強思喆
江蘇的高考生考試比較厲害，與江蘇的高考難度大、堪稱“地獄模式”這種說法是相對應的——競爭激烈呀！
江蘇是教育發達省份，無論是基礎教育、高等教育都走在全國前列，經濟發達地區的人們對教育的重視程度也是更高的，因此整體而言學生素質都比較高，這也是江蘇高考競爭激烈的主要因素。另一方面，江蘇的職業教育是辦得比較成功的，中考後即成功分流一半的學生到中職，意味著能進入高中的都是成績比較優秀的孩子。
從高考的考生人數與當地人口之間的比例就很能發現問題：江蘇省8千多萬人口，2018年高考只有33萬考生；筆者所在地廣西5千多萬人口卻有40萬考生；而河南省約1億人口，卻有98萬考生。這其中既有經濟欠發達地區生育率高所致的人口結構因素外，江蘇省的中職分流政策也是高中在校生人數少的重要原因。
國家在制定高校招生計劃時，各省的考生基數也是重要的考量因素之一。江蘇由於中職分流後高中在校生規模小，高考考生人數少，因而所分攤到的招生計劃數必然也少（按比例不低，985、211錄取率處於全國中游位置），但由於進入高中的都是比較優秀的孩子，彼此之間的競爭就顯得更為激烈，考生的“厲害”可能就是由此體現的。
當然，其它省份並非就沒有中職分流政策，以筆者所在地為例，每年中考高中錄取率達到60%左右，由於中職學校對考生、家長吸力小，分流作用很有限，很多有繼續升學意向的考生、家長都會想方設法往高中擠；另一方面，但由於經濟欠發達地區人們對教育的重視力度不夠，部分學生僅完成九年義務教育便放棄學業。雖然高中錄取率只有60%，但實際上排名80%甚至90%以前的考生都有機會上高中（含民辦高中），意味著進入高中的學生學業成績整體上並不高，因而高考的競爭程度自然就比不上江蘇這些發達地區了。
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高考與教育
因為江蘇做為一個教育文化發達的地區，其基礎教育和高等教育都是全國最前列的，同時江蘇的家長都非常重視小孩的教育，使得學生的整體素質非常高，導致其競爭激烈。同時，江蘇的中考也比較殘酷的，導致其能考上高中的都是學習成績比較好的。這樣一來，導致江蘇的高考就是相對全國而言，就是地獄模式了。
