龍騎士謝魯
哈哈，這個問題有意思，神奈川三大教練執教水平有何差異?個人認為安西教練算是其中最厲害的教練，高頭次之，田剛雖然執教能力不弱但是和前面兩位相比只能排在最後了。下面具體分析一下。
首先我們來看對於球員的培養和職業生涯規劃來看安西教練的能力是最強的，可以很快的發現球員的天賦和優缺點並且指導球員找到適合自己的打球方式。像櫻木這種性格比較特立獨行的人一般教練是駕馭不了的，送到田剛手下估計是廢了，高頭那邊估計也是沒有多少登場機會的。而安西敏銳的發現了櫻木在防守和籃板球方面的天賦，也讓櫻木找了了適合自己的籃球道路。而高頭和田剛這方面就要差一些了，尤其是田剛差點錯過福田。當然安西教練也不是萬能的，他善於調教有天賦的球員，發展潛力一般的球員在安西手下作用有限，看看湘北在櫻木和流川楓加入以前的情況就清楚了。發揮普通球員能力這方面個人認為做得最好的是田剛，一開始魚住的水平和赤木的差距是比較大了，球隊除了仙道之外其他球員的水平只能算是過得去。經過田剛的調教，魚住有了長足進步，其他的像越野，植草也發揮了自己的最佳水平。因此從培養球員的角度來說安西第一，高頭和田剛要差一些。
其次我們比較一下各位教練的臨場指揮能力，這方面，那個胖子教練能力也是超越其他兩位的，戰術靈活多變不拘泥於形勢。同時在激勵球員方面有自己獨特的方法而且效果顯著，和陵南打練習賽的時候櫻木因為不能首發非常不滿，這時候安西就說櫻木是湘北的秘密武器極大的滿足了櫻木的虛榮心。後面櫻木上場之後表現的也不錯，而且打海南的時候針對海南球員的特點（阿神沒有突破單打能力，果斷派協防能力優秀，身體爆發力出色的櫻木防守阿神，）採取包夾戰術對付牧紳一。全國大賽打豐玉的時候果斷和豐玉打對攻，打山王也是各種雞湯讓三井壽，宮城和櫻木超長髮揮。因此在臨場指揮方面安西第一，高頭的話指揮能力還是要比田剛好一些的。海南和湘北打的時候敏銳的發現櫻木的特點派出宮益讓櫻木非常不適應，打陵南發現魚住情緒控制有問題造犯規把魚住罰下。縣大會聯合決賽只有海南是全勝晉級的，可以看出高頭的能力。田剛其實臨場指揮能力和前面兩位差距不大，但是因為最後對於眼鏡兄的忽視一失足成千古恨。也是田剛執教生涯的一個敗筆，田剛的問題是看人過於固執，不會多角度的分析問題，而且在戰術設計上也比較單一，因此和前面兩位相比田剛只能排在最後了。
最後總結一下，結合對於球員的培養和臨場指揮能力來看安西教練第一，高頭次之，田剛第三，分析不到位地方請見諒，各位有其他想法歡迎留言討論。
迷你龍
神奈川三大教練指的就是湘北的安西、陵南的田岡、海南的高頭，而安西則是早已成名的籃球教練其他兩人也是有實力的後起之秀，在灌籃高手的劇情中著重的描寫了這三位教練。
總的來說執教水平最好的是高頭，最差的就是安西，但居然最好和租差的都打進了全國大賽這可就真的苦逼了田岡，為什麼這樣說下面就為大家逐一分析。
先說高頭，海南作為神奈川的王者之師已經連續17年稱霸神奈川，而且在全國大賽都有著非常出眾的表現也是全國聞名的強隊，作為這支球隊的教練可以說是壓力非常大。
所以對於球隊的掌控高頭也是最為嚴格，就訓練強隊來說海南應該是神奈川最辛苦但應該也是最高效，畢竟教練親自在場邊指導對每一個球員的特性都瞭如指掌，從高砂的回憶中可以看出海南的訓練真的夠苦但所有人都知道穿上這身球衣的意義所以也沒有抱怨。
