在傳媒藝考中，即興評述是非常重要的一個考察科目。這是作為一個傳媒人所基本需要的。即興評述的目的是考查應考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力以及臨場不慌的心理素質。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強，記憶力強，同時，它也是對考生知識功底、文化素質的檢驗。
中傳即興評述考題彙總
即興評述
- 準備五分鐘，不得寫為題綱，進行三分鐘評述。
- 我看超女
- 我的消費觀
- 假如我是班長
- 你的同桌不喜歡你最好的朋友，你該怎麼辦？
- 如何看待反腐倡廉
模擬主持
- 體育類節目 關鍵詞：足球 球迷 觀眾
- 綜藝類節目 關鍵詞：彩玲 明星 送禮
- 生活服務類 關鍵詞：水缸 蚊子 旅遊
主題討論
- 轉基因食品的利與弊
- 面對不公平
- 民族文化的興衰
自備文稿的兩點要求
- 一定要短小精練，建議不要超過２分鐘（在目前考生這麼多的情況下，你就是準備得再好，也不可以給你多少時間）
- 一定要有起伏，不要選那些講哲理的散文，要選一些比較有動感，有起伏的敘事文和詩歌。
初試：指定稿件
- 有關湖北神農架四季散文
- 關於風的散文
- 描寫蜀南竹海的文章
- 關於書亭的文章
- 有關江南水鄉描述的文章
主題討論
孩子該如何關心家長 / 當你遇到心裡壓力時如何緩解 / 如何看待全面發展 / 如果考試面試失敗 / 高考之後的願望 / 三人行必有我師 / 談書生氣 / 廣交朋友的利弊 / 如何看待男女分校 / 你對坦率的認識 / 展現個性和團結協作的關係 / 通俗和庸俗 / 心目中的魅力男性 / 如何看待中學生學習偏科 / 主持人的職責 / 如何看待選秀活動 / 我最喜愛的運動員 / 對現在的中學生甚至是小學生選班花作評 / 我的家鄉 / 路見不平拔刀相助 / 孝敬父母 / 春節應該怎樣過 / 什麼時候心情不好，你該怎麼辦 / 大學生就業與創業問題
複試：即興評述
有關大學生見義勇為 / 中國青少年協會對中、日、美、韓等國家兒童有關成績、金錢、外貌等看法的調查 / 對信用卡服務的看法 / 中國年輕人過七夕仍沿襲國外情人節的方式，對此的看法 / 關於父母對子女溺愛導致子女失去相應的自理能力和缺乏愛心這一現象的看法 / 節約用水方面 / 關於讀書的看法 / 關於家長送新生現象的看法 / 把《雷雨》搬上熒屏，對此看法 / 關於高中生大學生寒暑假整容的評論 / 盲目消費 / 壓歲錢 / 有關春節前人們大量購買黃金製品現象的報道
新聞評論與即興評述話題精選
- “網民問責”反映了監督不力？
- “偽娘”文化等反串之風應該封殺？
- “下跪”謝師恩的形式您提倡嗎？
- 各銀行向個人收“數錢費”是否合理？
- 你贊成“校園禁穿黑絲襪”嗎？
- 遇到看病開一毛錢處方，該喜還是該憂？
- 成才標準是為國家做多大貢獻還是考取名校？
- 電視相親節目被叫停，你怎麼看？
- 學校該不該強行實施校服制？
- 超市女工內急用贈品手紙被罰1500元是否合理？
- 高考加分政策該改善還是該取消？
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- 大學生軍訓該不該取消？
即興評述高分寶典
為了同學們能在藝考中取得優異的成績，小編整理了以下幾個鍛鍊即興評述的技能的方法。“敘述明瞭，表達流利，評論的條理清晰”是這一考試項目最主要目的。
1
審題立論。
抽到一個題目，要認真審題，知道題目要你議論的是什麼，這是第一步。主考一般在考生抽取題目後，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確並且記住、記準題目。下去準備時，首先要有一個明確而正確的觀點，這是“立論”的含義。觀點既要明確還要正確，只明確不正確也不行。
2
確立提綱結構。
確立了觀點，就要迅速圍繞觀點思考一個提綱，理清議論的思路。因為準備的時間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個大致的提綱，而不是詳細的提綱，關健是把議論的結構“搭”起來。這時思維要積極活躍，思路要儘量開闊些。
