止水廬
那就簡述一下問題所在吧，結構把握大體不錯，用筆方面差些。
用筆問題①還沒有學會“用毛筆”，這個很重要，下文說。
問題②因為太注重“九成宮”筆法，而忽視了歐體筆法。
初學問題分三種，一種是通過慢慢努力就可以改善，一種是在某種需要領會的節點開悟，還要一種就是方向錯了。
你的問題挺好，幾乎都在第二點。
如上圖紅色圈中“欲”“於”就比較好，其實你的結構大多沒有很大問題，但是隻有這兩個字在筆法處理上也很“利索”，所以就這倆字比較不錯。
藍色圈裡就是“捺”筆，這是接觸筆畫，如果寫不對，說明還沒領會“一波三折”的意思，一個捺筆在行筆中會有兩次明顯用筆動作，在歐體小楷中或者部分短捺中才只有一個，你捺中也有動作，但是發力點不對。
這個發力點後邊統一說。
看綠色圈裡的“炎”“足”這兩個捺的發力點就對，可能這兩個捺跟原貼不一樣，但是對，臨帖只要臨的對，可以不像。
最後就是黃色圈，黃色圈的問題統一解釋就是“用筆軟”，感覺不到彈性，這就是說你“不會用毛筆”的原因，還沒有了解到筆性。
再有就是這些起筆的細節，紅色圈裡都是比較好的，有精神頭的，藍色圈裡就是不太好看的，說不上有問題，但是影響視覺。
比如這個“九”起筆的角度一定有問題，這個“泉”起筆的力度也有問題。非常明顯的不協調，即使不學歐體的人，也能看出來。
紅色圈裡這些用筆就乾淨利索，發力也對，雖未必符合原貼，但是對。
寫對很重要。
以上的這些問題解決方法，逐一說明。
首先是這個“捺”的問題，看清原貼發力點。
比如“人”“文”“遠”這三個捺，我把每個捺都畫了兩個豎線，這兩個線就是發力點變化的地方。
你的捺中有發力點，但是位置不對，而且這個一波三折的感覺也不對。
首先說感覺，一定要和“~”這個波浪號一樣。
記住這個感覺，運筆就是這個感覺。
如何把握髮力點呢？其實有一個“不太完美”的規律，上邊把一個捺中的兩個發力點都標註出來了，這兩個發力點中間的長度，大概佔整個捺的五分之三，也就是頭佔五分之一，身子佔五分之三，尾巴佔五分之一。
再此說明，這個規律不太完美，只能當輔助理解。
因為在書法中無論任何書體，捺的長度都是要根據重心取勢來說的，沒有固定的長短，而且有些短捺也不用一波三折，一筆就能下來。
這個要根據實際情況來，記住這個規律只能用於讀帖臨帖學習，不能當創作用，因為一筆的長短位置能改變一個字的風貌。
最後強調，這只是輔助學習，書法用筆千變萬化，只有大概規律，沒有完美規律。
接著說前邊那張原碑圖中的紅色圈，都是一折起筆收筆轉折的細節，去對比你自己的字看看感覺究竟對不對，起筆的力度角度跟單字的關係，一定要仔細讀帖。
然後說你“不會用筆”的問題，毛筆是軟的，是有彈性的，一定要會控制這個力度。
說你“用筆軟”的地方，都是不會提筆按筆頓筆的地方。
看這些黃色的地方
比如黃色圈“無”“鬱”的橫的收筆，不會提筆下頓，這是基礎筆法問題，如“景”長橫就有些動作，不過做的不標準。
“澗”“觀”這些橫折的地方，有頓筆動作，但是沒有頓筆“力度”。
頓筆是一個下壓毛筆的過程，毛筆是軟的，你下壓之後他一定會有向上的彈力，你沒有控制住這個彈力，所以就沒力度。感覺上你頓筆之後筆彈起來了才下拉，而不是藉著這個彈力釋放的過程下拉，這樣的用筆必然是沒有力度的。
“日”“灼”橫折就相對來說好一些，這個就能看出力度。
歐陽詢幾乎筆筆都有彈性變化，這個臨起來是非常難得。
而且一般只看九成宮是看不到這些用筆的“靈活性”的，所以不要單寫九成宮，化度寺，皇甫，千字文，張翰帖，仲尼貼沒事多寫一下，仔細體會運筆的變化。
提按的感覺，轉折的感覺，這其中都是由毛筆的彈性控制的。
第一筆的發力，決定提按的力度，提按的力度決定下一筆的力度，這是連貫的，所有有人寫楷書一直是“死”的，就是因為這個彈性的力度變化斷了。寫一筆，再寫一筆，一定是死的。
如同“~”波浪號一樣，這才是有彈跳性的，如果沒有彈跳性，筆畫寫出來的感覺是“--”這個感覺得，平，而且斷。
看這些字的起筆，更上一筆的關係，起筆後的發力，轉折後的發力。
歐陽詢的墨跡不多，但是楷書加起來或者偏楷書的行書加起來也得上百個字，這些字學會，楷書筆法一點問題都不會有。
臨楷書臨到兩年，結構有一定基礎了，慢慢精進就好。
其餘的問題，比如你對歐體的理解，不能侷限在九成宮，否則你所有的筆畫都是“細”的，如果你看原碑，你會發現即使細筆畫，一橫也會有粗細變化，你沒臨出來，說明你沒看到，你要通過墨跡去找這些沒看到的東西。
也需要去學一下化度寺等碑，找一個對歐體的概念。
九成宮是代表作，但是代表不了歐陽詢的全部，幾乎所有人學歐楷都學九成宮，但是能靠此碑成家的好像沒幾個，近代只有王維賢盧中南能得到其中精華。即便二田姚孟起，他們也是化度寺皇甫中出來的。
一定要廣，不脫離歐體的“廣”，都不算“雜”，有助於構建對整個歐體的認識。