因為是籃球強校到處挖來人才也是易如反掌，牧就是從愛知縣挖來的，而更是把沒有太大特長的神培養成為能夠和三井並肩的三分射手，也敢於起用潛力新人青田作為首發。在臨場戰術方面雖然沒有太多神招，但是審時度勢和決斷絕對是不亞於安西，總是在適當的時候做適當的安排，繼續帶領海南成為神奈川的霸主就是最好的證明。
過去被稱為白髮惡魔的安西教練在大學籃球界早就已經聞名，因為澤谷事件之後就跑到湘北這樣的小學校裡等退休，他肯定是三位教頭裡面名氣最大的一位，但是對於籃球隊的管理始終提不起勁直到櫻木和流川的出現。
對球隊甚少管理對於假如籃球隊的學生基本都是讓他們組織訓練沒有過多的干預，全憑自覺其實也就是因為對教練這職位產生了厭倦，所以三井的退隊很大程度上和安西的態度有關，而赤木水平本來應該能夠更高但因為始終是靠自己鑽研還是有差距，沒有抓緊籃球隊的訓練是安西教練最大的敗筆所以之前的湘北為何總是一輪遊的原因。
因為湘北的特殊性建隊組隊都沒有安西費過新機，本來的赤木後來三井來了、宮城來了、櫻木來了連流川都來了，就這樣就組建成了一直具有全國水平競爭力的球隊，這可是羨慕死高頭和田岡他們當初可是要到處跑來找人。
臨場指揮可以說是最厲害的一環基本沒有哪個教練比得上，都能夠通過奇招來致勝而且能夠把戰術思想毫無差錯的傳達給球員。面對海南在實力球隊實力還沒有成長的前提下幾乎翻盤成功，在實力相當的比賽中從來沒有敗績。
最後田岡可以說是最苦逼的教練，總是因為其差一著而始終無法為自己證明，在更方面都很努力最終只能夠歸根運氣不好，可以說他是最有喜感的一位教練。
田岡對於球隊管理絕對不會馬虎尤其是重點球員的訓練，魚柱被訓練到幾乎想放棄而福也和他發生過沖突，但這無非就是希望球員能夠變得強大起來，畢竟他深知神奈川剩下唯一的名額競爭非常激烈。
個人魅力不夠是他的硬傷，找三井三井跑了找宮城宮城跑了找流川流川跑了，一早規劃好的全國水平的球隊就這樣沒有了，只有一個仙道帶領這支總體水平最弱的陵南，而且自己也被櫻木搞得毫無教練的威嚴。
在臨場指揮可以說是他最弱的一環，在球隊面臨困境時沒有抓緊機會採取相應的戰術而是在等，這絕對是教練的大忌在縣大賽和湘北的比賽可以說是他人生最大的汙點，面對沒有教練的湘北還是最終敗下陣來，最好也不得不為自己的失誤而背鍋。
總的來說指教水平最好就是高頭因為他是用心的去做好教練這份工作，田岡次之畢竟指揮水平有限但也比對球隊甚少關心的安西要好，最不好的當然是安西要不是湘北是主角隊自帶光環，即使臨場指揮再好也是白搭，湘北能贏只是勝在有一幫好球員。
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穿越者HARO
《灌籃高手》劇情年中除了翔陽沒有專職的教練以外，其他三大強隊的教練戲份都不少。那麼各自的執教特點和執教水平都有怎麼樣的不同呢？我們今天就把神奈川縣的三大教練放一起比較一下。
在日本籃壇的地位。這一點上不用說，安西教練的影響力肯定最大。年輕時身為全日本國手，職業籃球運動員，退役後在大學執教時被稱為大學界的教練名宿，可以說是和籃球打了一輩子的交道。而影響力在安西教練之下的就數海南的高頭教練了。但影響力緊隨安西教練之後，卻也只是在神奈川縣，畢竟在高中界裡高頭力也僅僅就是個四強球隊的教練，在日本籃壇還談不上什麼名氣。至於陵南的田岡教練就更不值得一提了，在陵南執教了十幾個年頭裡未參加過一次全國大賽。
