龍……每個老師都喜歡成紀好聽話懂事腦子靈活一點就透的好學生！！有一些笨學生老師對他們是不屑的……當老師願意去多花心思培養某個學生的時候，老師對這個學生是有期望的，他希望這個學生能達到理想高度！老師一生為榮譽而戰，期望每一個學生都學而有用，有所成就……
qianqian521
Qsir7
學生罵老師，家長也說老師不對，就是老師的原因，這是什麼邏輯？
如果非要解釋的話，大概基於以下推論：
第一，學生是不敢罵老師的，既然罵了，那就是忍不可忍；
第二，家長是大人，說老師不對，那老師肯定是不對了；
這樣的一種判斷，置老師於何地？
所謂是非曲直自有公論，不由分說，家長直接給老師扣上“不對”的帽子，恐怕才是事情的結果。
有醫鬧，也有校鬧，家長在學校老師面前，既處於劣勢，又處於強勢，如果持這樣的一種心態，必然助長孩子的氣焰，使得孩子目無尊長。
尊師重道，不僅僅是一種社會風氣的需要，也是孩子自身成長的需要，試想，家長在這樣的一件事中，站隊孩子，無異於鼓勵孩子，你罵得對，繼續！
所以，以一般而言，辨明事情真相，理清是非曲直才最重要。
從親情血緣的角度，站隊孩子並沒有錯，但是這種站隊支持，應該是本著對孩子的成長有利的原則，而不能是無原則的撐腰。
否則，這次罵老師，認為老師不對，下一次打老師又如何？
此外，辱罵老師，在學校也是大錯了，所以對孩子批評教育的同時，作為家長，確實也要找出孩子為什麼會這樣，完全無視孩子，壓制孩子認錯，也是不妥當的。
還是那句話，是非曲直自有公論。
如果真得發生這樣的事情，圓滿解決才是硬道理，孩子罵老師，首先就錯了，至於原因是否能強悍到孩子罵老師也情有可原，那就是真相的意義所在了。
但是就此認為老師一定有問題，否則孩子不會罵人，那就是對老師的偏見了。
青衣行
如果這種事情只發生一次，那不一定是老師的錯，但時有發生老師一定有問題。如果十人評價一個人，有5人以上說你不對那你一定有問題，三兩說說你有問題你可能沒問題，十人說你有問題你可能是個天才。
宇宙之場
我都不信！
我會問問在場的其他學生（分開問，避免串詞）。
當事人如果描述一致那麼這種情況判斷起來就比較容易了，因為描述一致那麼不同之處只能是表達方式和目的的不同了，比較常見的也就是老師訓斥學生的時候故意把危害性擴大、故意聯繫的東西過多，不能做到就事論事兒，其實這跟很多父母在家裡教訓孩子沒有一點區別！比如我就見過有家長這麼訓自己孩子的“就你這磨蹭勁兒，搶屎都搶不到熱乎的吃。”同樣的話，如果換成老師來表述的話，你認為會怎樣？
其實這句話無論是家長還是老師說出來他們的目的都是一樣的——批評孩子太過磨蹭！但是同樣的話對孩子來說就不一樣了。如果是父母說的，可能當成玩笑也就過去了，但是如果是老師說的，尤其是當眾說的，還是會覺得自己的自尊心受到了莫大的侮辱。這種情況下，學生反唇相譏甚至進一步還擊也不是不可能的！
我在上初中的時候也遇到過一次這種事情。由於當時我的人緣太好了，我的某一科老師在課堂上對我進行了辱罵，結果我還沒說什麼，我同學們不幹了，結果就出現了一班孩子們跟老師對罵的情況出現了。像這種情況我不可能不講義氣啊，所以也就參與進去了。結果可想而知，直接被丟到教導處，一屋子都裝不下。好在教導處主任，我們都很熟，二是老師罵人在先，所以那個時候我們也沒有道歉，這個事也就不了了之了。但是我從來沒有恨過這位老師，現在想想他也是治學比較嚴謹的人，雖然脾氣不好，當然是工作態度那是沒的說！當然了，我更加慶幸的是我有一幫好兄弟們！
學生畢竟是學生，很多情況下是你讓他在這個年齡段理解，並且接受是不太容易的事情。所以在我看來，在這個階段非常重要的應該是老師的工作方式和交流方式轉變——現在的孩子普遍自尊心過強。
當然最最重要的世界上還是家長的反應！你一定要搞清楚，老師這麼做的目的，到底是為了孩子好，還是就是為了純粹傷害孩子！如果是前者，我建議一定要站在老師的那一邊，做好孩子思想工作，但是如果是後者的話，那麼我還是建議你站在孩子那一邊！切不可腦子一熱不管不問，只是純粹的就是站在孩子那一邊或者老師那一邊！
隨便看看微笑不語
家長在生活中影響學生，也是學生的第一任老師，家長是家裡監護人，教師是學校的監護人，現代化的社會.老師不再像過去一樣強勢了，對與錯有時候會被顛覆，過去很多人沒的選擇，現在的家長忙於工作對孩子疏於管教，老師在學校也不要和學生鬥氣，老師上課時候是教學.如果鬥氣教學質量會受影響，老師的權威表現的過於強勢.還是學生強勢都是錯誤的。
我是普通人.自由職業者，很多時候不合適的活不幹就是了。可能老師這樣高大尚工作.又比較被社會有地位誰都願意幹。我在工作中也會遇上混蛋，難道我會說你爹沒把你教好.還是你的老師沒把你教好，實在不順心就換個地方當老師，或者換一個更好點的工作幹。
耶穌小安
濟世論事
以前看過一部印度電影。裡邊有一句臺詞。大概是這樣說的:法官的孩子還是法官，賊的孩子永遠是賊。似呼看點意思。
身教勝於言教，學生怎麼能打老師呢？說明學生，生長的家庭環境是有問題的，家長也好不了那去。這叫一輩傳一輩，都不是正經人。
學生打老師，和老師打學，都是不准許的，這是紅線。說明素質低下，都需要教育，這是教育界絕對應該整治的。
學生打老師，家長認為對。這是對孩子的不負責任，這是在犯罪，一但孩子養成習慣，沒人管得了，那只有專政機關了。這只是個人觀點，不一定對，謝謝！