兩個問題①別死盯著九成宮②要學會用筆，如果體會不到彈性，就找一個水盆，一個氣球，把氣球按在水裡一半，然後保持這個位置所有移動，這個感覺就是中鋒運筆，上浮一點下按一點的力量就是提按。
當然，最主要的問題還是得“練”，楷書短期不會有成效，起碼五年八年打底，才能湊合看。
如果對你有幫助，可以點一下關注謝謝。
梁宇航
題主自學書法兩年，覺得進步太慢，該怎麼辦？
學習書法，急不得啊！你才學了兩年，就把歐陽詢的《九成宮》臨到這個程度，已經很好了。知足吧，我的同志哥！
題主可知盧中南和田蘊章、田英章臨《九成宮》多少年嗎？如果你不知道，那我就告訴你：他們三位書法家都臨《九成宮》幾十年了啊！明白？
（上圖為田英章的歐楷《九成宮》局部）
學習書法，不能急喲，得有循序漸進的過程。心急吃不了熱豆腐。欲速則不達。如果總覺得自己進步慢，就會產生急躁情緒的。產生了急躁情緒，對你學習書法是不利的。
（上圖為盧中南的歐楷作品局部）
下一步，題主應打起精神來，繼續深入臨帖。如果你能把《九成宮》對臨五年，就能達到五六分形似和神韻。歐陽詢《九成宮》這個帖子，臨寫難度相對較大，但是，題主必須要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，堅持臨下去，八至十年以後，定有
特別說明：臨習《九成宮》，量，一定要上去！量上去了，質就產生變化了。當把《九成宮》臨到三年時，題主應把主要精力放“精臨”上，之後，視情況進行背臨和意臨，字達到七分像時可嘗試出帖。
以上就是我的觀點，供題主參考吧！
中州耕牛堂主
用二年學書法看著很長，其實只是個開始，慢慢練先心裡明白，手上才能提高。找個懂書法的老師。。。
無今68
看了你的習作，這是一個正常的學習進度，雖然不是特別突出，並不慢，
書法學習之所以進步很慢的一個原因，是手的靈巧性。這個不是有了正確方法後馬上就能夠得到的東西，還得堅定不移的按著正確的練習方法去練習，慢慢形成自己的書寫套路。讓毛筆聽從手的運行，讓手遵從心的指揮。心手合一，才能走向完美。不能因看不到進步而更改學習方法。
技巧是在一點一滴的摸索中積累而得，每個人的經驗並不相當。假如你同時跟隨兩個教師學習，會讓你無所適從。這個老師喜歡藏鋒的遒潤，讓你練藏鋒寫。那個老師喜歡勁利，藏鋒就成為了絆腳石，堅決摒棄。要再遇到一箇中庸形的，藏露皆而有之……諺語說：師父多了把牆砌歪。要想取得成功，就要定出一個方向，不能左右搖擺。
若是成年人，尚能進行鑑別學習，若是智力尚不完善的少年學習者，便會覺得容易寫的這個方法是對的，其他的方法就是錯的，這就誤人了。藏鋒和露鋒都是正確的。只是在於學習者的掌握技巧上的熟練程度不同，表現出來的筆畫質量的高低而已。
要提高自己的書法水平，精雕細琢的臨帖，不放過任何一個細小的細節。越是微小的地方，才是筆法的精髓所在。另外，不要性急，兩年的時間，對於書法來講，還在門檻的外邊。堅持不懈的學習，肯定會得到你想達到的目標。
子衿tjk
契而不捨，熟能生妙，繼續學，當感到自已的書法可以的話，那你的字就站立了起來，會得到眾人的認可，你的苦功回報也就不好評估了!
泥人161
你這個學習的方法就不對，臨摹雖然重要，但是最重要的還是領悟，就好比上課，課堂裡很多學生都很認真學習，按時交作業，可是成績上不去，有的了，不學，不寫作業，成績卻很高，這是為什麼了？
因為沒有掌握好學習的方法，不管是學習還是書法還任何一樣教學，都是需要去自己領悟的，你明白了，不會寫在紙上，要寫在心裡。
怎麼樣才能提高書法了，按我學習的方法來說，多看，多大大師名家的作品，小篆草書都學，多練，閒餘時間練字。沒必要寫在紙上，手指比劃，地上的影子，等等，都是加深理解最好的東西。
有教無類是沒錯，因材施教才是這個時代學習的中心。
提筆走世界
你寫的已經很好了，當代人寫字的機會都很少了，何況書法。自學有很多方式，不知道你看不看視頻，我覺得多看視頻，尤其是大書法家的視屏會有很多收穫。我是學柳體的，自學了十個月，方頭起筆一直困擾著我，黃簡先生在筆法中講過兩面換和三面換。寫得多了突然體會到原來說的是這個意思呀！還有筆法千古不易，折成方，轉成圓。寫得多了，又豁然開朗。要在理論和實踐中不斷體會。我們自學最難的是沒有理論，因此要在這方面多下功夫，要在動手以外下功夫。書者，共同進步！
雪生8888
先找你喜歡的字帖，然後臨帖，不要只動手，要動腦，研究什麼地方臨得不象，多比較。功夫到了自然就成了。二年的功夫不長，十年八年不多。書法是門功力課，努力吧！
博雅謙和
其一，初學開始兩年時間稍短，至少五年。其二，最好有個老師（無論啥來頭，可別找寫醜書的騙子！）指導。僅供參考。
手機用戶59374379066
大多數人都這麼寫，後面十有八九廢了。方向性錯誤，找個懂行的老師吧，不要以為自學能成，更不要隨人瞎嚷醜書。
