孩子這兩種煩人的表現,可能是高智商的象徵,家長可別埋沒了!

對大部分家長來說,好孩子的定義似乎就是“聽話”,聽家長的話、乖巧、懂事,就是家長眼裡的好孩子了。而當孩子出現一些讓家長覺得煩人的行為時,家長可別再生氣了,有可能孩子這是高智商的象徵哦,家長可別埋沒了!

一、話多。

豆豆是個三歲的小女孩,豆豆媽最近卻老是抱怨豆豆煩人,甚至有點不堪其擾了。只要在媽媽身邊,豆豆就有說不完的話,問不完的問題,整天追著媽媽問為什麼,有些事情明明她知道,也要問個“為什麼”,有時候剛剛告訴過她還要問為什麼。豆豆媽覺得真是讓人頭痛,偶爾乾脆裝不理她,但是豆豆卻堅持不懈,一直不停的追著問……

孩子這兩種煩人的表現,可能是高智商的象徵,家長可別埋沒了!

有些孩子似乎話很多,永遠說不完一樣,看見什麼都要問。而對於家長來說,孩子沒完沒了的話嘮表現,有時卻讓人厭煩不已。特別是家長如果正有事在忙,或者是沒耐心,就會煩躁的呵斥過去。

其實,對孩子來說,愛說愛問未必不是一個好行為,這說明孩子的語言表達能力比較強,而且有著很強的觀察能力和探索慾望,家長別一味的制止呵斥孩子,做好引導,孩子將來在人際關係的處理上必定出類拔萃、遊刃有餘。而且,這樣的孩子將來在語言方面會有所為哦,比如可能會成為一個優秀的主持。

孩子這兩種煩人的表現,可能是高智商的象徵,家長可別埋沒了!

二、調皮搗亂。

生活中,不少孩子很是調皮搗亂,讓家長特別操心。有的孩子看見家長在忙,硬是湊過來要幫忙,結果反幫倒忙,更是加重了家長的工作量;有的孩子成天搞破壞,難道安靜一會……家長希望孩子能乖巧懂事,希望孩子能讓家長省點心,於是就會不耐煩的說教孩子、呵斥孩子,其實這樣會抑制孩子的成長天性,反而是不好的。

對孩子們來說,他們的世界裡並沒有搗亂這個詞語,他們只是好奇,是求知慾旺盛,才不停地去探索周邊的一切,而孩子在這“搗亂”的過程中,他們的思維能力、智力等會隨著不斷的嘗試而不斷提升。

孩子這兩種煩人的表現,可能是高智商的象徵,家長可別埋沒了!

有句老話——淘氣的小子是好的,淘氣的姑娘是巧的,這其實就是通過無數孩子的成長而總結出來的,是有一定的道理的。像當年的愛迪生從小就是好奇心重,好探索,結果在媽媽的正確引導下,才使得自己的創造能力無限增長,最終成就了自己。因此,小編建議家長們正確而積極的去引導孩子,保持孩子的好奇心、探索慾望,孩子將來必有一番作為。

在小編看來,有些孩子其實從小就表現出了自己的一些獨特天賦,但是家長們卻並沒有意識到,反倒認為孩子表現出來的與眾不同的地方是不足,和別家孩子比較是難帶的孩子,這樣就容易埋沒掉孩子的天賦,真的是很可惜的。

互動:你家孩子有什麼與眾不同的地方嗎?

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