三月菠蘿
十三歲是生命戛然而止，這是很可悲的一件事。針對這件事，教師、學校、家長都有不可推卸的責任。
輔導老師應該對這件事負責。老師在家裡補課，本身就是違法的行為，而且老師選擇在家裡進行輔導教學，這也不符合規定，因為家裡並沒有和學校等教學場所的安全設施，所以無疑存在很大的安全隱患。輔導老師不能夠準確把握學生的心理狀態，照看好學生，以及不能採用合理的方式對學生進行引導，而是可能採用比較粗暴直接的方式對待學生，這些都是老師職業素養不夠的表現。
學校應該對這件事負責。學校對教師監管不力，對於老師私下開設輔導班行為存在不予監管，這是學校失責的表現。而且學校的“唯分數論”，助長了學校的學生補課的熱浪，為了上學校，進好班級，不得不參加課外補習，以最大的能力提高成績。出現此次事件，說明學校德育方面缺失，平時只注重對學生進行智力教育，而忽視學生心理素質和思想道德方面的教育。
家長應該對這件事情負責。現在有些家長忘了“成才之前必須先成人”，表現的過於看重孩子的學習成績，而對孩子的優秀品格和思想教育很不在乎。這些家長只注重孩子文化課和技藝的教育，而把孩子的道德成長放在一邊。課後不停的為孩子報各種輔導班，生怕自己的孩子比別的孩子落後。父母是孩子的最好的老師，家庭教育尤為重要，當父母不能很好的對自己的孩子進行成長引導的時候，孩子就會在一生中缺少道德教育和心理自愈能力，就會做出一些過激的行為，造成不好的結果。
對於一個孩子的教育，家長應該擺正心態看待孩子，不要過於“望女成鳳，望子成龍”；學校應該注重學生的德智體美全面發展；老師應該提高職業道德素養，全面教學。
決勝網
13歲學生在輔導老師家裡跳樓自殺？這事大了，會夠輔導老師“喝一壺”的！
這裡有3個關鍵點。
1、輔導老師家裡三樓，很明顯，不是正規輔導機構。
2、輔導老師很可能就是學校帶課的科任老師。而上面三令五聲禁止老師參與補課，此老師的行為是明顯的違規。
3、學生因為老師的批評跳樓自殺。學生在學校批評都要小心，家裡不是批評的場所。
基於上述三點，儘管是自殺，但老師違規補課在先，總是有一百張嘴，也脫不了干係。
因此，筆者預計，賠錢是少不了的，最少應該是十萬為單位。倘若是公辦老師，受處分是鐵定的，還有可能丟飯碗。大家覺得呢？
我是頭條【文軒閣】專注教育，關心教師，致力公平，歡迎關注！
文軒閣
一個13歲花一樣年華的孩子跳樓自殺，走完了屬於他自己的一段人生路。這段路何其短暫！他卻把無盡的傷痛帶給了他的父母。孩子走了令人欷歔，可是我更關心他的父母親人以及這個老師今後的路該怎麼走，今後的生活又該如何繼續。
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根據題主描述，孩子去了輔導老師家裡，就說明不是去了補習機構，很有可能是自己學校的老師在給孩子補課。這裡沒有說是有償還是無償。如果老師是義務的，和家長有一定關係，家長非要把孩子送去輔導一下，那麼老師最起碼不是有償補課。但是既然答應了看管孩子，孩子又是在你處由於說話，你批評後孩子一時想不開就跳樓了。作為老師，別的不說，看到血淋淋的孩子，你的心又疼又悔吧。出於道義你也會盡自己能力去補償孩子家長吧。可是出了事情，原有的關係會變得不再溫情，失去孩子的痛，會使孩子的家長做出一些非常事情，你除了忍耐還得忍耐，誰叫你攤上這樣的麻煩事了呢。
