緊張228
民辦代課教師是在我國特殊國情下的歷史產物，
在上個世紀，我國百業待興，為了更好的發展教育，需要大批教師，可是又沒有足夠教師，大批知識分子響應國家政策，解決了當時師資力量嚴重不足的問題，為國家教育事業做出了重大貢獻。隨著改革開放，我國師資力量逐漸壯大，對民辦代課教師進行了整頓清理，有的民辦代課教師被辭退，有的成為正式教師，但是被辭退的民辦代課教師中很多人把大好青春獻給了國家，現在快到退休年齡了醫療和養老保險還沒有保障。
這個是歷史遺留問題，這些原民辦代課教師在當時任勞任怨，不僅要教書，還要抓生產，也許他們學歷並沒有那麼高，但是為國家為教育事業做出過重要貢獻，尤其是為農村教育事業，故決勝網認為應該給原民辦代課教師辦理醫療和養老保險，要充分保障這些曾經做出貢獻的人們晚年生活。
其實國家比我們更加關注這些原民辦代課教師的後續問題，也陸續出臺過一些相關政策，但由於各地方財政以及執行力度不一，導致落實效果不是特別理想，很多地區很多原民辦代課教師都沒有享受到相應保障。
決勝網認為應該根據這些原民辦代課教師的教齡，分為個人部分繳費、國家部分繳費以及國家全繳，具體還要看每個人教齡，可以參考現在教師的標準。希望國家能夠出臺更好的政策，徹底解決這一歷史遺留問題。
決勝網
問題：你認為應該給原民辦代課教師辦醫療和養老保險嗎？
這還用問嗎？我想全國人民都會支持這樣做的，我認為於法於理於情都應該這樣做。國家也好，各級政府也罷，都要積極解決這個歷史遺留問題。最起碼各地要有定向政策，適當解決符合規定的民辦教師的醫療待遇和養老金待遇。
民辦教師是相應國家號召的歷史產物，在建國後至改革開放前後，在全國尤其是廣大農村，大範圍存在，極大程度地彌補並解決了那個特定歷史階段師資力量嚴重不足的問題，提升了國民文化水平，為國家培養了數不清的人才。他們的文化水平也許沒那麼高，但熱愛教育事業的赤誠之心和艱苦付出，蒼天可見。他們收入微薄，任勞任怨，為我國的教育事業做出了不可否認的貢獻。
改革開放後，師資力量不斷增強，國家和地方對民辦教師隊伍進行了清理，有的轉為正式教師，大部分陸續被辭退。被辭退的民辦教師的待遇問題至今落實的不夠完全徹底，甚至有的地方沒能落實。但不管怎樣，國家各級政府沒有理由也不應該忘記他們，不能需要人家時，召之即來，不需要人家時，揮之即去。該給的待遇應該補上。比如養老金和醫療待遇。如今，很多民辦教師已經離開了人世，不要讓還活著的這些人晚景淒涼，沒有保障。他們的待遇遲到可以理解，不給不能原諒。
我們欣喜地看到，國家陸續出臺了一些相關政策，比如：《關於解決民辦教師問題的通知》（國辦委【1997】32號文），《關於解決民辦教師遺留問題的具體要求》（國家教委等八部委【2011】8號文），《關於妥善解決中小學代課教師問題的指導意見》（2011年）等，為各地落實民辦教師的待遇問題提供了政策方向和法律依據，但各地執行力度不一，河北和廣東落實的還可以，但總體監控督導不夠，很多地區是民不舉官不究，甚至究了也白究，有些地區沒能很好落實，甚至讓一些民辦教師含恨而終。我們不希望再看到蠟炬成灰淚始幹這樣的悲劇和遺憾。
我是“水流雲在草青青”，認真誠懇的退休顧問，歡迎大家關注我，查看更多社保及退休文章。願天下人都能老有所養，老有所依。
水流雲在草青青
若果國家政府，真正為教育著想，振興教育，改善教師條件。就應該為原民辦、代課教師辦醫療和養老保險。
代課、民辦教師，是在我國特殊條件下形成的產物。他們為我國教育事業的發展，貢獻了一定力量，付出了青春時間，培養了很多優秀人才。他們的貢獻與付出，不應該被遺忘。
代課、民辦教師，在近幾年大學擴招，師資充足之下，逐漸退出教育事業。很多已經年老退休，給他們辦理醫療和養老保險，可真正體現國家“尊師重教、振興教育”的政策，而不是一個口號。
近十幾年，國家加大了教育的投入，使教育事業得到蓬勃發展。然而，這些投入，多是體現在學校建設、教室設備的硬件上，對教育的主體教師的關懷，還是略顯不足。在原民辦、代課老師的醫療和社保方面，還需加大投入，使人們“尊重教師、尊重教育”成為風尚，這樣，我們的教育才能吸引更多優秀人才，教師才能安心教學。否則，一切都是虛無實際的口號。
憤怒野虎
應該給原民辦代課教師辦醫療和養老保險。當時有的被請退，有的根本沒有清退，一直幹到了退休，有的沒有退現在還在工作崗位上。沒有被清退大部分工作了三十多年，多數女教師，讓55歲退60才領教齡補貼，沒有了工作她們那來錢養活自己，別說孝敬父母]。在這五年中又有多少教師因無錢看病而離開人世，大講和諧`、人性化，從這點上就應該給原民代課教師辦醫療和養老保險。
被辭退的原民辦代課教師有的也工作15年左右，他們把青春獻給了教育事業，他們走上工作崗位也是通過考試.或調查考核，才能去學校當教師，大多數都是當地有較高文化的。被辭後他們歲數大了，工作難找，收入低，都應該上醫療保險和養老保險，讓他們老有所養，有病能看，安度晚年。