執教目的。高頭力和田岡茂一這兩個教練的執教目的是一樣的，為學校籃球隊取得更高的成績。同時作為私立高中的籃球隊教練其壓力都比較大，為了帶出成績都是拼命的帶隊訓練。田岡教練的夢想是能帶領陵南打進全國大賽，而高頭教練甚至海南的全體隊員在漫畫中都從未表達過要稱霸全國。也許常年爭戰全國級別的比賽，對自己球隊的實力有很理性的判斷，所以每年的目標就是力爭上游。
至於安西教練就完全不同了，隱居在默默無聞的公立湘北高中，沒有成績上的要求，也幾乎從不帶隊訓練。甚至籃球部也是偶爾才過來看一次，可以說安西光義完全就是體制內的掃地僧。能遇到櫻木花道和流川楓這樣的奇才完全就是個巧合，湘北能拼湊出劇情年這樣的陣容可以說前無古人也後無來者！甭管櫻木花道和流川楓在今後的兩年裡能取得什麼樣的成績，對於湘北這種沒有重金投入的公立學校，籃球部就是曇花一現。而隨著櫻木花道和流川楓的畢業，安西教練也該適時退休了！
執教能力。安西教練在高中籃球裡就是戰術大師，無論是高頭還是堂本，論鬥智都不是對手。而高頭教練和田岡教練在執教水準上客觀的說應該是不相上下的，但是田岡缺少比賽經驗明顯，尤其是勢均力敵的比賽。海南每年要參加三次全國級別的大賽，而陵南打進神奈川縣四強的次數手指頭都能數的過來。所以經驗是兩個教練在執教能力上最大的差距！
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我是不是菜鳥
首先三大教練分別是，安西光義，田岡茂一，高頭力。
安西光義
人稱白髮鬼，為何叫白髮鬼，除了他有一頭白髮外，還有他執教嚴格，要求高的緣故，不過這是在教谷澤時的事了，自從谷澤忍受不了跑路去了美國並衰的死在了那裡之後，他就變了，從嚴肅到溫和，得到了白髮佛的稱號。
他執教櫻木他們時，就是從心方面引導他們，凝聚人心形成向心力，攻心為上。
田岡茂一
這人，情報工作做的好強，到處挖人的手段也是層出不窮。執教以煽情為主，真的是總在煽情。
高頭力
分析能力很強，足智多謀，真的很強。
每個人都是不一樣的，差異有大有小，這三人的差異就是蠻大的，各不一樣，所以也是球隊風格鮮明，能讓人們記住他們，不管他們執教水平有多大差異，他們教出來的球隊都是很有水平，很厲害的。
航向星辰
神奈川縣三大教練不知道是不是指湘北的安西，陵南的田崗和海南的高頭？
不管是不是，我為你介紹一下他們的執教水平和差異。
第一位，首先介紹湘北的安西教練。
安西教練全名安西光義，安西年輕時是代表日本的籃球國手，退役後當了一所大學的籃球教練。在大學以斯巴達式訓練籃球手，而獲得“白髮魔鬼”的悼號，成為大學籃壇知名的教練。谷澤事件後安西教練性情大變，離開了大學籃壇，成為湘北的一名普通的籃球教練。
從斯巴達式訓練手段可以看出，安西教練的執教特點是狠、嚴歷和殘酷，雖然已經變得溫順，後來也是用這種方法去訓練櫻木，讓櫻木在後面的比賽得到表現，說明了安西教練不是浪得虛名的大學籃壇知名教練。
事實也證明，在沒有問題軍團加入籃球隊時，安西教練僅憑著一個赤木，就讓湘北籃球隊有了成為神奈川縣的八強實力。
一支籃球隊，個人身體如何出色，如果沒有來自教練的指導和訓練，別說八強，首輪都能輸。
就比如三井，技術再出色如何？再拼命如何？在決賽時卻陷入了對手的困境中，要不是安西教練當場鼓舞了三井，讓他重新震作、認清自己，三井就不會贏得比賽，就不會獲得縣MVP的稱號！最後對安西教練敬佩和感激不已，一次又一次從低谷走出來，在重要的比賽發揮作用。