如果這老師是有償補課。那說法就更多了。首先教育主管部門一再強調不許老師利用節假日有償辦班和補課。這老師頂風違紀，而且造成學生的傷亡事故。估計這老師不會是記大過等等輕描淡寫的處分，應該是開除公職這樣的處分。對於孩子跳樓自殺，老師有沒有法律責任不清楚，民事責任肯定有，賠償金也不會太少。我初步估計最少也得有個幾十萬吧。
這老師真的是雞飛蛋打。原想有償補課賺點外快，結果呢，外快沒有賺到，估計工作不保。還有一比不是小數目的賠償。名聲搞的很臭，就是以後想去補習機構做補習老師。估計人家考慮到聲望問題，也不想僱傭他吧。
這是一起悲劇，並且還很是慘烈。陽光男孩子一時衝動走向了不歸路。看著是偶然事故，其實也有他的必然性。希望所有的老師們和家長們引以為戒。不要等著悲劇發生了，再去追究誰的責任，還有什麼用，補償金能買回來失去的孩子嗎？補償金能買到自己心靈上的安慰嗎？都不能！！
我們唯一能做的就是多多關心自己的孩子。世界上最好的教育就是我陪著你一起慢慢長大！而不是我還未老，你已不在。
我是老師，我為自己代言。我承諾不參與任何有償補課辦班行為。老老實實，兢兢業業幹好自己的本職工作，無愧於自己的職業良心就好！
心中百合靜靜開
感謝大家的閱讀！
聽完這個事，以後都不敢讓自己孩子上補習班了！十三歲的孩子因為老師批評跳樓身亡，首先肯定和老師脫不了干係，再者就是孩子跳樓前的一系列反常，作為老師沒有看見嗎？
和其他同學一直說話，是不對，但是十三歲的孩子好動點是很正常的事，作為老師，因為不清楚當時到底批評了什麼還是用了什麼方式！孩子在學校就怕老師給家長打電話，估計孩子在家時挺害怕家裡父母的，也是跳樓的一個關鍵因素！
（網絡圖片）
以上只是個人見解，歡迎下方評論，我們一起討論！
小小不二叔
2000年兒子讀初一的時候在數學老師的暗示下就讓兒子去了他家䃼習，他兒子和我兒子一個班，每天一頓晚飯 和早餐，每月800元雖然當時覺得很貴架不住他幾番暗示還是同意了，5個孩子地鋪他家住7樓，週一至週五在老師家，週六兒子回家看見他手背有兩條紫色的條痕一問才知昨晚吃牛蛙兒子多夾了幾次老師用筷子敲的罵他——一共4個牛娃你一人就吃完了你們家是幾輩子沒吃過？兒子邊說邊哭，大家想想5個學生加他倆夫妻和他兒子8個人吃4只牛娃是什麼場景……我當即拉上兒子去了老師家告訴他退錢來我們不在你這裡䃼習了，鄰居圍觀我告訴了緣由，他不但打我兒子還侮辱我們全家，你說他不認真聽講你敲下還可原諒為多夾二次菜你打他憑什麼？只聽一鄰居說打跑幾個學生了，就這樣待了一週退了600元，沒有什麼所謂的䃼習兒子一樣的考上了心儀的大學，如今18年過去了兒子可能己忘了我也沒再提但讓我忘掉是困難的。
小黑豆喵喵喵
未成年人自殺事件越來越多，簡直讓人無法承受了。問題出在哪裡？很複雜。先說這個事件吧，在這個事件中，這個輔導老師一定是脫不了干係。
第一、孩子在你家裡補課，這就是違規行為；
第二、孩子死在老師家；
第三、孩子跳樓前捱了老師的批評，老師的批評以及電話通知家長接孩子回家，是孩子跳樓的導火線。
再說說未成年人自殺這個事。這個事情的原因非常複雜，我個人認為主要是教育出了大的漏洞，我說說個人的意見：
1、學校教育智育第一，唯分數論，大學錄取新生只看分數不管品行；因此，學校不重視對孩子的思想品德教育。