靜心274168231
執君之手觀日落月升
我也是民辦教師轉正的。民辦教師作為原時代的產物，經歷了當時莫大的苦難。由於種種原因有的民辦教師沒有轉正。到現在有的已經走了，有的已經七十多歲，也有五六十歲的。畢竟他們為黨為人民做了很大的貢獻。我認為國家應當給他們醫療保險和養老金！
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這個應該是不同省份不同地區政策有差異。
我們這裡的原民辦教師，代課教師在2009年的時候，統一辦理了養老保險。當時是按照代課年限和繳費人的年齡來辦理的，你一共工作了幾年，這幾年按照養老保險繳費標準，政府補助一部分，自己繳納一部分。
我有一熟人原來是代課教師，後來沒代課了，原來工作了6年，按照養老保險繳納標準，要補交2萬多，然後每年好像要繳納2000多。
不但代課老師，就連曾經在學校工作過的的臨時人員，其他單位的臨時人員，都可以買養老保險。不過是自己出錢。
當時，我們當地的很多農村老頭老太太都買了養老保險，我一親戚買的時候38000，當年已經63歲了，買後馬上補發了當年的養老保險，很划算。今天才買的話已經要十多萬了。
所以即使政府給買了養老保險，也是補助一部分，自己還是要繳納一部分的。
胡楊傳說
太應該了！我舉雙手贊成👍當年農村辦學條件差，又要普及九年義務教育，任務重，很多農村小學沒有公辦教師，一是條件差，沒有桌凳，沒有固定教室，要自己生火，沒人願意去，二是教師待遇也沒現在高，人手不足，民辦代課教師應時代的要求毅然決然走上了教育崗位，不求名利，不畏艱苦，一干就是一輩子，獻了青春，獻子孫，在大山深處，在邊疆荒地，在祖國有人煙的地方，就有一個個代課教師的身影，多少年又是多少年，幾代人的付出，粉筆染白了頭髮，勞累壓彎了腰肌，皺紋爬滿了額頭，他們老了！幹不動了！他們培養出的孩子們個個成才了！當年的付出，忘了家人，顧不上父母，照看不了自己的孩子，他們老了！誰來養他們？按《勞動法》他們與用人單位構成勞動關係，你們說說，國家的法大，還是國家的法大，該不該給他們入養老保險，醫保？習主席說，不忘初心，不忘根本，我們對退伍軍人的關懷，正說明祖國不會忘記那些為國家做過貢獻的人，代課教師！你們辛苦了！你們是九年義務教育的脊樑，國家不會忘記，人民不會忘記孩子們也不會忘記，他們看到自己的老師有國家來養，心裡更加感激黨，是一個愛國愛民，尊師重教的黨，會更加愛國！尊師重教會蔚然成風，所以我們全家都認為該給代課教師入養老保險，醫保，讓他們老有所依老有所養，溫暖每個為國家做過貢獻的人的心，全國人民都會義無反顧為國家做貢獻，這是國家倡導並鼓勵的！
佩牛
上個世紀，許許多多的民辦教師為了教育事業奉獻了青春，他們將自己最美的年華交給了三尺講臺，因為政策的調整他們統一下崗了，很多人除了教書沒有其他特長，有的因為是教師而沒有分到土地，現在很多民辦教師已經到了退休的年齡，得到的僅僅是每年教齡10元錢的養老金（城鄉居民養老保險）補貼，與他們的付出不成正比。
他們雖然下崗了，但他們曾經是教師，他們為社會培養了許許多多的人才，70、80兩代人幾乎都是民辦教師培養出來的，他們的貢獻是巨大的，得到的是微少的，所以建議能夠按照國企下崗失業人員的社會保險政策，為他們辦理相關待遇。
心疼的豬
你認為應該給原民辦代課教師辦醫療和養老保險嗎？對於這個問題，筆者談談自己的認識。
當前關於民辦教師如何解決的問題重點已經從原先的是否能夠轉為正式職工向是否可以獲得養老、醫療等方面的待遇。對於這兩項待遇是所有民辦教師最關注，也是最想得到的待遇。
民辦教師曾經是我國教育事業發展的主力軍，在那段時期在廣大農村地區，基本上都是民辦教師承擔著主要的教育任務，可以說在那段時期走出農村的各階層精英都是由民辦教師培養出來的，他們也不能忘記民辦教師的恩情。而且這部分精英在我國經濟社會發展的各個方面成為中流砥柱，為增強我國綜合國力，推動我國國際地位的提升起到了無足輕重的作用。從這些方面來看，民辦教師的歷史地位是非常重要的。
他們付出的勞動和青春，與正式在編教師相差無幾，但如今的待遇卻是千差萬別，這對於民辦教師的心理是很難接受，也是對他們沒有顯示出足夠的尊重。
當然，在近段時期以來，無論是國家還是各省市政府都在努力為民辦教師解決待遇問題，並竭盡全力為他們做好服務。這種做法是值得稱讚，也是應該為民辦教師所解決的。如今有些省市正在著力解決養老待遇，有些已經在解決養老問題的基礎上，開始朝著解決醫療保險的方向邁進，但其進度是不一樣的，有些快有些慢，這是要根據各省市自身的財政狀況進行推進的，希望各省市能早日實現為民辦教師解決養老和醫療的待遇。
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