再比如櫻木，通過二三年級的比賽使其發弱自己缺點，並容忍櫻木胡鬧，卻在關鍵時刻對櫻木不聽指揮而發火，嚇住了他；還通過暑假一萬次投籃特訓使櫻木，使他邁入了籃球學堂，而且在後來的比賽裡多次釆用激將法，讓櫻木完完全全的走進了籃球世界，發掘了天才般的櫻木花道！
還有，流川楓這顆明星，在他驕傲自大的時候，多次矯正他，並出動了太太對他說了谷澤的墜落原因，讓流川醒悟過來，在後面的比賽裡，更認真的對待籃球和學習籃球經驗，為成為全國第一而奮鬥，最終進入了日本青年預備隊！
對赤木，放權讓他成為得力助手，有意讓赤木學習他的管理理念，瞭解更多的籃球知識，一次又一次從低谷中自我爆發，帶領湘北隊贏下了勝利。
對宮城，只出動籃球助理彩子，就使其服帖。
當然，還有角田安田等書中沒有交待，不過並不代表沒有安田教授他們，在十日後，就通過他們知獲隊中缺一主位，更加努力訓練可以看出九成是安西教練的手法。
不過不論怎樣，安西教練硬是把一支問題重重的湘北籃球隊，從無到縣八強，又帶到縣亞軍的好成績，並在全國大賽中獲得了十六強卻擁有全國冠軍實力的好成績！
所以，安西教練的執教水平是高水準的！
第二位，田崗教練。
田崗教練全名田崗茂一，是神奈川縣僅次於海南和翔陽的名校陵南高中的籃球隊教練。
田崗教練在書裡是描寫得最出彩的一名教練。他自從在魚住加入了陵南之後，便圍繞著魚住想打造一支進入全國大賽舞臺的夢幻球隊，便通過打探和挖牆腳想找到出色的國中球員，想聚攏在他的麾下，可是往往事與願違，不過後來還是挖來了仙道，接著又不知道從那挖來福田，蠻以為有進入全國大賽的實力，卻輸給後來居上的湘北。
再從田崗對魚住說過，球技和體力是可以訓練的，人高是無法可以訓練的，就得想可知，田崗絕對是個會訓練人才的人，而且不僅是自誇的。他把魚住訓練到嘔吐，把福田訓練得暴走，還有植草等其他球員都被田崗以魔鬼方式訓練，最終以人員不齊的陣容出戰，以略差微弱的分數輸給了他渴望的夢幻陣容的湘北和海南隊！
田崗在戰場指揮也是數一數二的，在和湘北的生死比賽中，看出了湘北的種種問題，差點擊潰了湘北，雖然安西沒有坐鎮，但是那時的湘北，已經灌注了安西教練所有的理念，被木暮完美執行，要不是由來自櫻木超常的覺醒，進入全國大賽的絕對是他田崗辛苦打造的陵南！
在和海南的大戰中，雖然也看出植草的不足，但就是沒人能代替仙替，所以陵南雖然也按照了田崗自己腳本，卻始終缺少對海南最後一擊的力量，遺憾出局！
田崗在賽後能認清事實，能承擔責任，所以這兩點，足以看出田崗是個很有能力的人。
田崗在訓練中能安慰球員，對球員談心，比賽中積極指導球隊，對應各種戰術佈置完美，是個真正有水平的教練。
第三位，高頭教練
高頭教練全名高頭力。是全國大賽亞軍實力的海南隊籃球教練。
高頭在書中出彩的不多，那是因為他的才能埋沒在海南這支出色的隊伍中。首先他擅長分析球員的能力和製造對策，在短短几分鐘時間裡就看出了櫻木花道的弱點，並排出宮益這顆有力的棋子，讓湘北一段時間裡很被動。
證明了高頭臨場指揮的水平和制定戰術是有效的，並在和陵南的大戰中，多處力克擁有仙道這個天才的球隊，最終獲勝。不過當局勢不利時，他也會變得異常暴躁，甚至沮喪，就比如仙道在牧的嚴防下還能千里奔襲扣籃得分，沒有給出牧相應的指導，硬生生靠牧自己去帶動整支球隊擊潰陵南。