準備完提綱如果還有時間，可以再把開頭的話和結尾收場的話想一想，爭取設計得精彩一些。詩人杜甫說得好：“語不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口。
3
強行記憶，邊想邊說。
即興評述對考生強行記憶能力也是一個檢驗。快速想好了提綱，要反覆加強記憶，首先是把大的分觀點和大的結構記住，然後再強行記憶分觀點的小觀點和小結構。說的時候，一邊想一邊說，不要試圖去背準備時的原話，而要去說準備時觀點的意思。背誦，如果記憶不深或緊張，容易“卡殼”，但說意思卻容易使大腦處於活躍狀態，還容易產生新的思想火花，使即興評述增色。另外，也不要用一種流利和生動的“演講調”，這樣容易給主考一種事先押中了題臨場背誦的感覺。不用擔心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對而言的。偶有哆嗦、重複、不順暢，包括詞語的不太準確，在即興口語表達中都是正常現象，關鍵是要言之有物、言之有序，像說話就可以了。
4
聯繫實際，巧用例證。
即興評述是要應考者談談對某一問題的看法，而不是讓應考者作一篇理論文章或學術演講，因此，不必把問題想得太複雜、太抽象、太“理論化”。有的考生不明此道，一開始就拉一個很大的架勢，一上來就說了一堆堂皇而又空洞的話，反而顯得華而不實。無論什麼題目，評述就是談自己的看法，你是怎麼認為的就怎麼談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。聯繫實際，是最好的方法，談自己最為熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而發，入情入理。可以多準備一些生動的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的實例。特別是當思維和語言不太順暢時，或一時想不起準備的提綱時，都可以信手拈來一個生動的例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說邊理清思路。當然，也不可把評述搞成例子的堆砌，關鍵是要用得好，用得不留痕跡。
5
自信連貫，一氣呵成。
即興評述的成功與否，與應考者的自信心強弱有直接關係。準備得再好，怯場不自信也難以出色發揮。加上即興評述的考試一般都是在電視演播室的環境下進行，有的考生第一次進入這樣的環境，在聚光燈下，面對攝像機鏡頭，的確容易緊張。因此，自信心就顯得更為重要。可以用“把收聽對象設想成不同意你的觀點的人”的方法來調動自己的評述慾望，“我有理”、“我一定要說服你”，可以增強評述的主動性、說服性。另外，儘量使評述連貫、流利，即使一時“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，儘量不要讓語流出現“斷線”、“卡殼”，因為這種“斷線”、“卡殼”會加劇思維的空白和心理的緊張，咬緊牙關，堅定信念，就一定能夠渡過暫時的難關，一氣呵成，完成評述。
6
自擬題目早練習。
即興評述這種短時間內口腦並用口頭作文的能力對人的綜合素質要求較高，沒有平時的實踐積累，難以一跳而就。因此，有志於播音與藝術專業的青年朋友，可以通過平時自選題目，自我評述的方式，加以聯繫，積累經驗。臨參加考試之前一兩個月，課餘或學習之餘，拿出一點時間，自擬一個題目，先準備幾分鐘，再評述幾分鐘。開始可以準備時間稍長一些，如巧至20分鐘，然後說上3至5分鐘。隨著練習的增加和經驗的積累，準備時間可以逐漸縮短。關鍵是要熟悉這套程序和方法。可以請自己的家人或同學幫助自己練習，請他們做你的聽眾，事後，幫你分析不足，挑毛病。當你練了十多二十個題目以後，你就會發現自己即興評述的能力就已經大大提高和增強了。
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