父親屬馬。
在百度等搜索引擎輸入父親的名字，會有這樣的介紹：張攆，1954年9月生於河南郟縣，大學文化程度，中共黨員，中學高級教師，全國優秀教師，平頂山市興市模範。現兼任河南省記憶科學研究會副理事長。自1972年開始從事化學教育和研究工作，創設並推廣了化學“三環型趣味教學法”，在《中學化學》《河南教研》《中學生數理化》《中學生理化報》等20餘家報刊上發表各色文章200餘篇。編著有《初中化學學習方法》《中考化學一本全》《初中化學巧學妙記寶典》《初中各科教與學優化設計》《河南中考理化生應試秘笈》等10餘本書。輔導的學生獲國家、省、市獎勵的有20餘人。多次被評為國家、省、市級優秀教師。
作者的父親張攆榮獲的“全國優秀教師““平頂山市興市模範”“全國化學競賽園丁獎”榮譽證書。
人常說：知子莫如父。而我覺得，“知父莫如子”也有一定道理。因為我除了去襄師上學那三年，從小學到參加工作一直與父親生活在一起。雖然人與屬相之間並無必然聯繫，但我願用幾個與“馬”有關的成語來談談屬馬的父親。
龍馬精神。從我記事起，我就感受到父親的頑強、樂觀、自信的精神面貌。幾十年來，父親經受的磨難一個接一個，但人們見到的總是一個大步流星，走路帶風，面無愁容，氣勢如虹的矯健的身影。年輕時，因常年帶畢業班，加之各種負擔讓父親積勞成疾，但他卻說：病魔迫臨頭，好漢應無半點愁。奮干戈，學大聖，鬥爭之中求自由。憑著這份樂觀與自信，加之近年來生活條件有所改善，父親現在精神面貌比年輕時還好。
馬不停蹄。母親常說他：“你這屬馬的就是奔波勞碌的命兒。”父親不吸菸，不喝酒，不打牌，不應酬，但也難得見他清閒。為工作而勞碌，為生計而奔波，還為理想而奮鬥。早一段時間，我在父親的辦公室讀李鎮西的書時看到一句話：“讀書，教書，寫書就是我生活的全部。”我把這話念給父親聽，他隨口說了一句：“買書，讀書，教書，寫書，賣書是我生活的一部分。”看來，比李鎮西多兩個任務不說，還只是他的一部分！
尤其值得一提的是賣書。由於家庭負擔重，父親所編的資料又深受歡迎。所以，近些年來，他一直通過編書賣書、寫稿換稿費等方式來補貼家用。他的書暢銷省內外，尤其是他主編的《河南中考理化生應試秘笈》在河南省影響力最大。可以毫不誇張地說，每到中招理化生考試前，河南各地市大部分九年級學子人手一本父親的書。
作者的父親張攆主編的部分書籍及發表在《河南教研》等雜誌上的論文。
汗馬功勞。父親十八歲參加工作，幾十年如一日為教育事業辛勤地耕耘著，默默地奉獻著。他的學生有的成了坐鎮一方的領導，有的成為腰纏萬貫的老闆……而他的學生的學生的學生也已走上教師的崗位。雖然學生的成功主要源於個人的努力，但他們談起初中時的化學老師，佩服與感恩之情往往溢於言表。對家庭而言，父親在我們家是掙錢最多而花錢最少的人。熟悉他的人都知道，他為人低調，生活節儉，不講究吃穿。
天馬行空。十幾年前我就聽他的學生說，他上課帶書不帶書沒有關係，因為上課根本用不著書，好像課本的每一頁內容都記在他的腦中。講課時第幾頁甚至第幾行都說得準確無誤，足見他對教材的熟練程度。最近幾年，由他組織的河南省名校名師送課下鄉活動中，他在巡迴報告最後總愛說這樣一句話：“同學們，誰在化學方面有不懂的問題可以問我。我都會答，而不是回答。”這一句話看似有點狂，與父親的低調形象不太吻合，但這也正能體現出父親對初中化學的熟練程度與自信，而一般的化學老師是不敢這樣說的。由於他在化學方面的獨到研究，向他約稿的編輯數不勝數，而他住了二十多年的斗室在每年中招前一段兒時間往往成為“中招信息交流中心”。他開設的博客也成了全國熱衷化學研究的師生的“網校”。
1989年12月25日，面向全國公開發行的《中學生化學報》頭版頭條報道作者的父親張攆的先進事蹟。
馬到成功。在教育教學方面，他無疑是成功者。作為化學教師，他用化學的視角解讀成功的奧秘：勤奮是成功的催化劑。而他的成功也主要得益於他的勤奮。除此之外，他很注重方法的研究。他常說：“方法是獲取知識財富的金鑰匙”。在長期的化學教學實踐中，他摸索並總結出“化學三環型趣味教學法”。此教學法曾被有關部門向全省化學界推廣。由於成績突出，1989年9月，他被國家教委、國家人事部、全國教育總工會聯合評為“全國優秀教師”，並授予優秀教師獎章。那一年，他才35歲。在平頂山市建市40週年時，又被中共平頂山市委、平頂山市人民政府聯合評為“興市模範”。在我看來，父親的成功不僅體現在事業方面。他在為人方面也值得稱道。他善良謙遜，心底平和，甘於吃虧，與世無爭。善良謙遜使他少了前進的障礙；心底平和使他少了煩惱的羈絆；甘於吃虧使別人都樂於與他合作；與世無爭使他達到“水善利萬物而不爭”的境界。
當然，父親還有馬馬虎虎的一面。那就是在吃穿用方面從不講究。母親給他買衣服，問他行不行，他總說：“好賴都中！”，問他吃啥飯，總是“做啥吃啥！”。生活上的馬馬虎虎與工作上的認認真真形成了強烈的反差。還有一點，父親秉性耿直，從不想當領導，也從不對任何領導和權貴溜鬚拍馬。
父親為黨和人民的教育事業奮鬥了幾十年，按理說，工作之餘也該歇歇了。但他卻自我加壓，不斷地學習研究，苦心鑽研，真是“老驥伏櫪，志在千里”呀！
父親屬馬，我也屬馬。寫到這兒，我閉上眼睛休息一下，腦海裡隱約浮現著這樣一幅畫面：在藍天與草原之間，有一匹駿馬昂首長嘯，像離弦的羽箭，在盡情的奔馳，一匹小馬緊隨其後……
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