2、校內外補課瘋狂，各種補習班培訓班鋪天蓋地，讓家長無所適從。校內外補課把孩子作為致富的工具。尤其是校外補習機構，老闆都是商人，奸商，他們不是搞教育，是在經商。
3、家長望子成龍心切，積極讓孩子補課。許多家長讓孩子同時進行幾個培訓。我在一篇文章中曾問家長:你到底希望孩子將來成為什麼樣的人？文學家、數學家、音樂家、畫家、舞蹈家、體育名星……還是鋼琴演奏家？
4、家庭教育、學校教育都沒有重視對孩子的養成教育，沒有重視培養孩子的各種優秀品質，沒有重視養成孩子的良好的性格習慣。尤其是家庭教育，父母是孩子最早最直接最好的老師。我們甚至認為，有什麼樣的家長就會有什麼樣的孩子。然而，有許許多多家長根本就不去理會養成教育。他們只知道讓孩子學文化學技藝，忽視孩子的道德成長。
5、孩子在這種背景下，壓力過大，失去了童年、少年的樂趣，心理脆弱，道德品質低劣，性格乖張，行為習慣惡劣。
孩子的成長令人擔憂！救救我們的孩子！
陀叔拍案
多麼令人痛心的一件事，這是誰的責任？
1、 輔導老師的責任。
輔導老師晚上在家中給學生補課，說明這不是一家正規的輔導機構，補課是違規的個人行為。孩子出事之前因為說話被老師批評，並打電話給家長，讓其回家，這是導致他自殺的直接原因。老師只知補課斂財，卻忽視了對孩子的全面教育，學生髮生意外，老師當然要負責任。
2、男孩家長的責任。
晚上應該是休息時間，是誰把孩子送去補課的？肯定是男孩的家長。在他們眼裡，孩子是很陽光的，可以白天學習晚上補課，他們沒有考慮過青春期的孩子內心是很脆弱的，心理上的承受能力有限。
有些家長看別人望子成龍，自家就要逼子成龍，強迫孩子多學習，而不是引導孩子學習，久而久之，學習成了孩子眼中痛苦的事情。
3、 學校與社會的責任。
受教育與學知識是兩回事。在學校裡，許多孩子學到了文化知識，卻沒有學到要堅強正直，敢於面對困難挫折的精神。同時，社會風氣使然，放學後，大家一窩蜂的去補課，表面上看學校在減負，實際上孩子們感到更累。
孩子的成長有其自然的規律，但是家長們都想搶跑，都急功近利，不斷地給孩子施加壓力，最後導致了拔苗助長的結果。
遠方老師在美國
十三歲男孩在輔導老師家跳樓而死，其輔導老師是要承擔責任的原因如下：
一、有償補課：
在老師收到學生家長通過微信轉款500元｜月時，雙方已經建立了僱傭合同關係，那麼在履行合約的補課期間，輔導老師必須負責學生的安全問題。
二、輔導老師是死亡學生所就讀學校的班主任，那麼他與學生接觸期間，因為他班主任的身份也有負責學生安全的義務。
三、補課期間，學生行為引起輔導老師不滿，而後老師極其家人對學生有驅趕行為及相關語言會對孩子精神產生刺激因素，存在潛在的導致孩子死亡的因素存在。
鑑於以上原因，我認為輔導老師在學生的死亡事件中負有推卸不了的責任。
題外話：
一個利慾薰心的班主任，不顧國家三令五申禁止有償補課的禁令，與相關規定唱對臺戲，把國家規定視如耳旁風，這種行為本身應當受到譴責和處罰。
嘉月小文
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橫戈74742091
對這個輔導教師一定嚴懲，屬於頂風做案。此師屬於迂腐，不知怎樣批評孩子，是含有汙辱人格的言語嗎？既然在你家輔導，批評以點到為止。你非得抓輔導費就不能活啦。在職不讓幹，就幹別的，屬於拿著頭往鑔床上碰，自找倒黴。依法還孩子一個公道。
