開學在即,各地老師曬工資,快看看你的工資達標了嗎?

你的工資標準達標了嗎? (單選)
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馬上就要迎來教師資格證考試啦!老師有什麼福利待遇,相信是很多準老師想要了解的,當然也是老師們關心的:隔壁的老師是不是工資更高?

開學在即,各地老師曬工資,快看看你的工資達標了嗎?

今天滿足一下你們的小小“偷窺”欲,下面是篩選出的一部分具有代表性的不同省市的老師網友們的工資一覽。(各地情況不同會有出入,所以以下數據僅供參考哦~)

華東地區

1、山東:山東青島某縣級市小學一級教師,教齡21年,現在漲工資後卡發5195,今年發去年的13月工資6729,取暖費每年2100,公積金每月1800,每月績效200,半年一發,過節費已經隨工資打卡里了。

2、浙江:浙江湖州安吉縣初中教師,4年教齡,打卡每月2800,公積金2000,年終發了21000,包括什麼晚自習加班什麼的吧。

3、福建:福建浦城縣,農村小學,每月打卡1866,農補每月300,績效每月600左右。

華南地區

4、廣東:小學教師,佛山,新教師,工資:5600,各種福利2W多。

5、廣西:小學,廣西柳州。16年。小教高級,2600元(扣完後),半年4500元。

6、海南:中學二級教師,工資為每月3500元,實發工資,如果在市內租房子住,生活是挺艱難的,實話。

華中地區

7、江西:高中教師,江西贛南,縣城,教齡6年,中二,工資12檔,打卡2220,績效一個月800,自習等辛苦費一個月400(學校的錢發),班主任津貼160,高三教師營養費90一個月。補課費按50元一節算,高一高二補課一學期普通教師有3000——4000,班主任多1500左右,只週六補課。高三大概翻倍,因為週末補2天。

華北地區

8、北京:正常收入每月不超過5000,班主任有班主任費但是也就兩三百元每月,高級教師職稱每月能多拿個大幾百元。也有人說,一年到手10萬左右,工資6k,補發工資大概一年2萬多不到3萬。

9、天津:小學,天津市西青區、5年小一、月薪5000左右。福利:學期末績效獎勵2000,13月工資。

10、內蒙古:內蒙,小教一級。08年上班。打卡3070,績效一年7000多。

西北地區

11、寧夏:基本工資、工齡工資、偏遠山區補助、績效工資,每月扣除五險一金後到手2460元,年底有5000元的效能工資。

12、甘肅:高中教師,甘肅,鄉鎮,高中4年教齡,中二,到手3000-4000,績效工資一年只有1400。取暖費一年3000,冬裝費2000。

西南地區

13、四川:四川農村鄉下老師,教齡兩年,卡發工資2838.3。一年績效六千五左右。節假日不發錢(但每年會去聚餐遊玩一次)。會發一些過節禮物:油,水果、紙巾、米什麼的。

14、雲南:昆明,高中三年,工資2300,績效10000一學期,年終獎12000。平時班主任福利500每月過節至少1000。

15、貴州:貴州小學教師,教齡三年,中小學三級,打卡:3681,績效一年一次:8500,沒有其它福利。

16、重慶:重慶梁平縣,初中教師,中教二級,工齡三年。打卡1900多。年績效6000多,班主任津貼2500,去年有物價補貼一萬,今年不知道有沒,節假日全年加起來不超過2000福利。去年全年收入不加公積金大約在四萬多點,加上公積金接近五萬吧。

開學在即,各地老師曬工資,快看看你的工資達標了嗎?

看完以上不同省市的老師收入情況,想必大家都各有所思!

在不同人的心中,對教師的薪酬待遇會感到滿意或是不滿,但我們看待一份職業不能僅從其薪酬待遇出發。

其實,“教師”這份職業的價值絕對不止體現於所獲得的薪酬,咱們的公基老師——亮老師曾對教師職業做出過這樣的評價:

第一,教師是終身職業,是積累提升型職業。教育需要知識的儲備和經驗的積累,這些都可以通過工作年限的增長而提升。越老越吃香!

第二,教師是光榮職業。一方面,中華民族有尊師重教的傳統。君不見各行各業的人,除了願意被尊稱為老闆之外,更願意被人喊老師。另一方面,從現實角度出發,社會的發展使得知識總量的積累越來越多,未來的競爭更多是知識人才的競爭,而人才的培養和能力的提升更要依靠教育。所以,教師是光榮職業,也是常青職業。

第三,教師是潛力股。古語有言,桃李滿天下。從“教師”這份職業的產生開始,有多少小樹苗因為老師的存在,在成長為參天大樹,為世界帶來無量生機。最現實的比較,你是希望給你的孩子留一套房子,還是幫助他積累豐厚的人脈呢?所以,對你現在的學生好一些喲~

第四,教師不等於清貧。在很多人眼裡,教師是個清貧的行業,拿著買白菜的錢,操著賣白粉的心。但是,隨著

互聯網的發展和社會的進步,給予教師的發展機會越來越多。你需要的是打破舊有思維的束縛,勇敢的把握髮展的機遇。將知識轉化為財富並不是太難的事情。

開學在即,各地老師曬工資,快看看你的工資達標了嗎?

綜上述來看,“教師”不僅是職業,還是值得為之奮鬥的事業,如果你有教師夢,請全力以赴,不忘初心!


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