你是否也有這樣的體會，孩子經常磨磨蹭蹭，大人一個勁的催，他就跟沒事一樣無動於衷。
孩子早上起床，叫一遍沒反應，叫兩遍翻個身，叫到第三遍甚至第四遍時，他才揉揉眼睛坐起來，磨磨蹭蹭地穿好衣服。大人在一旁焦急地催著：“快點快點，要遲到了！”有時候感覺他動作慢了，就索性幫他穿好。
孩子晚上回到家做作業，剛坐下東看看西摸摸，一會站起來喝水，一會又說要吃水果，明明作業不多，卻經常做到很晚。家長說的最多的一句話就是：“快點快點！”有時候看到孩子沒有整理書桌，嫌他動作慢就替孩子收拾好。
為什麼父母越催孩子做事速度沒有加快，反而越是拖拉磨蹭？很多孩子磨蹭其實都是被父母的催出來的。孩子被催的太緊反而會導致焦慮和緊張，越催越慢。
時間久了，就會形成條件反射，孩子會根據父母的催促語氣判斷大人的情緒，長此以往，也就養成了拖拉的毛病。
拖拉磨蹭究其根本，關鍵還在父母對孩子的時間觀念的培養上。
對於孩子，不能看其年齡小而聽之任之，越小開始培養時間觀念，意識就越強。習慣的養成越早，收穫的效果會更好。時間觀念的培養可以從以下幾方面著手：
1.以身作則。父母是孩子最好的榜樣，孩子存在拖拉磨蹭的習慣，做父母的先從自身開始找原因，看看自身是否存在同樣的毛病。父母在孩子面前的任何一個小習慣，都有可能潛移默化地影響孩子。比如：寶媽需要寶爸幫忙做件事情，寶爸卻玩手機玩得正high，要求等會再做。
孩子的記性和模仿能力都是很強的，他就會理解成做事情原來是可以拖延，等一會再做。下次孩子就會模仿大人的態度做事。因此，家長要給孩子樹立一個好的榜樣。
2.培養時間觀念。孩子雖小，也不太能解讀時鐘的刻度，但在他們的世界裡，先幹什麼，後幹什麼還是可以區分開的。
起床後應該做什麼，吃完飯應該做什麼，以此可以培養一個規律的作息習慣。在此基礎上，再對孩子進行時長的限定。
比如，玩耍的時間開始之前，先和孩子約定好玩一個小時。時間一到，必須回家，不管孩子再怎麼討價還價繼續玩耍，都不能答應。
因為如果第一次妥協了，孩子就會覺得原來家長說的時長也就說說罷了。那麼這種情況就會有第二次、第三次......而且在以後的很多計劃中，父母說的時長限定都會大打折扣。
3.將部分自主安排還給孩子。等到孩子對時間有了大體的認識，並能按照之前養成的習慣進行學習和活動。那麼父母就應該把部分自主權還給孩子，讓孩子自己規劃好時間，安排好計劃。這個時候，如果孩子在做作業方面磨蹭，不能再催。當睡覺的時間到了，告訴孩子不管作業有沒有完成，都必須去床上睡覺。
而沒有完成的作業，第二天可能會被老師批評。這也是讓孩子明白，自己沒做好的事情必須自己承擔責任。下一次孩子就會記住當天的事情必須要速度完成。這樣的效果往往比父母追在後面催催催來得強。孩子做完作業的書桌也應該自己收拾整理好，父母代勞也許是好心，但如此一來就剝奪了孩子的一次鍛鍊機會。
想讓孩子不再磨蹭拖拉，其實說簡單也簡單，說難也難。家長要先從改變自己開始，樹立好榜樣，用自己的言行去引導孩子、影響孩子。
曾子曰：“吾日三省吾身！”家長需要對自己有審察，以孩子為鏡，不斷地自我完善；對孩子有同理心，更要有足夠的耐心。用道理去教育他，用行動去感染他，用愛心去哺育他！
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