早晨起來晨練，在路上聽見兩位媽媽在聊天。
“我們家孩子的成績老師早就發佈在微信群裡了。”一位媽媽似乎很得意的說。
“我們家孩子的成績老師一直也沒發。”她顯得有些沮喪。
女人和女人之間能聊什麼呢，無非就是孩子和家庭唄。
我想到自己的孩子的期末成績也是一無所知，只有通過詢問孩子哪裡錯了，大概錯了幾道題，你覺得考的怎麼樣來猜測孩子的成績考的如何。
對於孩子的期末成績，特別是義務教育階段有這樣三種處理方式：
第一類，和我們上學一樣，會有一個詳盡的排名與分數。
這樣做的好處就是家長大概知道孩子成績在班裡處於一個什麼樣的位置，哪科學的好一點，哪科比較薄弱一點，家長在假期也好有的放矢進行針對性訓練。
第二類，就是什麼也沒發，家長不知道。
現在教育部有規定，義務教育階段不讓班級發佈排名。
這樣做的好處在於減少孩子的心理壓力，也避免了成績稍微靠後一點的孩子家長在面對成績時的尷尬。
我的孩子也不知道成績如何，但是開學後老師會把試卷發給孩子，家長自然也就知道了。這種做法也不置可否，因為自己的孩子成績如何家長應該是心裡有數，不是單靠一次期末考試就可以完全衡量出來的。
第三類，就是沒有排名，但是會有取而代之的優、良、差這樣一個等級分類。
我個人不大讚同這樣的做法，因為優在哪裡，差了多少我們還是不知道。
老師有老師的顧慮與想法，如果很想知道孩子的成績其實可以私聊老師也是一種方法。
快開學了，大家都知道孩子上學期的期末成績嗎？歡迎大家一起來說說，我們作為家長，應該知道孩子的成績嗎
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