誠如高頭他自己說的，他沒有天才的球員，但是有最強的球隊，從這點可以看到，高頭不擅長像安西和田崗那樣有能力教導球隊，但是他有能力領導球隊，把一支強隊帶到高校籃球全國亞軍的位置！
再看十日後裡高頭和田崗在競爭秋之國體的教練席位，就說明了二人的總體實力不相上下。
另：附上藤真。
藤真全名藤真健司。藤真是翔陽高中的籃球教練兼球員。
藤真與牧並稱神奈川雙雄，可見藤真的籃球技術水平很高。
藤真外表秀美溫和，內心倔強剛烈強硬淡漠。他一般不首先出場比賽，而是在休息區履行教練的職責，冷酷而睿智。一旦局面不利於翔陽，他就會上場，翔陽也會因為他的加入從一支普通的強隊變成全國大賽的常勝隊伍。
但也因此，兩者不可得兼，如果開始就上場全力以赴面對對手，就不能做旁觀者的角度看出對手的情況。如果不下場，整支球隊就沒有核心，凝聚不出擊潰對手的手段。
藤真年輕，知識還是有限，擁有著花形這枚王牌中鋒，卻不能以老師的方式提升花形的能力。
藤真雖然是隊長兼教練，但畢竟還只是一個高中生，卻要承受著與其年齡和閱歷根本不符的巨大壓力。因為翔陽沒有專職教練旁觀和指揮，一旦藤真上場後精神動搖，整個隊伍的鬥志也會隨之崩潰。這幾方面的原因，讓藤真的夢想成為了永遠的遺憾。
雖然藤真擁有諸多不利因素的影響，但還是連續兩年進入了全國大賽，可見藤真的教練水平也不差。
再有可惡的說，藤真的棒球技術也不差，這樣的人才，假以時日，必定是個歷遍滄桑的教練，擁有更多的閱歷，讓他做一個更出色的教練。自和湘北的比賽後，他將會以教練的方式得自己的人生的夢想得到全國大賽的冠軍。
最後，總結一下。
安西以訓練方式和個人方式培養球員有一手，在指揮比賽上也有閃光的表現，但是安西總是以兩極的點來看待問題和解決問題。
田崗有訓練方式和排兵遣將的能力，可惜掌握力度不足。
高頭訓練方式稍弱，放任球員各自訓練，只會拿現成球員比賽，但是在比賽卻能抓住機會洞穿對手的優勢，可以說是個掌控型的教練。
藤真訓練方式也可能是放任型的，做教練還佷年輕，但是就是年輕，讓他在上面三人面前還不具備教練的水準。
拿這幾人一比，安西適合集訓隊伍，田崗適合制定戰術，高頭適合臨場指揮，各有所長，有利有弊！
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安西光義
安西教練有著豐富的執教經驗，曾在大學任教，年輕的時候還是國家隊隊員，執教水平最高。因為球員谷澤的死，收到了很大的打擊，後期的執教風格大變，教導起弟子來讓人感覺如沐春風，通過其對櫻木的教導能夠感覺到安西教練真的眼光老辣。
高頭力
在《灌籃高手》中，高頭教練有“智將”的美譽，在湘北和海南的比賽之前，高頭簡單的問了櫻木幾個問題然後又看了櫻木打了一會比賽，馬上就把櫻木趕出了球場，確實非常有一套，而且他所帶領的海南籃球隊連續16年打進全國大賽，可見其執教能力也是非常強的。
田岡茂一
田岡教練是這三位教練之中所取得成就最差的，陵南還沒有打進過全國大賽，從動畫中也能看到田岡教練很急於讓陵南取得好成績。田岡教練的水平也很不錯，劇情年中陵南的實力幾乎已經超越了海南，主要是魚柱掉鏈子還有湘北的豬腳光環，否則陵南會是參加全國大賽的球隊。田岡教練執教風格比較搞笑，但是看其對魚柱的嚴格要求也能看出，田岡教練也是很嚴格的。
綜上，劇情年中安西教練佛系執教，有潛力的球員親自上陣，田岡教練帶領陵南取得的進步最大，高頭力在阿牧走後可能要頭疼，海南進步一般。
