未成年人的欺凌事件在社会上层出不穷，更让人不可接受的是，欺凌者本身也是未成年人。
我并不认为那些处于欺凌角色的未成年人都是个十恶不赦的小魔头，而很可能他们也是个受害者。比如：在家中受过家暴，或者在学校受过高年级同学的欺负。他会将这种屈辱发泄到更弱的人身上。就像一个在单位受了窝囊气的男人回家打老婆一样。接下来那个受欺负者会欺负更弱的下一个人……这就形成了一种弱肉强食的风气。
但这种欺凌最终可能没有真正的获益者。欺凌者总有一天会遭到被欺凌者的报复。我暂且编这样一个故事吧，两个男孩，甲和乙。甲上高中时经常无缘无故欺负乙，但乙身体瘦弱,打不过甲，只得忍气吞声。但乙学习好，考上了好大学。几年后回到乡里当了公务员，接着官运亨通。而甲没考上大学，而且因为家里条件不好，只能靠低保度日。这时的乙，你觉得会怎么对甲？以德报怨？会吗？所以说，欺凌者最终成了被欺凌者。
我们常劝人的一句话是“过去的事，就让它过去吧！”但欺凌这种事在人心中形成的阴影很难驱散，特别是在幼年遭受的伤害，将伴其一生。
其实这种危害性还可以延伸，乙如果没有回老家，而是扎根大城市，干出了一番事业，但他的心里一直会有阴影。他会不信任身边的人，他会不断强化一个观念，只要我弱，就会被别人欺负。接下来的逻辑就是永远不要让别人比自己强。这样，一个受虐的弱者可能有一天变成残暴的强者。
这让我想到蜂窝的故事。大家知道蜂窝里的蜂王是雌的吧！除了这个蜂王，还有很多工蜂（工蜂是蜂群中繁殖器官发育不完善的雌性蜜蜂。）蜂王每天都会检查这些工蜂，一旦发现她们其中有发育成熟的，威胁到自己的地位，就马上咬死。
那么如何避免这个社会因欺凌事件而变得污浊呢？我刚才说过，欺凌者也是弱者，弱者会有两种表现趋势：一种是我们已经看到的“弱肉强食”。还有一种是，看到其他弱者受到同样欺凌时，他会不舒服。心理学叫“投射”。他会无意识的帮助那个弱者。这两种方式其实是随机的。作为老师或家长应该诱导孩子向第二种趋势发展。
从另一个方面说，弱者应该改变弱者心态。一群狮子去狩猎，肯定是首先捕获牛群中最弱、最小的那头。如果生活中你总是受欺负，那么你身上肯定有一种吸引人欺负你的特性。当人人敢于对侵害说“不”时，这种现象就会越来越少。
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